教师教学能力大赛获奖教案(实训课).docx

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1、任务三仿真布线施工（一）学时2教学目标知识目标能力目标情感目标掌握信息模块端接原理、掌握工作区信息插座端接、掌握水平子系统施工。具备能够完成信息插座端接、水平子系统实训的能力、学生具备自主学习能力。培养学生爱岗敬业、细致工整、团队协作、勇于创新的工匠精神。教学重点模块端接原理、信息插座端接、水平子系统施工。教学难点按照工程施工规范，仿真墙体进行信息插座端接、水平子系统施工。训容实内知识&技能重点难点目标达成度识记理解应用分析综合知识：模块端接原理技能1：信息插座端接技能2：水平子系统实训仿真布线施工（一）教学内容第一环节模块端接原理。第二环节信息插座端接。第三环节水平子系统线槽板施工。仿真布线

2、施工（一）实训过程（课前准备、课中实施、课后评价）环教学内容学生活动设计意图课前准备1 .云班课推送学习网址，发布学习任务资料，让学生完成预习，上传预习报告。2 .教师让学生检查施工实训工具准备完整，施工实训耗材，包括型号、材质、完整性和可用性。3 .展示云班课统计的课前预习数据，鼓励激发学生竞争意识。4、教师强调课程重难点，分析学生在预习过程中出现的问题，通过哪些方式能够解决问题。1 .登录云班课教学平台，学习教学任务和课前预习，同时完成预习报告。2 .学生按照老师要求，检查实训工具是否齐全，实训耗材完整性和可用性相关情况。3 .查看云班课完成数据，听取老师讲解，小组成员间相互鼓励，力争第一

3、。4 .认真听取教师讲解，关注云班课预习数据反馈，明确本次课程重点学习的知识点。1 .云班课教学平台完成考勤、发布学习任务、完成预习报告。2 .培养学生养成细致工整、关注细节的工匠精神。3 .通过云班课教学平台完成预习报告，自动生成测试成绩，查看自己的薄弱环节，上课过程中重点关注。4、让学生养成自主学习，培养学生遇到问题、解决问题的能力。L对上次课程完成情况1.学生对上次课程1.云班课网络教进行总结，对成果再次复自己的完成情况总学平台，使用信息习。结，查漏补缺。化教学，实现知识课中实施2 .理论讲解模块端接原 理，让学生掌握端接的实 际过程。3 .强调施工实训规范， 并给同学们做演示，务必 注

4、意人身安全。4 .仿真实训墙体，演示如 何进行工作区子系统信 息插座端接。5 .仿真实训墙体，演示 如何进行水平子系统线 槽板施工。2 .学生认真听课， 理解模块端接原 理。3 .施工实训前认真 学习实训规范，保 证在施工中按照规 范标准进行操作。4 .实训练习，以小 组为单位进行，工 作区子系统信息插 座端接。5 .实训练习，以小 组为单位进行，水 平子系统线槽板施 工。传递的方便快捷。2.综合布线实训 平台仿真实训墙 体有效解决了传 统教学中施工现 场无法再现，理论 教学中无法直观 现场施工的效果， 导致学生学习兴 趣不高。网络仿真 实训平台有效突 破了教学难点，让 学生在实训操作 过程中

5、，按照工程 施工规范标准，实 现实践实训。L教师巡回指导学生课1.学生实训过程1.课程实训过程程过程中出现的问题，并中，小组为单位，中，解决了教学难予以指导。解决不了难点向老点。2.各小组施工实训情况师请教。2.小组间相互交进行对比，从而完成学生2.小组完成情况，流，提高动手实践对工作区子系统信息插实现相互评价，取能力，达到共同提座端接与水平子系统线长补短。高的目的。槽板施工评价。3.认真听取教师全3.基于整个实训3.教师根据各小组情况，过程评价和总结，过程，完成学习的进行全过程评价并总结。全过程性评价。1 .模块端接原理2 .信息插座端接3 .水平子系统线槽板施工1 .云班课信息化教学实现知

6、识传递的方便快捷。2 .云班课信息化教学让学生养成自主学习的习惯，完成课前预习与报告，小组间互评，教师评价，实现课程的全过程评价，更准确掌握教学效果，方便后续改进。3 .网络仿真实训平台的使用解决传统教学资源匮乏、不直观等问题，施工实训过程中突破教学重难点。4 .网络仿真实训平台实现工程项目仿真化，小组成员间相互配合、团结协作，有助于职业能力素质的培养，帮助学生更好的适应岗位需求，实践操作熟练程度有待进一步提高。预习报告姓名：组别:课程名称仿真布线施工（一）问题一【单选】工作区子系统端接范围是（）A信息插座到搂层配线架B信息插座到设备间CC信息插座到用户终端D信息插座到电脑问题二【单选】工作区

7、子系统端接耗材主要是（）A信息插座配线架B配线架、跳线架CC信息插座、底盒D配线架、理线架问题三【多选】工作区子系统端接使用主要工具有（）A打线钳B螺丝刀ABCC网线钳D钢锯问题四【判断】墙体信息插座安装标准要距离地面100CM（）A正确B错误B问题五【判断】水平子系统是指信息插座到楼层配线架的范围（）A正确B错误A问题六【简述】谈谈你对工作区子系统信息插座端接的认识？实训任务单仿真布线施工（一）【实训课时】2课时【学习准备】工具：打线钳、螺丝刀、网线钳、电动起子、钢锯材料：底盒、信息模块、面板、线槽板【实训要求】小组为单位完成信息插座端接和工作区子系统施工L根据课前预习，掌握工作区子系统与工

8、作区子系统范围。2 .上课过程中，认真听老师对知识和技能讲解，根据讲解内容完成课程学习。3 .以小组为单位，在仿真实训墙体施工。施工过程中，成员间相互协调，团队协作，分工进行，注意安全，保证实施过程的细致工整。4 .仿真实训墙体，进行工作区子系统信息插座端接，端接过程认真仔细，按照端接线序标准进行，模块端接要正确。5 .仿真实训墙体，进行水平子系统线槽板施工，线槽板铺设要做到横平竖直，能够进行平角的现场制作，实现水平子系统的细致工整。6 .按照工程施工规范，进行工作区子系统信息插座端接、水平子系统线槽板施工，注重职业能力素质的培养，更好的适应岗位需求，加强实践操作的熟练程度。【实训一】工作区子系统信息插座端接信息插座端接步骤如下：(1)剥开外绝缘护套，拆开4对双绞线。(2)使用T568B线序依次将8根线芯放入模块线槽中。(3)使用打线钳进行打线，并截去多余的牵引线和剪线。(4)盖好防尘帽。(5)将信息模块卡扣到到信息面板。(6)将信息面板固定到墙体底盒，盖好盖板，做好标记。【实训二】水平子系统线槽板施工(1)先量好线槽长度，使用电动起子在线槽上开孔。(2)用螺钉把线槽固定在实训装置上。(3)在线槽布线，边布线边装盖板，必须做好线标。学习过程评价表姓名：组别：学习过程自我评定小组互评教师点评综合评价课前预习课中实施课后拓展备注分为6分、8分、9分三档得分收获与改进