学校信息化建设规划方案多篇.docx

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1、学校信息化建设规划方案为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色,在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划：一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道,因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技

2、术整合的新领域。二、主要任务1.进一步改善校园信息化环境，重点在网络的管理与维护。加强班级多媒体设备的管理与使用；办公室计算机、打印机的使用，培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识，逐步提升校园信息化环境。2、加强信息报送组织（一）向局信息科报送的信息由各部门统一组织，领导审核，并制定相关制度予以保障。（二）建立信息采编、审核、报送机制，报送的信息要履行严格的核签手续，确保信息质量和信息安全。（三）指定专人作为局信息科信息联络员人选，具体负责信息报送工作。3、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实跄规章制度。4、充分发挥网络优势，完善

3、教师网站“我的空间二建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。5,加强对现代教育技术手段进行数育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。三、基本目标1,加大硬件投入，完善校园网站，更新添置办公设备。2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色。3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。四、网络管理1、加强对校园网络管理工作，完

4、善规章制度。2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。五、继续加强校园网络的管理与维护，更新学校现有网站学校网站经过几年的积累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在着问题。本学期将进一步在学校网站如何做深，以及特色平台如何进一步完善等方面，听取意见，进行修改。六、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动

5、中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。学校信息化建设领导小组组长：于会荣副组长：宋旭秋高继杰成员：史旗武王孝君赵旭红李春青王晓萍李玲于丹洋徐宏凤朱丹董清华李智刚刘志萍谢红艳王明红于相丽柳河镇胜利小学学校信息化建设规划方案篇2为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)关于不断提升农村学校数字校园水平和人才信息素养，以信息化促进职业教育现代化，围绕学校信息化建设工作，我校将有计划、有步骤、积极稳妥地推进信息化进程，促进我校教育管理和教学手段的现代化，锤炼学校信息化办学特色，特制定学校信息化建设三年规划。

6、一、指导思想深入贯彻息等档案、学籍、学业管理。校长室、职能处室、老师、学生和家长实名注册，统一入口，系统内各模块功效相对独立，基础数据互联互通，数据访问权限和岗位职责、身份类别对应。3、精品课程建设4.建设数字化图书馆、阅览室（四）强化对老师信息技术培训、教导和考评力度，提升老师应用素质在教育信息化实施过程中，广大老师要形成主动学习现代教育思想和现代教育理论气氛，经过走出去，请进来措施培养一支掌握现代信息技术和教育理论新型师资队伍，形成覆盖各科、自觉应用现代教育技术开展教改骨干老师群体。全校老师掌握基础计算机操作及在网上查找资料能力，全体老师能进行课件制作，逐步实现老师无纸化办公，以熟练利用校

7、园网管理平台、学校资源网进行教学工作和开展科研。1 .提供多个信息渠道，形成开放、立体培训空间和学习活动场所。（1）挖掘本校培训资源，集中专题培训：（2）请教授作讲座,培训老师现代教育理论和信息技术支持下新型教学理念和数学模式：（3）观摩学习。组织老师观摩校内外优异信息技术和课程整合研究课,经过观摩老师能更具体体会信息技术和课程整合方法（4）网上论坛。在因特网上以论坛形式在网上开展学术交流和讨论。2 .开展网上教研活动，提升教研活动效率、效能。（1）采取音频、视频会议形式，开展信息交流、专题讨论、论文交流等：（2）开展网上公开课、说课和评课活动。3 .科研先导，开展区域性教改试验研究，努力探索

8、信息化环境下教育教学新模式、新方法和新路径。探索网络环境下互动教学新模式，开启以建构新型师生关系为目标互动教育新模式研究,主动开展利用网络实现教和学过程中师生互动、生生互动、学校和小区互动试点研究。4 .完善校园信息化培训、考评制度。四、达成指标：围绕校园信息化建设目标，主动参与制订学校信息化建设方案并给予实施：网站建设多元化；发展图书馆数字化资源库藏：不停完善信息化管理制度，使制度管理常规化，从而能愈加好、更高地为教育数学工作服务；提升教职员信息技术应用水平，搜集整理学校多种教育教学数字化资料，以信息技术教育和课程整合研究和实践为方向，加强信息技术教育和课程整合研究和实践和开通师生网络学习空

9、间，基础实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”充足利用信息技术手段，丰富德育内容、创新德育方法、拓宽德育路径，打造有学校教育特色绿色、文明、友好校园网络文化。(2)具体方法：主动参与制订学校信息化建设方案，为学校信息化建设提供可行意见和提议，做好校园智能化、信息化服务工作。推行学校管理信息化。对学校管理、教育、教学、评价实施全方位计算机管理。其中包含学校校务、教务、总务管理，教职职员、学生身份信息、工作学习统计、评价信息等档案、学籍、学业管理。网站建设多元化，不停扩充学校网站容量，提升网站层次，充足表现学校形象展示功效、教育资源集成功效、师生个性专长发展舞台功效、学校、家庭

10、、社会一体化教育功效：建立班级主页，展现班集体学习、活动风采：尝试开创“网上名师工作室”网页，立即传输工作室组员之间学习结果，交流“工作室”研究结果，使网页成为我校专业老师团体教学动态工作站、结果辐射源和资源生成站，以互动形式面向老师、学生、社会；尝试开辟有专长学生个人主页，促进学生能力提升和个性发展。大力开展网络道德教育、网络法制教育和网络安全教育，增强学生对网络不良信息分辨能力和抵制能力，建立学校、家庭、小区全时空网络育人环境。加紧各学科教学费源和多媒体课件素材库建设,为老师网上备课和制作多媒体课件和教改科研提供条件。主动推进网络学习空间建设和应用，关键打造行政管理、领军人才、老师和学生4个空间。发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方法和数据库存放方法对资源进行管理和操作，方便信息储存，师生快速查询、访问、下载。完善校园信息化培训、考评制度。以课题研究为切入点，主动负担上级和信息技术相关科研课题任务，切实做好课题申报和开展、实施工作，争取达成一个市级课题、一个县级课题。