七年级上册《道德与法治》知识点详细梳理【部编人教版】.docx

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1、七年级上册道德与法治知识点详细梳理【部编人教版】第一单元成长的节拍第一课中学时代Ir中学序曲1.中学时代的意义？中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。2 .进入中学，我们的感受是什么？富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在新的起点上。3 .中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？(D随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；(2)随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；(3)随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；(4)随着生活体验

2、的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。4.理想中的“我是什么样的？(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲；(2)越来越坚强，会合作，能包容；(3)越来越有主见，敢于表达自我。5.21世纪，我们需要学会什么？第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。6 .面对中学生活，我们应该怎么做？“千里之行，始于足下“。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。7 .中学生活给我们带来了怎样的变化？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；(3)进

3、入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；(4底新的环境中我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。12少年有梦1.梦想的含义？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。2 .梦想的重要性？编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。3 .如何理解少年梦想？少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。4 .少年梦想的特点？少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目

4、标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。5 .为什么说，少年梦和中国梦密不可分？少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。6 .什么是中国梦？其基本内涵？实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为中国梦。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。7 .实现中国梦，我们应该怎么做？实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。8 .为实现梦想我们应该怎么做？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，

5、改变我们自己。9 .理想和现实之间的桥梁是什么？努力，是理想和现实之间的桥梁。10 .努力的含义？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。第二课学习新天地2学习伴成长1.如何正确看待学习？(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。(2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)学习需要自觉、主动地态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习

6、没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。2.学习的重要性体现在哪些方面？(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。(2)学习就是给生命添加养料。(3)学习点亮我们心中的明灯，激发前迸的动力。2-2体味学习1.为什么说学习是苦乐交织的？(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。(2)学习是一个过程。学习是多方面的，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。(3)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和

7、阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。(4)学习过程给我们带来的美妙享受。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。2.如何学会学习？(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任务。3.课堂笔记策略？P23课前准备

8、，课中记录，课后补充。第二单元友谊的慈第三课发现自己3-1认识自己1.正确认识自己的必要性？P26进入初中，随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。2 .正确认识自己的重要性？P27(1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。3 .从多个角度认识自己？P28我们可以从生理(身体特征和生理状况)、心理(个性心理特征

9、)、社会(在群体中的关系)等方面来认识自己。4 .认识自己的途径？P29(1)我们可以通过自我评价来认识自己。(2)他人评价是我们认识自己的一面镜子。5 .自我评价的方法？P29(1)自我观察和分析。(2)与他人上俄。6 .正确对待他人的态度与评价？P30(1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析，既不能盲从,也不能忽视。(2)用理性地心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。7 .正确对待他人评价的方法？P30(1)用心倾听。(2)勇于面对。(3)平静拒绝。8 .认识自己是一个过程？P31随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。3

10、2做更好的自己1.学会接纳自己的要求？P33(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。9 .怎样接纳自己？P33(1)既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。(2)既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。10 学会欣赏自己的要求?P33-34(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。11 学会欣赏自己的重要性(意义)？P34欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也还能为他人喝彩。12 怎样做更好的自己(的

11、要求)？P3436(1)做更好的自己，就要扬长避短。(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。(4)做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。6 .改正缺点的方法？P35(1)具体描述自己的缺点。(2)从最容易改正地缺点开始。(3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。(4)请一个自己信任的人来协助。(5)在公开场合做出改正缺点的承诺。(6)运用自己以前改正缺点的成功经验。7 .怎样激发潜能？P35(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要

12、。(3)通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。8 .潜能的含义？P36潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性可能。第四课学习新天地4-1学习伴成长1.随着年龄的增长，交友的范围和深度有什么变化？P40(D自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2 .梳理自己的朋友关系的意义？P40经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3 .朋友对一个人的影响表现在哪些方面?P41我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受

13、到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁然开朗；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。4 .为什么要结交朋友？P42(1)因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。(2)因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。(3)因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。5,与什么样的人交朋友是有益的？P43与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。要乐交谗友，不交损友。6.朋友、友谊的作用？P4243(1)见证了我们一起走过的成长历程。(2)丰富了我们的生活经验。(3)友谊让我们更深刻的体悟生

14、命的美好。4-2深深浅浅话友谊1.友谊为什么能如此打动我们?P44-46(D友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。(3)友谊是一种心灵的相遇。2 .如此理解友谊是平等、双向的？P45接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。3 .友谊的美好在于什么？P46友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。4 .什么样的友谊更能经得住时间的考验？P46志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。5 .如何理解友谊不是一成不变的?P46自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，

15、而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。6 .如何正确对待朋友之间的竞争？P47(1)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(2庭竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励我们会收获更多。7 .友谊需要哪些原则？P48友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。第五课学习新天地5-1让友谊之树常青1.建立友谊需要怎样做?P49-50(1)建立友谊，需要开放自己；(2)建立友谊，需要持续地行动。2.有助于建立友谊的方法？P50(1)面带微笑。(2)记住对方的名字。(3)真诚夸赞。(4)寻找共同之处。(5)做一个耐心地倾听者。(6)保持好奇心。3.应该怎样呵护友谊？P51-53(1)需要用心去关怀对方。(2)需要学会尊重对方。(3)需要学会正确处理冲突。(4)需要学会正