8246谁是我的菜谁是我的菜.docx

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1、谁是我的菜一、 活动目标：1、 感受音乐欢快活泼的节奏，用动作随乐表现狐狸、鹅女士、鹅宝宝等故事情节。2、 幼儿能在老师的指挥下演奏乐器，初步掌握节奏音型。3、 积极大胆地表现与表达，体验同伴间合奏的快乐。二、 活动准备音乐、铃鼓、手铃、响板等乐器 、音乐图谱三、 活动过程一、绘本导入1.教师通过图谱提问幼儿，回忆故事内容师：故事里都有谁？指认图谱一一回忆故事人物。提问：谁和谁要做一锅汤？狐狸和鹅妈妈。谁去提醒鹅妈妈别上当？鹅宝宝。狐狸在汤里放了什么？切柠檬。怎么切的？指导动作：切切切柠檬，切切切柠檬（一只手心朝上，另一只手做切的动作）鹅妈妈在汤里放了什么？辣椒。怎么做的？指导动作：拍拍拍辣椒

2、。拍拍拍辣椒（一只手心朝上，另一只手拍下去的动作）鹅宝宝怎么去提醒鹅妈妈的？指导动作：别上当别上当，千万千万别上当！（两只手放在胸前摇晃）播放音乐，师幼共同做动作。2、提问故事细节，幼儿自由创编动作及表情。师：柠檬是什么味道？酸酸的味道。酸是什么表情呢？引导幼儿自由表现创编动作表情。师：辣椒是什么味道？辣辣的味道。辣是什么表情呢？引导幼儿自由表现创编动作表情。再次播放音乐，师幼共同用动作表现音乐。二、 分组分角色表演，用乐器表现音乐律动1教师分组分角色完成音乐律动。2.教师出示乐器铃鼓、响板、铃铛，讲解玩法。3.按角色分配乐器，播放音乐，在师的指导下完成演奏。三、游戏升级，分组竞赛。1.教师出示道具锅，说明游戏规则。2.分组竞争，看哪个队胜利。四、教师带领幼儿退场，活动结束。