热点主题作文写作指导：闪闪发光的不都是金子（审题指导与例文）.docx

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1、热点主题作文写作指导：闪闪发光的，不都是金子（审题指导与例文）【真题再现】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。英语中有一句常见的俗语“AllthatgIittersisnotgold”,意思是说一些“闪闪发光”，令人心生向往的东西，不一定都是什么珍贵的东西（金子）。相反，有些低调黯淡的东西反而可能具有真正的价值。对于这则材料，你有怎样的思考和感触?请结合自己的生活经历和思考，写一篇文章。要不：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一则材料作文题。材料主体有两层，一层是说一些“闪闪发光”，令人心生向往的东西，不

2、一定都是什么珍贵的东西（金子）。另一层是说有些低调黯淡的东西反而可能具有真正的价值。这是一道关于表象与本质的哲学思辨题，答题者可以从多角度来分析、阐释，我们既要能通过现象看到本质，也要处理好表象与本质的关系。材料中出现的关键词是“闪闪发光”“低调黯淡”和“真正价值”，根本上探讨的是事物外在和本质的关系。材料更强调的是“闪闪发光”令人心生向往的东西恰恰会给人误导，这种情况在日常生活中普遍存在，如“金玉其外，败絮其中”“口蜜腹剑”、年轻人的盲目追星、创业者扎堆开奶茶网红店导致失败等；而真正珍贵的、有价值的事物却因为“低调黯淡”不易被人关注，如“忠言逆耳”、普通人对各自岗位的坚守等。这就告诫人们对任

3、何事物都要去伪存真，透过现象看本质，树立正确价值观。结构行文时，关键在于讲清“表面现象（美丽、光鲜、浮华、轻松、安逸、成功）”与“内里本质（奋斗、坚韧、拼搏、低调、积淀、岁月）”的关系，围绕“透过现象看本质”去立意，且要注意立意的最佳论述顺序：由表及里。作者既可以用叙述讲故事的方式来引人入胜，以事说理；也可以选择议论文体，辩证分析，层层递进，得出结论。参考立意：闪闪发光的，不都是金子。抓住事物的本质，不要被表象迷惑。善用本质思维，解决身边问题。文质彬彬，然后君子。明辨是非寻真理，擦亮眼睛成大器。脚踏实地做真事。平凡也可以成就不凡。做厚重之人，行低调之风。低调黯淡也会发光。【范文参考】闪耀与真实

4、：金子与石头的启示生活中的种种事物，如同一块块璀璨的黄金和一块块暗淡的石头，它们在我们的生活中投下光影，却也隐藏着无尽的秘密。有些事物表面闪耀，令人心生向往，我们往往被其外在的光华所迷惑，而忽视了那些看似不起眼，却具有真正价值的东西。在追求名利的社会中，我们时常被灌输一种观念：成功、名利、地位就是价值的全部。我们怀着对“金子”的渴望，争先恐后地想要获得那些看似闪闪发光的东西。然而，我们是否认真思考过，那些闪闪发光的东西真的是我们内心真正需要的吗？是否忽视了那些在角落里默默发光，却更具有价值的东西？我曾读过一则故事，一个年轻人为了追求心中的“金子”，抛弃了身边所有看似平凡的东西。他远渡重洋，历尽

5、艰辛，终于在一座废弃的庙宇里发现了那块闪闪发光的“金子”。然而，当他砍喜若狂地拿起金子时，却发现金子下面掩盖看一块普通的石头。他惊愕，困惑，最后只能黯然神伤地离开。这个故事告诉我们，我们往往为了一些表面的繁华而忽视了事物的本质。在我们的生活中，这样的例子并不罕见。我们时常为了追求那些看似闪闪发光的东西，而错过了那些真正具有价值的东西。我们为了得到别人的认可而牺牲自己的健康和家庭；我们为了追求名利而忽视了内心的善良和真诚；我们为了表面的繁华而忽视了内在的品质和修养。这些都是我们对“金子”的盲目追求所导致的。然而，生活中的“金子”并非都是不好的。它们可以为我们带来快乐和满足，可以激发我们的斗志和激

6、情。但是，我们必须要有清醒的头脑和明亮的眼睛，去区分“金子”和石头。我们要学会欣赏那些看似平凡的事物，因为它们也许正是我们生活中最需要的东西。正如古人云：“真金不怕火炼。”只有经过时间的洗礼和生活的磨砺，我们才能发现那些看似普通的事物所具有的价值。最后，我想说，不要被那些闪闪发光的东西所迷惑，也不要轻视那些看似平凡的事物。要学会用理智的眼光去看待这个世界，用心去感受生活中的每一个细节。只有这样，我们才能在生活中找到真正的价值和幸福。正如那句英语俗语所说：uAIIthatglittersisnotgold.,让我们在寻找“金子”的同时，也别忘了脚下的“石头二因为有时候，“石头”也许比“金子”更有

7、价值。作文等级评分标准（60分）补充说明：1 .基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。2 .发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：透过现象深入本质；揭示事物内在关系；观点具有启发作用。(2)丰富：材料丰富；论据充实；形象丰满；意境深远。(3)有文采：用语贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力。(4)有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性色彩。3 .缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。