一年级 上册德育教案.docx

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1、一年级德育教案王志华第一周:上学教学目标:知道应当按时上学,学会用文明用语在学校与人打招呼。教学过程:一、谈话导入:你们已经是一名光荣的小学生了,你觉得欢乐吗?二、明确要求:(1)按时上学,不迟到、不早退,不旷课,有病有事请假。(2)见到老师家长、客人要问好。(3)见到老师和同学打招呼。(4)宁静、有秩序进校。三、评一评:做到了涂上红色,需努力涂上绿色。自己评老师评家长评按时上学,有事请假,主动问好宁静、有秩序进校其次周:爱老师教学目标:懂得敬重老师。教学过程:一、导入:进了新学校,很多新老师,你宠爱你的老师吗?二、谈话明理:博爱礼仪提示:爱老师可以表现为(1主动向老师问好。(2上课仔细听讲。

2、(3主动帮老师做力所能及的事。(4听从老师训诲。(5庆贺老师的节日。三、评一评:做到了涂红色,需努力涂绿色。向老师问好上课仔细听讲听从老师训诲帮老师做一些小事第三周:学会鞠躬教学目标:学会与他人打招呼,知道在什么时候行鞠躬礼,学会正确的鞠躬方法。教学过程:一、学一学:(1)相互鞠躬。(2)侧向鞠躬。(4)见到长辈要鞠躬。(3)见到客人要鞠躬。二、练一练:上课前师生相互鞠躬问好。三、读一读:日本的鞠躬礼日本人见面时一般不握手,而习惯相互鞠躬,鞠躬的深度表示被问好人的敬重程度,鞠躬分为15度、45度和90度,面对不同的人行不同类型的鞠躬礼。在公务或日常生活中,无论各级长官、工作人员还是亲朋好友、邻

3、居之间总要行鞠躬礼,即使电话道别也要鞠躬以示敬意。第四周:课堂礼仪教学目标:让学生驾驭课堂礼仪遵守课堂纪律。教学过程:一、学习课堂礼仪小学课堂礼仪1、每一个学生都应当懂得,课前作好充分打算是一种至少的礼貌,是对老师的敬重。作为学生应在预备铃一响就马上进入教室,打算好课本、联系本、文具等,宁静端坐,恭候老师的到来。2、一堂课起始时的礼仪规范:“上课”时:班长:起立!立正、目视老师,全体同学:(鞠躬礼)同时喊:“老师好!”老师:“同学们好!”(点头礼)。班长:请坐!下课时:班长:“起立”,全体同学:(立正、目视老师)鞠躬礼“感谢老师!”老师:同学们再见!3、上课迟到,应先敲门或喊“报告”,得到老师

4、谅解和允许后,方可静静入座。4、回答问题时,应先举半臂右手,经老师允许后再起立发言,声音要洪亮。用心听讲,不讪笑回答错的同学。5、读、写、坐姿应规范统一,科学,有利于身心健康。忌东倒西歪。6、严守课堂纪律,不私下说话,不做小动作,以饱满的精神状态上好每一节课。二、练习课堂礼仪第五周:课间礼仪教学目标:知道课间应当做什么教学过程:一、谈话导入:小挚友们,下课后,你们都做些什么呢?看图明理:(1)整理前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。(2)下课后负责擦黑板。(3)帮助老师收发作业。课间可以到操场去玩,但要留意平安。二、说一说:下列课间行为好吗?(出示插图)(1)在楼道里追跑。(2)在教室里吵

5、闹。第六周:学会宽容教学目的:引导学生明确对别人宽容的重要性,了解宽容的原则。教学重点:明确宽容的重要性。教学难点:学会宽容。教学过程:一:导入:同学们,你想拥有挚友吗?你想拥有一个和谐,良好,舒适的学习生活环境吗?你想拥有温馨,融洽,密切的人际关系吗?你想将来学业有成吗?那么请你学会宽容。二:什么是宽容:(你是怎样理解宽容的?)几个同学发言,谈自己对宽容的理解。(略)师总结宽容的定义:宽容就是指人的度量大,心胸开阔,待人宽厚。两个同学表演:“一同学撞了对方二同学谈上述表演可能出现的状况。三:宽容的意义:(为什么要学会宽容)总结宽容的意义:1)、宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度,而且是关

6、系到能否搞好人际关系,能否搞好工作,能否搞好社会安定的重要问题。2)一个人假如能体谅别人,理解别人,不苛求人,不算计人,他就会被看作与人为善,品德高尚的人。四:自省自查:通过这节德育课,你有了哪些相识。(几个同学发言略)五:老师总结:法国大作家雨果说得好:“世界上最宽敞的东西是海洋,比海洋更宽敞的是天空,比天空更宽敞的是人的胸怀J宽容,是我们自己一幅健康的心电图,宽容是这个世界一张美妙的通行证!同学们,让我们把自己熬炼成为一个具有豁达大度,广袤胸怀的人吧。第七周:问候教学目标:1 .知道日常生活中的常用问候语。2 .情愿学习并运用问候语。教学重点、难点:让学生情愿学习并正确运用问候语。教学过程

7、:一、导入:小挚友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要动身了,我们赶快跟随他一起去看看吧!二、出示课件,感知礼貌用语。今日的礼仪小使者是小明。早晨,小明起床从自己房间出来,看到妈妈的第一句话是什么呢?板书:妈妈,早上好!假如是你,你会怎么说?(妈妈,早晨好!妈妈,早安!)上学路上,小明看到邻居奶奶买菜回来,他怎么和问候奶奶的?板书:奶奶,您好!假如是你,还可能怎么问候?三、礼仪活动实践:引导学生探讨:为什么望见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、听见“您好?”在图书馆大家都在宁静的

8、看书,为什么一个小挚友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑?四、礼仪链接老师讲故事:在美丽的音乐声中,一个美妙的故事发生了五、课堂礼仪实践1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢?2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班第八周:绿化祖国,人人有责教学目标:增加学生“疼惜树木”的意识,让学生明确环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色环境,为社会的环境问题出谋献策,培育主子翁意识。教学重点:增加学生“疼惜树木”的意识,让学生明确环保的重要性。教学难点:让他们自觉行动起来共创绿色环境,为社会的环境问题出谋献策,培育主子翁意识。教具打算:练习朗诵、拍手歌教学过程:师:你们知道每年的3月1

9、2日是什么节日吗?(植树节)春天是播种的季节,撒下一粒种子,便种下一份希望。夏天是耕耘的季节,流下一道汗水,便浇灌一份守望。秋天是收获的光阴,捧起一篮果实,便举起一份高兴。L了解沙尘暴形成的缘由(介绍)2 .了解植树的好处(朗诵)沙尘暴夹着远方的沙土和粉尘遮天蔽El,对空气、水源造成严峻污染,对动物、植物造成危害,引发疾病,牲畜采食有降尘的牧草后会肚胀、腹泻。降尘还引起人们眼睛疾病和呼吸道感染,遮盖植物叶面,影响光合作用等等。我们如保防范呢?3 .表演拍手歌你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。你拍五、我

10、拍五。削减污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。爱护环境千秋事。4 .问答小嬉戏你知道植树节的节徽吗?你知道植树节的节徽的意义吗?你知道植树节应当做什么吗?你知道今年是第几个植树节吗?你还知道哪些国家的植树节吗?最终,我们轻松一下,做个有奖小问答:植树节是每年哪月哪日?地球是人类共同的家园。爱护地球,人人有责!我们是祖国的将来和希望,是21世纪的小主子,应当成为环境爱护的小模范。为此,我们向少先队员倡议-人人争当“环保小卫士二1、仔细学习环境学问,关切社会环境问题。2、主动参与

11、环保宣扬,劝告、阻挡破坏环境的人和事。3、从我做起,从小事做起一-疼惜花草树木,不乱丢垃圾。4、节约能源,顺手关灯、关好水龙头。5、节约资源,尽量不运用一次性物品。师:敬爱的同学们,312代表的不是一天,而是365天。让我们行动起来吧!用小行动爱护大地球!第九周:致谢教学目标:了解致歉语有哪些,会正确运用致歉语,了解致歉礼仪的重要性。并能在详细行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。教学过程:一、礼仪小使者引言:我们在人际交往中,假如言行有失礼不当之处,或是阻碍、打搅、麻烦了别人,最聪慧、最得体的做法,就是刚好向对方致歉。比如说,因为自己不了解实际状况,而当众错怪了别人,就应当立刻以

12、适当的方式真心实意地致歉。这样才会被宽恕。沟通致歉语:对不起、请宽恕、给您添麻烦了、实在愧疚、请多包涵、不好意思、深感歉疚、特别惭愧、打搅了、麻烦您了、失礼了。二、礼仪活动指名小组表演,全班观赏。师:刚才的表演告知大家,致歉时用语要恰当、致歉要刚好、看法要真诚、方式要恰当。我想问问大家,你们曾经在什么状况下运用过致歉语呢?师:看来大家平常就留意运用致歉语了,你们的文明行为值得我们大家学习。正确运用致歉语可以避开很多误会,但是假如运用不正确会带来什么麻烦呢?三、礼仪链接(一)观赏故事:小熊学礼仪(二)诵读:行为礼貌歌全班同学齐诵。四、礼仪实践师:请你想一想自己常用的致歉语有哪些,还须要学习的致歉

13、语有哪些?写在书上第6页。第十周:公共礼仪教学目标:1、通过学习中学生在校礼仪,详细细致地了解在校学生应当做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。重点和难点:运用礼仪指导学习和生活,学会良好的人际交往。教学过程:三、公共礼仪特定公共场所礼仪图书馆、阅览室:图书馆、阅览室是公共的学习场所。(1)要留意整齐,遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时,不要为别人预占位置。查阅书目卡片时,不行把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。(2)要保持宁静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物。(3)图书馆、阅览

14、室的图书桌椅凳子等都属于公共财产,应当留意疼惜,不要随意刻画,破坏。第十一周:珍惜生命,留意平安一、活动目的:通过本次德育活动,学习平安学问,驾驭一些平安常识,增加学生平安意识,逐步提高学生的素养和实力。二、活动过程:(一)引入:甲:同学们,大家好!“珍惜生命,留意平安”主题队会现在起先。乙:我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望甲:我们爱学习、爱劳动,是充溢朝气的新一代。乙:我们在党的暖和的阳光下成长,在老师的悉心培育下一每天成熟。甲:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。乙:可是,我们却常常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生(二)课件展示几

15、例交通事故录象1、畅所欲言,谈谈观后的感想2、.师生举身边发生的事例。(三)小品表演:(人物:a、bo时间:放学路上。打算:足球、书包、划分路界线。b走在前面,a走在后面)a:哇,好美丽的球,啥时候买的?b:前天,是爸爸给我的生El礼物。a:借给我跟踢吧,只要特别钟。b:现在?a:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝珍宝b:这可是在马路边,不行呀。a:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。b:好吧!(a、b踢球两个来回)a:看球!(球被踢到马路中间)b:怎么办?我的球a:没关系,我去捡。b:算了吧,那么多车,来来往往,我怕a:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向马路冲去,恰好一辆车路过)主持人甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)乙:是啊!这多危急啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身缺憾,真惋惜!交通平安

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