6古对今第一课时公开课一等奖创新教学设计+练习(含答案)+学习单.docx

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1、6古对今第一课时公开课一等奖创新教学设计+练习（含答案）+学习单学习任务单课程基本信息学科小学语文年级一年级学期春季课题古对今教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社学习目标1.会读“清晨”等12个词语。2.根据学习任务单，制作一个汉字魔方。课前学习任务1.准备剪刀、胶水、铅笔。2.裁剪好魔方分解图。课上学习任务【学习任务】剪一剪，再挑选喜欢的对子贴一贴，制作一个汉字魔方。推荐的学习资源声律启蒙（节选）云对雨，雪对风，晚照对睛空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧号，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒官。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑炬、三,溪边晚钓之翁。作业

2、练习课程基本信息学科小学语文年级一年级学期春季课题古对今教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社作业练习对一对，写一写今对圆对朝对暖对用喜欢的方式把对子表现出来春暖对秋凉答案一、二、图略1教学设计课程基本信息学科小学语文年级一年级学期春季课题古对今教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社教学目标1.认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等4个字。2.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌前两个小节。借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑:3.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。教学重难点教学重点：通过朗读，认识“朝霞、夕阳”等5个词语。教学难点：.想象对韵歌中描绘的画面，感受

3、自然之美。教学过程第一课时一、初识汉字魔方，激发学习兴趣1.同学们，请看大屏幕一一这是一个汉字魔方，我们看到了上面有汉字“云”“山清”“柳绿”，你们还想看看这个汉字魔方上还有什么字吗？让我们一起来转动魔方吧！2.师引导：你们发现了吗，这个汉字魔方是由一组组对子组成，这些对子都来自于我们上学期学习的课文对韵歌，你们想制作这样的汉字魔方吗？让我们一起学习一篇形式相似的课文一一古对今，尝试做一做汉字魔方吧。3.齐读课题，指导书写生字“古。古”字是本课要学写的生字。在书写“古”时，横要长，口要内收，上大下小。二、制作汉字魔方，学习课文生字（一）步骤一：分解魔方，学习生字。L出示第一组生字：要想制作汉字

4、魔方，我们要先认一认这些字。我们先来读一读这一组生字，你发现了吗，这些字有什么共同点呢？（出示生字：晨、暮、朝）预设：都有部件“日”回顾方法，识记生字：这些字都带有部件“日”，说明它们都和时间有关系，我们可以怎样记住这些字呢？组词识记:“晨”可以组词“清晨”、“早晨”，日出天微微亮，我们就称这个时间为“清晨”。象形识记：“暮”字的甲骨文就像是日落林中，夕阳西下，夜晚即将降临，这就是“日暮”。字谜识记：左看二十天，右看三十天。一朝。早晨的太阳我们称为一一朝阳；当朝阳躲在云后面，把云染成金色，我们就称这云为一一朝霞。（出示词语：朝阳、朝霞）小结：天将亮未亮的时候，月亮还在空中，太阳已经准备出来了，

5、这就是“朝”；太阳挂在天空中，把世界照得明亮，这就是“晨”；傍晚,太阳从西边落下，藏在树林间，这就是“暮二现在，我们再来读一读这组生字。（5）朗读词语4.出示第二组生字：我们再来读一读这一组生字，想一想，我们还有什么方法记住这些生字呢？（出示生字：圆、严、寒、酷、暑、凉、细）（1）加一加：口+员工圆组词：圆形&+田二细组词：细小；反义词：粗（2）偏旁识记：?表示与温度有关，表示温度低。可以组词：凉风，即凉爽的风；凉的反义词是暖。（3）了解字的起源，也能帮助我们识记生字。小篆中的暑字，上面是一个太阳，下面的者字就像是木柴着火，火星四溅，犹如在炊煮，顶着烈日煮东西，可想而知，这是多么热了。若是在暑

6、字前面加个酷字，就能组成词语“酷暑”，表示天气极热。如果夏天是酷暑，那么冬天就是“严寒”，严寒表示天气极冷。寒字的金文像一个人睡在屋下保暖的草褥里，底下两点表示秋冬时节屋里的水已经结冰。（4）朗读词语。（二）步骤二：观察魔方，掌握规律。1.魔方是一个正方体，它一共有6个面。上面对下面，左面对右面，前面对后面。在我们对韵歌汉字魔方中，如果上面是云，那么下面就是风。2.刚刚学习了这么多生字，我们也可以来尝试对一对（1）如果前面是古一一那后面就是今，古是古代，今是现代，古和今是一组反义词；（2）如果一面是圆，那和圆相对的就是一一方。（3）如果一面是严寒，那另一面就是酷暑。（4）温暖的春天对应的是凉爽

7、的秋天，所以春暖对秋凉。（三）步骤三：步骤三：动手小手，制作魔方。拿出练习单，用上刚才学习的生字，我们来把练习单上的魔方填上汉字，变成汉字魔方吧！玩转汉字魔方，感受朗读韵律。出示玩汉字魔方视频，通过在练习单上制作的汉字魔方，自己玩一玩。老师制作了几个汉字魔方，如果把魔方上的字都请上来，它就能变成一首对子歌。（出示第一、第二小节）播放音频，学生跟读发现规律：每一句最后一个字都是后鼻音，古人按韵成文，因此对子歌也称为对韵歌，在这里，它押ang韵。再读课文。朗读第一、第二小节，感受四季独特，自然之美。看图朗读生字指导“凉、细、夕”小结今天通过汉字魔方，我们学习了课文古对今前两个小节，在这优美的对韵歌中，感受到了四季之独特，自然之奇妙。请同学们课后和爸爸妈妈一起玩一玩汉字魔方吧。