中职学校教育信息化和数字化校园建设方案.docx

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1、湖南省卓越职业院校申报材料(特色项目才智校内实施方案)一、建设背景与基础(一)建设背景才智校内作为中国21世纪校内的发展方向,可实现资源全球化、教学网络化、管理智能化、环境虚拟化等。才智校内建设不仅为现代化教学供应了新的理念和方式，同时也不断变更着学校的管理.、教学和发展模式，对提升学校核心竞争力和加快高职院校人才培育的多元化、特性化、开放性具有重大作用。1、教学科研的须要才智校内将信息技术融r教化教学的各个环节，使信息工具成为老师教学、学生学习、校务管理的重要手段,拓展广阔帅生员工获得学问、获得信息的渠道,变更了传统的教学模式、教学方法和教学手段。可以说，没有了信息技术的支撑，现代的教学和科

2、研就不第存在.2、学校管理的须要以高性能校内网为基础，实现教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理的全面整合，实现信息化增值服务是高职院校发展的大势所趋，也是学校构建现代高校管理模式的必经之路。3、为当地经济发展和社会服务的须要“国家示范性高等职业院校建设支配”中提出：“创建共享型专业教学资源阵，以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源；开放教学资源环境，满足学生自主学习须要，为高技能人才的培育和构建终身学习体系搭建公共平台二同时，借助数字化和网络技术提升学校对当地经济与社会发展的服务实力，为同类型院校尤其是不发达地区院校供应优质教学资源，为专业对口的产业领域供应专业特色显明的培训与资

3、源服务。(二)建设基础学校于2013年9月成立才智校内建设项目组，支配投入3500万元进行建设。“才智校内”项I是学校新校区建设的重点项目，涵盖了学校信息化建设的全部环节。其建设目标是：1.以云服务为支撑一一建立一个教化教学平台2.以数据整合为中心一一建立一个智能管理平台3.以一卡通为载体建立一个便利、便捷的生活服务平台。分两期进行建设，一期工程包括：才智校内全部管理系统与信息化平台，虚拟数据中心、网络平安设备等，2015年建设完成：才智校内二期工程包括新校区十万兆校内主干网，校内物联网等，已被中国才智探讨工程会评为“全国才智校内示范校”。(1)网络基础网络基础设施是整个“才智校内”项目的支推

4、平台。在建设过程中，应用高速以太网技术，我纳分布式三层架构，统一设备平台，规范网络体系，建设集办公、教学、服务三位一体的才智校内硬件支撑平台，如图1所示。湖南铁道职业技术学院网络建设拓扑图4Q%9a化：ttMaawHRH解8平台务d襟人之冷和If-AttvWi1.fM：,MJ?一,一蜒配羽方虹：；*侵人MH!，_J.二BA至mta：.V.n接入K”图1网络支撑平台拓扑图学院网络整体采纳三层结构，以学院网络中心机房为核心，各接入办公楼、教学楼、宿舍楼通过楼宇汇聚交换机汇聚后上联到核心交换机。因为分期建设的缘由，校内网络核心层采纳不同的两台核心交换机，分别负责不同的网络区域，骨干带宽支持万兆。同时

5、，两分交换机分别进行了全局配置，当其中任台核心交换机出现故障时可以通过手工方式将不同区域的网络合并运用，不至于出现断网状况。校内网汇聚层通过千兆光链路上联至核心，保证数据流量的正常转发，同时在汇聚层交换机上部署访问限制策略。为便利网络管理，全院接入信息点划分为多个子网，按地理区域与部门类别等多种形式进行划分，全而实施分级管理。有线网络接入带宽60$达到千兆，其余全部百兆到桌面。全部接入交换机可以通过管理协议进行部署和管理。学院无线网络覆盖全部办公区域与图书馆、食堂等公共区域，为全院师生供应免费无线资源。里鱼殳曼f,r-Id.Mw.i.t.：1图3信息化应用总体框架图信息化应用基础平台。含信息标准与应用规范、数据中心平台、身份管理认证、信息门户发布、移动平台、数据库和中间件等：信息化应用基础平台采纳开放的设计理念，能够实现各条价值链的完备整合。通过开放式平台的方式，使应用系统将不再以孤立的形式存在，而是得到有效地集成和不断的扩展，将当前割裂的数据、业务进行全面的融合，进而实现数据和界面的融合，并逐步达到流程、功能、交付方式、呈现方式深度融合的目的。同时，开放的平台架构不仅能够实现信息、资源、服务在校内的开放共享，而且能够面对社会供应大量优质、丰富的开放式服务，进