职业技术学院《钢琴》课程标准.docx

上传人:王** 文档编号:1593626 上传时间:2024-09-20 格式:DOCX 页数:12 大小:26.93KB
下载 相关 举报
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第1页
第1页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第2页
第2页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第3页
第3页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第4页
第4页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第5页
第5页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第6页
第6页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第7页
第7页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第8页
第8页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第9页
第9页 / 共12页
职业技术学院《钢琴》课程标准.docx_第10页
第10页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《职业技术学院《钢琴》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业技术学院《钢琴》课程标准.docx(12页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、钢琴课程标准一、课程基本信息课程名称:钢号课程代码:课程类型:专业课学时/学分:180/10适用专业:音乐教育专业修订时间:2021年8月课程负成人:课标审批人:二、课程定位与课程设计1 .课程定位钢琴是高职音乐教育专业的一门专业核心课,主要研究钢琴附奏的基本知识和基本技能,钢琴课以音乐育人为基本理念,培养具备定的钢琴弹奏能力、理解作品能力和教学能力,具有较全面音乐综合素质的端技能型人才,为小学和幼儿园培养合格的音乐教师。本课程的前导课程为基本乐理等,同步课程为视唱级耳、声乐等.后续课程为即兴伴奏、和声、合唱指挥等多门相关的专业课程。钢号课是培养学生基本弹奏能力和音乐审美能力的全要课程,在整个

2、学科体系中处于核心地位,为相关课程的学习提供必备的知识和技能,并为后续课程的学习起到支掾和保障的作用,同时结合了高职院校自身的特点,以就业创业为导向的一门课程。2 .课程设计在教学内容的设计中,室祭围绕着教学目标与任务,通过对学生实际情况、职业能力、以及社会实践能力的分析,根据师范教育的特点,本课程设计注垂教学内容的实用性与知识体系的系统性相结合,突出学生实际应用能力的培养,立足丁基本弹奏技能和弹奏技巧的学习,将学生实际演奏能力的培养与学生审美能力的培养很好地结合,从而达到素质教育的口的。一方面培养学生的职业能力,另方面提升学生的自身素.痂,将职业教育与素侦教育很好地结合。三、课程教学目标1

3、.知板目标r解钢琴的基本理论和演奏方法,理解不同时期、不同流派钢琴作品的风格与奏法,掌握相当于车尔尼练习曲849及以上程度的练习曲和乐曲的曲奏与学习。2 .能力目标能够正确掌握钢琴的曲奏方法和触健技巧,学会音乐语汇和内涵,提高音乐表现力和音乐审美能力,培养学生的读谱能力和初级演奏能力。3 .索质目标通过钢琴课的学习,培养学生热爱艺术,提高艺术审美意识,提高音乐鉴赏力和表现力,培养事实求是的学风和创新精神,提升职业素养.通过学习本国音乐作品培养爱国主义精神,通过学习其他各国音乐作品,培养尊重各国音乐艺术,了解多元文化,从而全面推进素侦教育。四、课程内容标准训练学习目标课程内容训练一钢琴入门程度学

4、习(一)识谱及指法训练1 .知识目标了解钢琴弹奏的基本常识。学会识谱及简单音阶的指法。了解小乐曲所表现的的音乐形象.了解小乐曲中使用的用奏方法。学会区分不同节奏节拍。2 .能力目标熟练掌握基本弹奏技巧中的断奏和连奏.理解作品的时代背景及表达情感,学会练习曲中需要的各种技巧,培养正确弹奏的能力。3 .素质目标通过钢琴课的学习,提高学生的音乐审美意识,提高学生的音乐鉴赏力和表现力,培养学生热爱音乐,1 .理论教学内容1)基本乐理知识(一).钢导弹奏推本要求。钢琴弹奏的基本方法:包括(识谱、坐姿、手型及基本的弹奏技巧)。练习曲弹奏基本要求及方法:包括(连奏、断奏、跳音奏法).2.实践教学内容五指训练

5、.断奏连奏训练。哈农综指法1、2课,音阶C大调“5)车尔尼练习曲599第11、12、13课(可根据具体情况有所增减)。热爱生活,从而培养积极乐观的人生态度。训练二钢琴入门程度学习(一)基本弹奏方法训练1 .知识目标学会钢琴弹奏中的几种基本技巧,达到每课弹奏的基本要求.初步掌握断奏、连奏以及跳音奏法。学会小乐曲中出现的乐理知识。掌握小乐曲的弹奏及感情。2 .能力目标熟练掌握基本弹奏技巧中的断奏、连奏。理解作品的音乐形以及表达情感,学会乐曲中需要的各种技巧,培养正确把握小乐曲风格的能力。3 .素质目标通过钢琴课的学习,提而学生的目乐审美.意:识,提裔学生的音乐鉴货力和表现力,培养学生热爱音乐,热爱

6、生活,从而培养积极乐观的人生态度。1 .理论教学内容基本乐理知识()。 2)简单小乐曲弹奏的基本耍求:包括(连贯、流畅、力度、速度)。 3)小乐曲的音乐形象讲解。 4)简单小乐曲弹奏的基本方法:包括(断奏、连奏、跳音奏法)。2 .实践教学内容(1)车尔尼练习曲第14、15、17课。(可根据具体情况有所增减)汤普森现代钢琴教程(第-册)节选相当于小步舞曲、湖上天鹅等程度的乐曲都可选用(本内容为选学内容,教师可根据学生程度适当选择)。训练三钢琴初级程度学习(一)音阶及分解电1.知识目标了解钢琴弹奏中的简单乐理知识。学会五指训练及基本的弹奏方法。了解音阶的弹奏及指法要求。掌握所学练习曲中的弹奏指1

7、.理论教学内容基本乐理知识(二)。2 .能力目标会用乐谱中出现的儿种基本技巧,培养学生熟练的读谱能力,正确的钢琴辨奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢琴课的学习,提高学生的音乐审美意识,提高学生的音乐鉴赏力和表现力,培养学生热爱音乐,热爱生活,从而培养积极乐观的人生态度。4)练习的弹奏:包括(音阶、连跳综合训练2.实践教学内容哈农练指法3、4课.音阶D大调。(3)车尔尼练习曲599第18、20、22课(可根据具体情况有所增减)。训练四钢琴初级程度学习(二)弹奏方法及音乐形象训练1 .知火目标了解音阶的弹奏及指法要求。学会五指训练及基本的弹奏方法。了解小乐曲所表现的的音乐形象

8、.掌握小乐曲弹奏要求。2 .能力目标掌握乐谱中出现的指法训练及基本技巧,培养学生熟练的读谱能力,正确的钢琴弹奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢琴课的学习,提而学生的音乐审美意识,提高学生的音乐鉴赏力和表现力,培养学生热爱音乐,热爱生活,从而培养积极乐观的人1 .理论教学内容(1)小乐曲中出现的乐理知识。基本功训练的要求及方法(重量弹奏法(3)小乐曲的音乐形象讲解。2 .实践教学内容(1)车尔尼练习曲599第24、26、28课(可根据具体情况有所增减)。乐曲程度相当于多年以前、送别等都可选用。乐曲程度相当于大红本送亲人、士拨鼠等都可选用。生态度,训练五钢琴初级程度V1.1.

9、练(三)和弦、白、三连音等技巧训练1 .知火目标(1)了解a小调了阶的弹奏方法。了解琶音及和弦的弹奏要求。学会运用以前所学的基本技巧。了解左手训练及三连音等技巧训练。掌握每课弗奏的基本要求。掌握练习曲中的指法弹奏要求以及相关超音、音阶的弹奏。2 .能力目标常握乐谱中出现的几种基本技巧,培养学生熟练的读谱能力,正确的钢琴弹奏能力以及音乐签赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢琴课的学习,提而学生的目乐审美.意:识,提裔学生的音乐鉴货力和表现力,培养学生热爱音乐,热爱生活,从而培养积极乐观的人生态度。1.理论教学内容1)精心研读乐谱。基本功训练的要求及方法。(3)正确的弹奏方法:包括(琶音训练、

10、和弦训练、三连音的弹奏方法及指法要求)。4)练习曲弹奏:包括(左手训练、三连音训练)。2.实践教学内容(1)哈农练指法II、12、13课。2)C大调.a小调琶音。3)a小调音阶。车尔尼练习曲599第30、31、32课(可根据具体情况有所增减九训练六钢琴初级程度训练(四)音乐表现力的1.知识目标了解乐曲中音阶的弹奏。(2)了解左手训练及三连音等技巧训练。掌握每首乐曲弹奏的基本要求。掌握练习曲中的指法弹奏要求1.理论教学内容1)乐曲中出现的基本技巧。旋律的弹奏方法。弹奏中的中力训练。W乐曲风格的把握。(5)简单乐曲弹奏的基本要求及方法。培养以及相关爸音、音阶的弹奏0理解作品的时代背景及表达情感。2

11、 .能力目标学会乐曲中需要的简单技巧,把握乐曲风格。培养学生熟练的读谱能力,正确的钢耳弹奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢号课的学习,提高学生的音乐审美意识,提高学生的音乐鉴赏力和表现力,培养学生热速音乐,热爱生活,从而培养积极乐观的人生态度。2.实践教学内容(1)车尔尼599练习曲第36、40、41课(可根据具体情况有所增减)。乐曲程度相当于乡愁、肖邦圆舞曲等都可选用。训练七钢号中级程度学习(一)节奏、速度等技巧训练1 .知识目标了解节奏的概念及弹好节奏的方法。J解速度的弹奏要求及训练.学会运用以前所学的基本技巧,掌握简单乐曲的弹奏速度及节奏.了解不同练习曲的节奏与速度

12、要求。掌握练习曲中的综合弹奏要求。2 .能力目标掌握相应练习曲中的各种弹奏技巧和弹奏要求,培养学生聆听自己弹奏的能力及分析鉴战能力。1.理论教学内容(1)节奏与速度的概念及应用。基本功训练的要求及方法。3)正确的弹奏方法:包括(节奏、速度、旋律等)。练习曲弹奏:包括(节奏、力度、速度).2.实践教学内容(1)哈农综指法14、15课。G大调音阶。车尔尼练习曲599第44、45、46课(可根据具体情况有所增减).3.索质目标从音乐审美的角度,让学生理解所弹奏乐曲的风格、色彩、表达情感等内容.培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力,从而提高学生的审美能力,达到素质教育的基本要求.训练八钢琴中级程度

13、学习(二)音乐表现力的培养、复调齐乐训练1 .知识目标了解相关中外小作品的创作背景、演奏风格.了解不同乐曲的节奏与速度。掌握简单乐曲的弹奏速度及节奏.掌握乐曲中的多种弛奏方法。2 .能力目标理解优秀作品的弹奏、风格、内涵及感情等,把握乐曲风格,掌握相应乐业中的各种弹奏技巧和弹奏要求。培养学生的分析鉴赏能力。3 .素质目标从音乐审美的角度,让学生理解所用奏乐曲的风格、色彩、表达情感等内容。培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力,从而提高学生.的审美能力,达到素质教育的基本要求。1 .理论教学内容(1)钢琴弹奏基本技巧。(2)音乐表现力的培养.正确的弹奏方法:包括(节奏、速度、旋律等)。W乐曲风

14、格的把握.中外简单小品弹奏的基本要求及方法。2 .实践教学内容车尔尼599练习曲第49、51、54课(可根据具体情况有所增减),钢等高等师范教程(第一册)节选乐曲程度相当于月光第乐章、牧童短笛等都可选用。训练九钢琴中级程度1.知识目标了解钢学学习中双音的弹奏方法.1.理论教学内容手指灵巧训练。快速训练。学习(三)双音、八度等技巧训练了解八度的弹奏方法.初步学会三度双音和分解八度练习.初步掌握哈农中关于双音和八度的基本弹奏要求。(5)了解乍尔尼练习曲599中后部的基本弹奏要求,能够达到每课弹奏的基本要求。2 .能力目标通过学习乐谱中出现的双音和八度等几种基本技巧,培养学生熟练的读谱能力,正确的钢琴弹奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标从音乐审美的角度,让学生理解所曲奏乐曲的风格、色彩、表达情感等内容.培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力,从而提富学生的审美能力,达到素J贞教育的基本要求.技巧训练.4)正确的弹奏方法:包括(双音和分解八度的弹奏)。练习曲弹奏基本要求及方法.2.实践教学内容哈农练衣法21

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 职业教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!