幼儿园优质公开课:小班运动《调皮老鼠和大象》教案.docx

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1、运动健康课程小班调皮老鼠和大象教案执教老师:吴振龙教学目标:1 .通过游戏,提高幼儿大肌肉运动能力;2 .培养幼儿身体平衡能力及专注力,并体验集体运动的乐趣。活动准备:太空棒、长绳子、音乐。活动过程:热身操幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下,一起做幸福的脸律动操。主题游戏:准备出发故事引导:一群调皮的小老鼠准备去树林找大象玩游戏,我们要开飞机过去。游戏方式:1、双脚站立,双手侧平举,将身体向前、后、左、右倾斜,双脚尽量不离地;2、单脚站立,双手侧平举坚持5T0秒(换脚);3、单脚站立,双手侧平举,将身体向前、后、左、右倾斜,坚持5秒,脚尽量不离地。注意事项:每位小朋友的间隔距离要大。变化游戏:走钢

2、丝故事引导:通往树林的路上有条钢丝桥,只有通过钢丝桥,才能找到大象的家。游戏方式:1、绳子放在地上,孩子从绳子上走过,尽量每步都踩在绳子上;2、听“小风吹”口令后,站在绳子上停下;3、听“大风吹”口令后,慢慢蹲下。注意事项:1、提醒幼儿慢走以提高平衡难度;2、“大、小风吹”遵循一个指令一个动作原则,避免混淆幼儿。*升华游戏:捉迷藏故事引导:我们终于到了大象的家里,大象邀请小老鼠一起玩捉迷藏。游戏方式:1、老师扮演大象,小朋友蹲下行走,不要被大象的长鼻子碰到;2、小朋友站立奔跑。注意事项:1、蹲下行走游戏时间不宜过长;2、奔跑游戏强调不能碰撞到其他小朋友。教师参与:老师扮演大象,师生互动以增进游戏的效果。

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