教师专业荣誉评定方案.docx

上传人:王** 文档编号:356836 上传时间:2023-06-21 格式:DOCX 页数:9 大小:9.62KB
下载 相关 举报
教师专业荣誉评定方案.docx_第1页
第1页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第2页
第2页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第3页
第3页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第4页
第4页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第5页
第5页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第6页
第6页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第7页
第7页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第8页
第8页 / 共9页
教师专业荣誉评定方案.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教师专业荣誉评定方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师专业荣誉评定方案.docx(9页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、教师专业荣誉评定方案为引导我校教师个人专业成长,明确自身的专业发展方 向,为学校教师职称评聘工作提供较为科学合理的参照,为 向更高一级教育主管部门推荐优秀教师参加各种专业称号 评审。现参照泉州市教育局有关“教坛新秀”、“学科骨干 教师”、“学科带头人”等相关规定,制定XX中学教师专 业荣誉评定方案。我校教师专业荣誉评定层级分为“教学 新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”、“学科领衔名师” 等,由XX中学校务会、教研室、教务处、学术委员会组织 评定。一、评选XX中学“教学新秀”具备以下条件,可向学校申报校级“教学新秀”:1、从教满三年以上(含三年);2、胜任循环教学,至少已完成本学段一轮循环教学

2、任 务,能胜任学科教学工作;3、安心扎根教学一线,任职以来至少3年承担满工作 量教学任务;4、积极参与学校德育工作,任职以来至少担任2年教 育教学管理工作;5、学生认可度高,每年教师教学测评满意度不得低于6、近三年至少在CN刊物上发表1篇论文(中国知网、 维普网、万方资讯网可查);7、近三年至少开设3节以上的校级集备公开课;8、完成相应的教师培训任务;9、考试学科老师应参与命制单元考试试卷,编写学科 教学提纲、练习,非考试学科老师应参与指导社团活动或学 生课外活动;10、按规定完成校本选修课程教学和研究性学习(综合 实践活动课程)指导工作。具备以下条件者,优先参评:1、参加过校级课题研究;2、

3、开设市级或市级以上公开课,效果良好;3、参与期中期末考试命题,参与校本作业编写;4、参与学科竞赛指导工作并指导学生参赛获奖;5、参加学校教师教学技能比赛获奖或参加市级教师教 学比赛获奖。获评XX中学“教学新秀”是学校向上级教育主管部门 推荐参评鲤城区、泉州市“教坛新秀”的重要依据。二、评选XX中学“骨干教师”具备以下条件,可以向学校申报参评:1、任教满六年以上(含六年);2、胜任循环教学,至少已完成本学段两届毕业班教学 任务,教学业绩良好;3、安心扎根教学一线,近五年来至少4年承担满工作 量教学任务;4、积极参与学校德育工作,近五来至少担任3年教育 教学管理工作;5、学生认可度好,每年教师教学

4、测评满意度不得低于90%;6、近五年来,至少在CN刊物上发表2篇论文(中国知 网、维普网、万方资讯网可查);7、近五年来,参加过市级课题研究,或主持过校级课 题研究,且已经结8、近五年来,每学年开设1节以上(含1节)校级集 备公开课;9、近五年来,至少开设过1节以上(含1节)市级公 开课,效果良好;10、指导青年教师,近五年来,完成“师徒结对”工作 至少2年,指导效果良好;11、完成相应的教师培训任务;12、考试学科老师参与期中期末考试命题,编写学科教 学提纲、练习;非考试学科参与指导社团活动或学生课外活 动;13、按规定完成校本选修课程教学和研究性学习(综合 实践活动课程)指导工作。具备以下

5、条件者,优先参评:1、已取得泉州市“教坛新秀”称号或XX中学校级“教 学新秀”;2、参与校本作业、校本课程编写;3、参与或负责学科竞赛指导工作并指导学生参赛获奖;4、参加学校教师教学技能比赛获奖或参加市级以上(含 市级)教师教学比赛获奖。获评XX中学“骨干教师”是学校向上级教育主管部门 推荐参评鲤城区、泉州市“骨干教师”的重要依据。三、评选XX中学“学科带头人”具备以下条件,可以向学校申报参评:1、任教满十年以上(含十年);2、胜任循环教学,至少已完成本学段三轮循环教学任务,教学业绩优秀;3、安心扎根教学一线,近五来至少4年承担满工作量 的教学任务;4、积极参与学校德育工作,近五来至少担任3年

6、教育 教学管理工作;5、学生认可度好,每年教师教学测评结果满意度不得 低于90%;6、近五年来,至少在CN刊物上发表3篇论文(中国知 网、维普网、万方资讯网可查);7、近五年来,参加过市级以上(含市级)课题研究(主 持或核心成员),且已经结题;8、近五年来,至少开设过2节以上(含2节)市级公 开课,辐射效果良好;9、指导校级“骨干教师”或市级“教坛新秀”至少2 人,青年教师成长迅速;10、完成相应的教师培训任务;11、考试学科老师负责期中期末考试命题工作,负责或 参与校本作业、校本课程编写工作;非考试学科负责或参与 指导社团活动或学生课外活动;12、按规定完成校本选修课程教学和研究性学习(综合

7、实践活动课程)指导工作。具备以下条件者,优先参评:1、已取得泉州市“骨干教师”称号或已获评XX中学校 级“骨干教师”;2、发表高质量论文、发表论著,在省市级学科会上作 专题讲座;3、指导学生参加各级学科竞赛,成绩突出;4、参加教师教学技能比赛或指导青年教师参加教师教 学技能比赛,成绩突出;5、承担学校教育教学管理工作,成绩突出。获评XX中学“学科带头人”是学校向上级教育主管部 门推荐参评泉州市、福建省中小学“学科带头人”的重要依 据。四、评选XX中学“学科领衔名师”具备以下条件,可以向学校申报参评:1、任教满十五年以上(含十五年);2、胜任循环教学,完成本学段多轮循环教学任务,教 学业绩优秀;

8、3、安心扎根教学一线,近五年来至少4年承担满工作量的教学任务;4、积极参与学校德育工作,近五年来至少担任3年教 育教学管理工作;5、学生认可度好,每年教师教学测评结果满意度不得 低于90%;6、近五年来,至少在CN刊物上发表3篇论文(中国知 网、维普网、万方资讯网可查);7、近五年来,主持市级课题研究,或参与省级课题研 究(核心成员),且已经结题;8、近五年来,至少开设过3节市级公开课(其中1次 为市级讲座),辐射效果良好;9、指导校级“学科带头人”或市级“骨干教师”至少2 人,被指导教师成长迅速;10、完成相应的教师培训任务;11、考试学科老师负责期中期末考试命题工作,负责校 本作业、校本课

9、程编写工作;非考试学科负责指导社团活动 或学生课外活动;12、按规定完成校本选修课程教学和研究性学习(综合 实践活动课程)指导工作。具备以下条件者,优先参评:1、已取得泉州市中小学“学科带头人”称号或已获评XX中学“学科带头人”满三年的教师;2、发表核心刊物论文、发表论著,在省市级学科会上 作专题讲座;3、指导学生参加各级学科竞赛,成绩突出;4、指导青年教师参加教师教学技能比赛,成绩突出;5、承担学校教育教学管理工作,成绩突出。获评XX中学“学科领衔名师”是学校向上级教育主管 部门推荐参评泉州市、福建省中小学“学科带头人”、“教 学名师”的重要依据。五、申报与评审1、每年8月份由教师本人填写申

10、请表,向XX中学教研 室、学术委员会提出申请,相应佐证材料于每年6月30日 之前上传到学校“教师信息管理系统”;2、学术委员会按照每项业绩的对应积分进行审核与认 定,对申请者业绩进行排序;3、按照当年评选名额数量将优秀教师初选名单提交校务会;4、经校务会研究讨论后,确认拟提名名单,并进行公示;5、每年教师节期间,由学校颁发认定资格证书。六、管理与考核1、依据xx中学教学新秀、骨干教师、学科带头人、 学科领衔名师年度考核办法,对获得以上资格的老师每2 年考核一次。被考核者必须完成考核指标中的所有任务,考 核不合格者将被取消对应资格。获评校级“学科带头人”、 校级“学科领衔名师”的老师为学校名师工作室成员,应完 成名师工作室安排的听课、评课及教学指导任务;2、XX中学教学新秀、骨干教师、学科带头人、学科领 衔名师优先参加各级培训;3、学校教师参评泉州市“教坛新秀”、“学科骨干教 师”、“学科带头人”等,将从校级“教学新秀、骨干教师、 学科带头人、学科领衔名师”推选,由教师报名,学校学术 委员会进行量化打分,择优选送参评。4、在学校教育教学领域做出突出贡献的特别优秀的教 师可跳级评定,具体方案由校务会制定补充规定。七、本管理方案的解释权归XX中学校务会。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!