幼儿园科学文化教育《认识树的构造》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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【活动目标】1、初步分享与树相处的经验。2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。3、知道四季树木的变化。【重点难点】认识大树的不同部位，了解他们的作用。【活动准备】树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。【活动过程】一、利用各种感官感知大树的各个部分。1、出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过？4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。2、教师小结：树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。树皮除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。树枝可以支撑树叶，还可以运送养料。树根从泥土中吸收水分和养料。花传粉后可以结果。果实成熟后有种子。三、请幼儿讲一讲，回忆与树有关的经验。哪里有树？你和大树做过哪些游戏？大树一年四季都一样吗？不同的季节有什么不同的特点？【活动延伸】到户外看看大树，找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。