热点主题作文写作指导:闪闪发光的不都是金子(审题指导与例文).docx

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1、热点主题作文写作指导:闪闪发光的,不都是金子(审题指导与例文)【真题再现】阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。英语中有一句常见的俗语“AllthatgIittersisnotgold”,意思是说一些“闪闪发光”,令人心生向往的东西,不一定都是什么珍贵的东西(金子)。相反,有些低调黯淡的东西反而可能具有真正的价值。对于这则材料,你有怎样的思考和感触?请结合自己的生活经历和思考,写一篇文章。要不:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】这是一则材料作文题。材料主体有两层,一层是说一些“闪闪发光”,令人心生向往的东西,不

2、一定都是什么珍贵的东西(金子)。另一层是说有些低调黯淡的东西反而可能具有真正的价值。这是一道关于表象与本质的哲学思辨题,答题者可以从多角度来分析、阐释,我们既要能通过现象看到本质,也要处理好表象与本质的关系。材料中出现的关键词是“闪闪发光”“低调黯淡”和“真正价值”,根本上探讨的是事物外在和本质的关系。材料更强调的是“闪闪发光”令人心生向往的东西恰恰会给人误导,这种情况在日常生活中普遍存在,如“金玉其外,败絮其中”“口蜜腹剑”、年轻人的盲目追星、创业者扎堆开奶茶网红店导致失败等;而真正珍贵的、有价值的事物却因为“低调黯淡”不易被人关注,如“忠言逆耳”、普通人对各自岗位的坚守等。这就告诫人们对任

3、何事物都要去伪存真,透过现象看本质,树立正确价值观。结构行文时,关键在于讲清“表面现象(美丽、光鲜、浮华、轻松、安逸、成功)”与“内里本质(奋斗、坚韧、拼搏、低调、积淀、岁月)”的关系,围绕“透过现象看本质”去立意,且要注意立意的最佳论述顺序:由表及里。作者既可以用叙述讲故事的方式来引人入胜,以事说理;也可以选择议论文体,辩证分析,层层递进,得出结论。参考立意:闪闪发光的,不都是金子。抓住事物的本质,不要被表象迷惑。善用本质思维,解决身边问题。文质彬彬,然后君子。明辨是非寻真理,擦亮眼睛成大器。脚踏实地做真事。平凡也可以成就不凡。做厚重之人,行低调之风。低调黯淡也会发光。【范文参考】闪耀与真实

4、:金子与石头的启示生活中的种种事物,如同一块块璀璨的黄金和一块块暗淡的石头,它们在我们的生活中投下光影,却也隐藏着无尽的秘密。有些事物表面闪耀,令人心生向往,我们往往被其外在的光华所迷惑,而忽视了那些看似不起眼,却具有真正价值的东西。在追求名利的社会中,我们时常被灌输一种观念:成功、名利、地位就是价值的全部。我们怀着对“金子”的渴望,争先恐后地想要获得那些看似闪闪发光的东西。然而,我们是否认真思考过,那些闪闪发光的东西真的是我们内心真正需要的吗?是否忽视了那些在角落里默默发光,却更具有价值的东西?我曾读过一则故事,一个年轻人为了追求心中的“金子”,抛弃了身边所有看似平凡的东西。他远渡重洋,历尽

5、艰辛,终于在一座废弃的庙宇里发现了那块闪闪发光的“金子”。然而,当他砍喜若狂地拿起金子时,却发现金子下面掩盖看一块普通的石头。他惊愕,困惑,最后只能黯然神伤地离开。这个故事告诉我们,我们往往为了一些表面的繁华而忽视了事物的本质。在我们的生活中,这样的例子并不罕见。我们时常为了追求那些看似闪闪发光的东西,而错过了那些真正具有价值的东西。我们为了得到别人的认可而牺牲自己的健康和家庭;我们为了追求名利而忽视了内心的善良和真诚;我们为了表面的繁华而忽视了内在的品质和修养。这些都是我们对“金子”的盲目追求所导致的。然而,生活中的“金子”并非都是不好的。它们可以为我们带来快乐和满足,可以激发我们的斗志和激

6、情。但是,我们必须要有清醒的头脑和明亮的眼睛,去区分“金子”和石头。我们要学会欣赏那些看似平凡的事物,因为它们也许正是我们生活中最需要的东西。正如古人云:“真金不怕火炼。”只有经过时间的洗礼和生活的磨砺,我们才能发现那些看似普通的事物所具有的价值。最后,我想说,不要被那些闪闪发光的东西所迷惑,也不要轻视那些看似平凡的事物。要学会用理智的眼光去看待这个世界,用心去感受生活中的每一个细节。只有这样,我们才能在生活中找到真正的价值和幸福。正如那句英语俗语所说:uAIIthatglittersisnotgold.,让我们在寻找“金子”的同时,也别忘了脚下的“石头二因为有时候,“石头”也许比“金子”更有

7、价值。作文等级评分标准(60分)补充说明:1 .基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2 .发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻:透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用。(2)丰富:材料丰富;论据充实;形象丰满;意境深远。(3)有文采:用语贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力。(4)有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性色彩。3 .缺标题扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。

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