小学思政课名师工作室实施方案.docx

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1、小学思政课名师工作室实施方案一、指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，按照关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见、关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见等重要文件统一要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力推进中小学思政课一体化建设，提升思政课程思想性、科学性、时代性、指导性和引领性，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本工作室，将在张三老师的带领下，以“理论学习、决战课堂、课题研究、活动开展”等形式打造骨干教师的团队力量;以“公开教学，现场指导、专题研

2、究、公开课讲评、观摩考察”等形式，发挥示范、指导和辐射作用，帮助我校思政教师更新教育教学理念，改进课堂教学方法和策略，提高教师教学能力和教学研究的素质。二、工作室的定位：以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以理论学习为指导,以课堂教学为阵地，以教育科研为突破口的发展共同体：是促进我校思政教师快速成长的孵化室：是推动我校思政课程改革与发展，打造优质高效课堂的研究室。三、工作室的目标：以思政课一体化建设为统领，以教育教学研窕为载体，以专业引领为手段，以特色思政课程体系建设为突破点，搭建促进思政教师专业成长以及骨干教师自我提升的发展平台，打造一批专职为主、专兼结合、全县有影响力的中小学思政课教师队

3、伍，构建顺应时代要求、具有地域特色的思政课程体系，提升思政课铸魂育人实效。具体目标：1.服务教学一线，提高教学质量。立足课堂，研究提高课堂教学效率的策略，为教学一线服务，全面提高我校思政教学质量，是木工作室各项活动开展的出发点和归宿点。2 .培植优秀教师，建设名师梯队。汇聚有志于思政教学、具有发展潜力的青年教师，努力建成一个目标明确、思路明晰、梯队明显、规程明细，在县内外初具影响的名师工作室。3 .加强教育教学研窕，营造浓郁的教科研氛围，以理论学习、观课磨课、培训讲座、外出学习等形式打造工作室成员和学员，使之形成独特的教学风格；提升每一位成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和档次，努力打

4、造思政教学特色品牌。四、主要工作及措施：1.召开名师工作室启动会，制定名师工作室各项规章制度，学习“有关文件精神，使每个成员明白工作流程，明确各自的分工任务、权利和义务等。4 .聚焦课堂教学，培养团队素质。课堂是教师的主阵地，教学是教师的第一要务。本年度，要求每个工作室成员必须在校内进行1次以上的教学展示、说评课等活动，并形成书面材料。5 .开展教学研究，提升科研水平。三年建设期内，工作室将营造教科研氛围，开展专项课题研究活动，工作室成员要人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，每位成员在三年建设期内至少要有1篇以上的课题研究论文在市级或以上刊物发表或参加研讨会交流。6 .做好帮扶引领，追求

5、辐射效应。工作室成员一方面在名师的引领下，实现各方面的自我成长；另一方面，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。三年建设期内，要求各工作室成员结对1-2名青年教师，经常听课、评课，或进行案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力。指导青年教师开展校级以上公开课至少1节,并点评。7 .搭建交流平台，共享教育智慧。建立和完善工作室微信公众号教研平台，是本工作室的工作重点之一。我们将借助公众号平台，进一步加强工作室网络教研建设，丰富工作室教育教学资源。三年建设期内，我们将建立名师教学资源库。每位工作室成员每月需向平台提供教育教学随笔、优秀教学设计、专题研究成果、校本教研成果、教学反思记录、

6、教学案例分析、教学课件制作等方面资料汇集到名师资源库，使工作室网站的内容丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发，实现教育智慈共享。8 .用读书丰盈自我。每位成员每学期都要根据实际情况制定切实可行的读书计划，每人每学期要认真研读1本以上的教育教学理论专著，并撰写读书心得。每个学期工作室要做一次读书交流活动，分享读书心得。阅读书目：道德与法制课程标准给教师的建议除此之外，工作室成员每月负责推荐一篇关于思政内容的文章，上传公众号平台，供工作室成员和更多关注我们工作室的老师阅读,并跟贴写出读后感悟。9 .考察学习观摩，借势给力成长。为确保工作室成员能够站在教育改革的前沿，把握教育改革的方

7、向，初步具备教育思想前瞻性、教学理论前沿性、教学方法新颖性,教学成果实效性，我们将经常组织工作室成员外出培训学习，参加学术交流，提供与其它县区教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升成员的专业素养和专业能力，借势给力促进自身成长。五、预期成果：1 .每位成员在三年建设期内至少撰写卜2篇教学论文，获市级以上奖励或在刊物上发表。2 .每位成员每学期上传1份以上的教学资源：教学设计、读书心得或教育随笔等，进行工作室网络平台的建设。3 .每位工作室成员每学年在校区内进行1次以上的教学展示、说评课、讲座等教研活动。4 .确立工作室研究课题，三年建设期内，工作室要结题一个研究课题。六、工作室人员

8、及分工：主持人：张三成员：张四1.主持人职贡：负责工作室年度计划、年度总结的草拟；定期召开工作室成员工作例会（每月一次，讨论工作室近期工作计戈力确定工作室的阶段工作目标、安排教科研活动等）：积极开展交流、研讨活动：督促落实各项活动的开展和成果总结推广；规划课题开展；负责工作室成员年度考核。2 .档案负责人：负责收集工作室纸质材料，做到“一事一本二包括成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、存档；负责活动记录并负责工作室活动考勤。3 .微信平台建设负贡人：负责工作室网站、公众号资料上传，每次活动要搜集齐全，包含活动通知、新闻报道、活动照片、视频、讲座上课及发言材料，

9、一并打包上传至工作室网站。在“教研专栏”“名师专栏”内，及时发布工作室成员的简介、教学论文、研究课例、教学设计、典型案例及评析、教育故事、教学反思、活动图片等过程性资料并进行管理。4 .通讯报道负责人:做好名师工作室的宣传报道工作，包括活动拍照、摄像，制做年度工作简报等，并将活动开展与成果展示制作成视频。5 .活动策划、组织：负贡组织开展各项活动，包括成员的教学展示活动、送教下乡、教师讲座等。以上分工只是相对并非绝对，工作室是一个整体，一个团队，每一项活动的开展需要大家的群策群力，互帮互助，这样才能实现我们共同的理想。七、工作室制度：1.学习活动制度工作室每个月开展的学习研讨活动，工作室成员应

10、积极参加，原则上不予请假，若有特殊情况，须提出请假要求。6 .教研制度工作室承担的教研任务，各成员应积极参与，按分工主动完成任务，并积极向本区域教师辐射推广。7 .考核制度工作室成员的考核由主持人和上级教育主管部门负责。每年进行一次量化考核，考核结果将影响各成员的优秀评比。8 .经费使用制度经费的使用做到专款专用，由工作室根据经费使用范围进行监督管理，严格遵守规定。八、活动安排:十二月：1 .举行工作室启动仪式。2 .召开名师工作室会议，拟定名师工作室工作方案，确定人员分工，制定工作室规章制度以及工作要求。3 .搜集资料，创建名师工作室微信公众号平价。三月：工作室成员和学员结对，制定本年度工作计划与读书计划。召开全体成员会议，搜集资料为工作室的教育科研课题做好准备。组织校内思政教师相互听评课。四月：工作室准备申报课题。五月：名师工作室成员和学员开展读书交流活动。六月：1 .工作室学期工作总结。2 .成员和学员工作总结。