通信工程对口高职专业人才培养方案.docx

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1、通信工程（对口高职）专业人才培养方案一、专业基本信息专业代码:080714T专业名称：通信工程（对口高职）修业年限：基本学制4年，修业年限4-6年授予学位：工学学士二、培养目标本专业立足重庆，面向西部，服务全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好道德与修养、社会责任感强，拥有良好的人文素养和扎实的自然科学基础，掌握通信技术、现代通信网络与系统、信号与信息处理等方面专业知识，具有一定创新意识，能够在通信工程相关领域从事开发调测、网络运营和设备制造等工作的应用型人才。具体目标：1 .思想品德：树立社会主义核心价值观，具有良好职业道德、个人修养，遵纪守法，诚实守信。在工作中具有社会责任感、事业心、安全

2、与环保意识，能够积极服务国家与社会：2 .基本能力：具备扎实的自然科学知识，以及通信工程及相关专业基本理论和基本技能；3 .综合能力：能够运用专业知识和工程技能，独立发现、研究和解决工作中遇到的复杂工程问题：4 .职业发展：毕业后，能在通信技术、通信网络与系统、信号与信息处理等方面具有一定的竞争优势，能在本专业及相关交叉学科领域从事开发调试、网络运营和设备制造等工作；5 .开拓创新：能够通过继续教育或者其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步加强创新意识和开拓精神，并在实际工作中加以运用。三、基本学时学分总学分为172,其中，理论教学学分110,实践教学学分62。总学时为2612,其中

3、，理论教学学时1772,实践教学学时840。四、毕业要求本专业毕业要求参照2018版工程教育认证工作指南制定，包含中国工程教育认证通用标准中所列12项毕业要求，实现全覆盖。学生在毕业后，应获得以下几个方面的知识、能力及素养：1 .道德和职业规范：坚持社会主义核心价值观，具有坚定的政治立场，热爱祖国。具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。2 .工程知识：具备数学和物理等自然科学基础、外语基础，以及电路、信号与系统、现代通信技术、通信网络与系统、计算机技术等工程基础知识，用于分析和解决通信工程领域的工程问题。3 .分析问题能力：能够综合运用所掌握

4、的数学与自然科学、工程基础、专业基础知识与通信工程技术与方法，识别、表达、并通过文献研究分析通信工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。4 .设计开发能力：能够设计针对信息通信领域复杂工程问题的解决方案，结合工程应用的内外部因素，设计和开发满足特定需求的软、硬件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。5 .研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论，并能了解通信技术的最新进展与发展动态。6 .现代工具知识：能够针对通信工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用

5、恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。7 .工程与社会：能够基于通信工程相关背景知识进行合理分析，评价通信专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。8 .环境和可持续发展：能够理解和评价针对通信工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。9 .个人与团队：具有一定的组织管理能力和团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10 .沟通交流能力：具有一定的沟通表达能力，能够就通信工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交

6、流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11 .项目组织管理能力：理解并掌握通信领域的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12 .终身学习能力：具有自主学习和终身学习意识，具有不断学习和适应发展的能力。毕业要求对培养目标支撑的矩阵培养目标毕业要求1.思想品第2.基本能力3.综合能力4.职业发展5.开拓创新1.道德和职业规范HL2.工程知识HMM3.分析问题能力HM4.设计开发能力HM5.研究能力HM6.现代工具知识HM7.工程与社会ML8.环境和可持续发展MM9.个人与团队ML10.沟通交流能力MMIl.

7、项目组织管理能力LH12.终身学习能力MMM注：H表示强支撑，M表示中度支撑，L表示弱支撑五、各教学环节周数分配专业培养方案的教学进程按四学年安排，共计157周。具体分配如下：军事理论与技能训练（含军事理论、军事技能）3周；理论教学100周；实践教学12周；考试8周；毕业实习10周；毕业设计（论文）16周；机动8周。各教学环节周数分配表学年、学期第一学年第二学年第三学年第四学年合计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期军事理论与技能训练33课堂教学1416161616166100专业实践22222212毕业实习1010毕业设计（论文）1616机动22228考试1111

8、11118社会实践暑假进行合计（周）39404038157六、课程体系及主要核心课程课程体系：课程类别性质最低毕业要求学分比例学时比例通识教育课程公共通识必修课程必修1810.47%44817.15%人文社会科学类课程必修/选修3419.77%54420.83%数学与自然科学类课程必修2615.12%40815.62%工程基础类课程必修179.88%26810.26%专业基础类课程必修12.57.27%2007.66%专业类课程专业核心课程必修15.59.01%2489.49%专业拓展课程选修105.81%1606.13%工程实践和毕业设计（论文）必修3520.35%33612.86%选修创新

9、创业实践选修42.32%合计172100%2612100%主要专业核心课程：通信原理，微处理器与单片机技术，通信电路与系统，光纤通信技术，现代通信交换技术七、实践教学环节学分学时统计表实践教学环节学分比例学时比例非独立课内实验2845.16%44853.33%独立设课实验812.90%12815.24%课程设计23.23%323.81%实训1117.74%23227.62%毕业实习711.29%毕业设计（论文）69.68%合计62100%840100%八、各学期同学时分配一览表学期12345678课程类别通识教育课程1510770.5数学与自然科学类课程78102工程基础类课程2447专业基础

10、类课程I43.53.5专业类课程专业核心课程411.5专业拓展课程236工程实践和毕业设计（论文）252242创新创业实践总周学时25243027.520.5102九、课程对毕业要求支撑的矩阵毕业要求课程L道德和职业规范2.工程知识3.分析问题能力4.设计开发能力5.研究能力6.现代工具知识7.工程与社会8.环境和可持续发展9.个人与团队1U.沟通交流能力IL项目期织管理能力12.终身学习能力通识教育课程中国近现代史纲要MM思想道德与法治HM马克思主义基本原理概论MH毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论HM形势与政策MH计算机基础HM大学英语HM大学体育MM演讲与口才MH写作H大学生心理健康教育H安全教育MH社会实践HM劳动体验与锻炼MM军事理论HM军事技能HM数学与自然科学类课程高等数学BHM高等数学专题讲座HM大学物理MHLM大学物理实验MHL线性代数HM复变函数与积分变换HM概率论与数理统计（理工类）HM工程基础工程制图HM电路分析基础HM类课程模拟电子技术HM数字电子技术HM电磁场与电磁波HM专业基础类课程通信工程导论MMH信号与系统MM信息网络技术MM数字信号处理MM专业核心课程通信原理MH微处理器与单片机技术M