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1、小学六年级体育与健康第一学期熟悉上体育课的要求教学周次:第二周课次:第1课次一年级教师学习目标1、了解为什么要上体育课,知道怎样上好体育课。2、通过观摩学生上体育课,激发上课兴趣。3、熟悉上体育课的要求,知道这些要求的缘由。学习内容认真上好体育课学习重点为什么要上体育课学习难点课前、课上、课后的要求场地器材无教学理念用提问的形式,引导学生想象体育课是怎么一个样子的,知道体育课的目标是锻炼身体,让学生树立“健康第一”的思想,有了健康的身体,长大才能更好地为祖国服务。通过观摩学生上体育课,引导学生思考上体育课要注意什么?教学过程顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想、理论学习1、导入:什么是体育课
2、呢?2、怎样上好体育课呢?一、1、老师问:“同学们,什么是体育课呢?”小朋友们都喜欢游戏,玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定更灵活,动作更协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。同学们从小学一年级开始就应树立“健康第一”的思想,有了健康的身体,长大才能更好地为祖国服务。2、怎样上好体育课呢?课前,要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋;清理衣兜,不带尖、硬的东西;协助
3、老师准备场地器材;提前到上课地点等候上课。顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想*、观摩学习3、集合排队。4、观摩的学生上体育课。课上,积极主动地参加各种活动。上课铃响,立刻站好队;专心听老师讲课和练习活动,不受操场其他活动的影响;练习时,积极努力,不怕困难,遵守秩序,注意安全,与同学团结合作,并能创造出新鲜的玩法。课后,不要大量喝水(尤其冷饮)和立刻吃东西。3、老师带学生按要求(快、静、齐)排队,老师表扬动作快,站得好的同学,检查同学们立正姿势。4、教师带学生安静地走出教学区,观摩学生上体育课,边看边听老师讲解,了解上课过程和激发上课兴趣。三、实践练习1、集合2、游戏:1、小结三、1、快速集合,看谁快。2、动作快的集体先进行游戏,激励先进。3、教师与学生共游戏。四、结束1、小结;2、集合带回教室。教学反思