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1、人物画创作课程教学大纲(实践课程2023版)一、课程基本信息课程号0823S(MO39开课单位艺术学院课程名称人物画创作FigurePaintingCreation选修考核类型考查课程学分2课程学时68版知专业拓展课(学术研究方向)适用专业(类)绘画(国画)二、课程描述及目标(一)课程简介人物国在中国画里自古以来就是非常里要的国科,承段着“成教化、助人伦”的社会功能和教仔功能,时丁传承中华民族的美学思把、哲学观念、思维方式有着独特的懑义和作用.人物画创作训练学生对立意、构图、造型、线的组织和设色等具体技法,是一门多方面考察培养学生殴画能力的课程,(二)教学目标通过观庠、讲授分析、示范等系列教学
2、手段的实践,激发学生创作的兴趣和想望力.从而产生不j理的想法,培养创作的能力,及析国内外羟典可作中,画家是如何巧妙安川机关,把握构图布局.以何种方式表达自己的想法.课堂讨论环节,也引导学生交换想法促进理解和新的试感.在画作的最后阶段,坡勘学生完整胞完成勾线设色,以及对背景环境的泣染和烘托。并在课程最后做出总结陈述,探讨收获与进一步的创作U升必课程目标CG1:对经典画作的欣赏与分析。课程目标CG2:对于人物画创作立意的培养和激发。课程H标CG3:草图绘制和修改。课程目标CG1.:完整地完成一幅人物创作作品。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1;对学生创作意识和灵感的激发,
3、促进物象力和创造力课程目标CG1.2-3;时构图的把控以及造型能力的进一步增强课程日标CG23-1:对完整画面的控制与把握课程目标CG33-3:重新认识传统人物画的社公价值和历史意义,开拓思想和视野课程目标CG1.四、教学方式与方法教学方法以观摩,示范、济解、讨论、实践为主。教师首先展示中外人物画做的经典作品,引导学生对创作的作品进行整体构思和立意,充分调动学生的积极性,培养学生的创造力和想象力。启发学生们打开思路,拓展创作思维。随后教师演示草图的画法,并在学生勾勒草图的过程中给予修改应见和指导,严格把握从草图到成稿的每一步进度,在勾线的质量,设色的能力,以及整体画面布局都要做到有示范和讨论环
4、节,力争将写生作品完善表现,增加艺术表现力和内涵.I、讲授:中外人物画经典作品的分析和阐样。2、示范与修改:课堂教师草图示范并参与讨论与修改学生的草图。3、练习:学生根据自己的创意,在若干草图中最终选择一张转化为宣纸成稿。4、交流讨论:每日课程结束前点评讨论。5、总结:对于人物画创作的认识。五、教学重点与难点(一)敦学重点1 .让学生理解人物画作品的社会意义和价值。2 .激发学生的创作力和想象力。3 .草图到成稿的转换。4 .完整地完成在宣纸上的终稿的绘制,勾线、设色和背景的控制和掌握。(二)教学难点1 .对创作立意的理解和激发,学习古人经典,突破世维限制.2 .画面整体构图的布局。3 .终稿
5、的完整性0六、实验内容、基本要求与学时分配序号实3项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1人物画创作的立意想望力与创造力的锻炼培养5验证性课程目标CC1.2构图能力训练俵炼良好的构图能力和造型能力,综合能力训练45验证性课程目标CG23错笔稿转化成稿从草图到成品每个环节的技法调练10验证性课程目标CG34背景环境的处理,ai体的把握以及局部修正对于片面整体效果和局部刻画能力的把握8设计性课程目标CG1.合计68注:实验要求包括必修、选修:实验类型包括“验证性”、“设计性、”等。七、学业评价和课程考核(一)考核类型:考试0考杳(一)考核方式:口实验报告0实险作品口其它:(填写具体考核方式)(
6、三)成绩评定:考核厘议分值(百分比)考校/评价细则对应课程目标平时考核出勤上课出勤情况课程目标CG1.作业10%作业完成情况课程目标CG2表现10%课堂表现课程目标CG3期末考核70%是否具备从本理论、基本知识;技法是否达标:所讲内容是否能够理解。课程目标CG1.课程目标CG2课程目标CG3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.,达成值越高,教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的淌分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学弁考书(一)教材从写生走向创作:人物画,王赞,中国美术学院出版社;2001年,第一版,ISBN:9787810199506.(二)教学参考书美术教材丛书:工笔人物画h李子候,中国美术学院出版社,1988年,第版.ISBN:9787810190053.当代艺术的人物画创作瓦熨洛特马林斯基,上海人民美术出版社,2009年,第一版,ISBN:97875322819470周昌谷人物画创作,郑墨,中国美术学院出版社,2013年第一版ISBN:9787550315501(三)参考资料说画,纪录片,搜温视频执簿人杜讷审核人管克阔教学院长李文岗院长刘宗超发布日期2023年5月2211