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1、北街小学教职工履职暨薪酬制度改革考核方案为加强教师队伍建设,深化中小学人事制度改革,推进公办学校薪酬制度改革顺利实施,促进我市教育事业健康发展,根据中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中小学教师职业道德规范,现就做好我校教师考核工作提出如下意见。一、指导思想实施薪酬制度改革,要以深入贯彻落实党的十九大和十九大一、二、三四、五中全会精神,以服务和促进教育健康发展为目标,以加强教师队伍建设为核心,坚持“尊重规律、以人为本,以德为先、注重实效,激励先进、促进发展,客观公正、简便易行”原则,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、体系完善、奖惩结合的中小学薪酬制度,充分调动广大教职工
2、的工作积极性和创造性,促进我市教育均衡、科学发展。二、考核范围辖区公办学校、幼儿园在职在编人员。三、考核工作的组织领导:成立考核工作领导小组:组长:XX副组长:XX成员:XX领导小组下设办公室于镇中心校,由XX同志兼任办公室主任,具体负责日常业务工作,XX和XX协助相关工作。各校(园)要成立工作领导小组,负责本校履职考核工作。四、考核内容考核的主要内容是:履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定的法定职责情况,以及完成教育行政部门和学校规定的岗位职责和工作任务情况。五、考核的原则:1.坚持客观公正、实事求是、注重实效、简便易行的原则。2 .分类考核,分类发放奖励性绩效工资。具体分类为一线教
3、师和管理层(校级领导班子,中层正职和中层副职、教育辅助人员)两部分。测算办法为:按我校在职教师不同专业岗位奖励性绩效工资总和平均划拨到两个类别中进行资金测算。六、考核的办法:(按各类考核分值折算百分比)(一)专任教师考核办法:1.班主任:考勤和师德考核10分,教育教学55分(平时教学常规考核25分,期末教学成绩30分),班主任工作30分,交办任务5分。3 .科任教师:考勤和师德考核10分,教育教学90分(平时教学常规考核30分、期末教学成绩60分)。4 .教学辅助人员(指中心校“两室”、学籍管理员、村校少先队、财务、安全管理及其他未享受岗位津贴的管理人员):考勤和师德考核10分,教育教学80分
4、(平时教学常规考核25分、期末教学成绩55分),岗位履职10分。5 .专职教师:考勤和师德考核10分,教育教学90分(平时教学常规考核25分,期末教学成绩65分),未任统考学科的计一线教师教学质量总平分。(二)管理层考核办法:1.未兼语文、数学、英语和综合考试学科的管理人员:考勤和师德考核10分,平时教学常规考核计10分,期末教学成绩20分(以所有任语文、数学、英语和综合考试学科管理人员教学质量的平均值计分)。部门履职60分(未完成交办任务每件扣0.2分)。2 .兼有统考学科(语文、数学、英语)的管理人员(含村校教导主任):考勤和师德考核10分,平时教学常规考核计20分,期末教学成绩35分,部
5、门履职35分(未完成交办任务每件扣0.2分)。3 .兼有综合考试学科的管理人员(含村校教导主任):考勤和师德考核10分,平时教学常规考核计15分,期末教学成绩20分(个人考试成绩)。部门履职55分(未完成交办任务每件扣0.2分)。4 .校级领导(校长、副校长、支部书记、副书记、村校校长):考勤和师德考核10分,平时教学常规考核10分(未兼课的计中层正职及以上人员教学常规平均分)。期末教学成绩20分(兼有统考学科的,挂帮和所任学科各占50%;未任统考学科的以所挂年级教学质量(教师个人得分)总平分测算(村校校长计全校教师总平均分),履职考核60分(未完成交办任务每件扣0.2分)。(三)其他业绩加分
6、(指未获任何奖励或补助项目):5分(权重计分,且同类同项奖取最高级别奖励加分,不重复计分),纳入教学常规考核加分,总分不超过100分。七、考核程序1.教学常规、质量及获奖计分由教务处完成,考核细则对照龙井小学教学六认真考核细则和教学质量考核办法进行,其中教学常规封顶分为100分(各校考核优秀比例不超过30%,起点85分,封顶95分),教学质量100分。5 .对管理人员的岗位履职考核由中层及以上领导干部(校长、副校长和各部门负责人)、中层其他管理干部(中层副职和辅助人员)和一线教师三个部分进行考核,按考核总平分的50%、30%和20%比例计分。各层面的起点分为90分,封顶分为95分,超出该计分范
7、畴的测评成绩考核人须在考核表中作说明,否则该考核表无效;6 .师德考核和管理人员履职考核由工会牵头,组成人员中层正副职及教师代表,结果作为学期师德评价和履职考核依据。其中考勤由办公室提供并进行考核,具体考核办法见“龙井小学教职工考勤考核办法”,由工会提供师德考核结果,办公室结合考勤进行加减分,考核积分的10%计入履职考核;7 .教师本人在接到考核通知后的一个工作日内上交加分项目清单及相关佐证材料,由考核小组组织教师进行考核计分。具体业务工作由办公室负责,汇总后由校长审核无误并签字。在学校公示栏予以公示,无异议后收存备用。8 .履职考核分学期进行。八、考核等次确定教职工考核等次结果从高到低依次为
8、一、二、三、四等次。其中一等次教职工数量不超过学校教职工总数的20%;二等次教职工人数不得超过全校教职工人数的70%o(一)有下列行为之一者,可直接评定为四等次:1 .体罚或变相体罚学生,或违规搞有偿家教或向学生乱收费或擅自兼课,造成不良影响,被仁怀市教育局及以上行政单位书面通报的;2 .旷课(工)或请假超过国家规定天数的;3 .因玩忽职守造成校园重大责任事故的;4 .有其他严重损坏教育形象和声誉行为,被仁怀市教育局及以上行政单位书面通报的;5 .违规上访和多次缠访的;6 .年度考核被确定为不定等次(新分教师参加工作当年除外)、不予考核和不合格等次的;7 .师德考核为不合格等次的;(二)教职工
9、对履职考核结果有不同意见,可通过正常渠道向学校或其主管部门申诉。九、考核结果使用(一)教职工履职考核结果作为薪酬制度改革后奖励性绩效工资分配、评优推先等的主要依据。1 .根据北街小学薪酬制度改革实施方案,兑现各项津贴和奖励性绩效。2 .一、二、三等每个等次的履职考核工资档差额度原则上控制在5%,四等次教职工的奖励性绩效不得超过本校人均奖励性绩效的50%o3 .几种情况绩效工资的发放。教职工考勤中的绩效工资发放参照市教育局关于仁怀市学校教职工请(销)假制度和结合学校考勤制度执行。学校内部待岗人员停发奖励性绩效工资,并自费参加岗位培训。经教育局同意借调在本市教育岗位比照同职级发放基础性绩效工资和教
10、职工平均的奖励性绩效工资。借调到外单位人员不享受在绩效工资总量上提高25%的部分。支教、挂职人员比照同职级发放基础性绩效工资和教职工平均的奖励性绩效工资。(二)教职工履职考核作为教师专业成长提升的重要依据十、考核工作的组织领导和实施(一)学校成立由主要负责人担任组长的考核工作领导小组,由学校领导和教职工代表3-9人组成,考核小组成员可由学校行政会议提名或民主推选,经教职工大会或职代会通过的方式产生。(二)制定方案,认真实施。学校根据实施意见等有关要求,结合学校实际,制定本校教职工履职考核方案和考核细则,由学校领导班子集体研究后,经教职工代表大会或教职工大会通过(有半数以上的与会人员参加且得到到
11、会2/3的多数人员同意),报市教育局人事股批准备案后公布实施。十一、本方案与上级文件有冲突的,以上级文件规定为准。北街小学2023年11月1日附件:北街小学教学质量量化考核方案附件:教学质量考核细则(1)考核办法:根据不同类别教学质量分数*考核分值;语文、数学、英语教师多科的计平均值,兼综合学科的每科折5分;任多综合学科的教师所任学科计平均值;未兼任统考学科的教师计本次类别考核教师的平均值;语数英各班科低分率之差(30分以下)负数时:扣分(上学年度本班科/全镇-本学年度本班科/全镇)*5;秋季考核与上学年度对比,春季考核与本年学度秋季对比,当排名下降到上学年度排名之前时可以对比上学年度考核(必
12、须上下学期均为本人)。(2)学年度平均分排名定标语文、数学、英语村校中心校上学年度平均分排名提升名次上学年度平均分排名提升名次1-1001-10011-20111-20121-30221-30231-40331-40341-50441-50451-60551-60561-70661以上671以上7前5名不受高均差影响,6-10名离均差为正数一年级语数和三年级英语、专兼职教师综合考试学科(三至六)平均分排名定标:本学年度定标二同类别班级数/(同类别学校/上学年度学校排名)。(3)平均分分类别量化考核(系数计算)龙井小学中心校教学质量量化考核分值对照表(应有于各种考核的教学质量得分)区间定标法步名
13、次下修名次区间定标保1234561234567891011-1516-2021以上1-10110.980.960.940.920.90.880.860.840.820.80.750.70.611-2010.9810.960.940.920.90.880.860.840.820.80.750.70.621-3020.960.9810.940.920.90.880.860.840.820.80.750.70.631-4030.940.960.9810.920.90.880.860.840.820.80.750.70.641-5040.920.940.960.9810.90.880.860.840.
14、820.80.750.70.651-6050.90.920.940.960.9810.S80.860.840.820.80.750.70.661以上60.880.90.920.940.960.9810.860.840.820.80.750.70.6龙井小学村校教学质量量化考核分值对照表(应有于各种考核的教学质量得分)区傅定标送步名次下降名次区回针保12345671234567891011-1516-2021ELE1-10110.980.960.940.920.90.880.860.840.820.80.750.70.611-2010.9810.960.940.920.90.880.860.840.820.80.750.70.621-3020.960.9