大学校园不文明行为调查报告3篇.docx

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1、大学校园不文明行为调查报告3篇大学学校不文明行为调查报告篇一一.调查目的：了解当代大同学的道德修养，从而更好的塑造良好的同学形象,创建文明的学校。二.调查对象：广东交通职业技术学院全院同学。三.调查形式：问卷形式。（发放问卷100份，回收有效问卷100份）四.调查内容简介：调查大同学对不文明行为的看法与做法。诸如：随地吐痰，扔垃圾，异性交往不妥，说脏话等等。五.调查结论：以下是问卷调查统计：单选：1、你对同学在学校讲脏话的态度是（无所谓17%；可以接受13%；厌烦60%；无法忍受10%）2、你会在学校任意仍垃圾吗？（偶然23%；常常0%；视情况而定17%；决不60%）3、你会向课桌抽屉里乱扔果

2、皮纸屑吗？（不会，懒得带走0%；会，相近没有垃圾桶13%；视情况而定47%；不会26%）4、你对身边的不文明行为，有何态度（深恶痛绝13%,敢于出面制止和批判20%,看不顺眼也懒得去理54%；无所谓13%）5、在进别人宿舍之前，你会先敲门吗？（决不3%；会，这是礼貌63%；视情况而定20%；认得的不敲门也没关系14%）6、你对在饭堂打饭或购物插队的同学（无所谓32%；反感60%；深恶痛绝4%；对他（她）开口大骂4%）7、当你看到别人乱扔垃圾时，你会怎样？（上前制止4%；厌烦62%；事不关己，高高挂起20%；认为很平常14%）8、同学在上课时接打移动电话，你认为（很平常14%；不礼貌14%；有急

3、事的话准许52%；声音小点这没所谓20%）9、在学校内碰见老师你会自动打招呼吗？（会60%；不会7%；看老师是否看到你26%；看那老师是否是本身的科任老师7%）10、为了学校更好地进展，要求你改掉一些不良习惯，你的态度：（积极予以搭配，自动改正76%；通过教育引导勇于改正10%；在校纪的强制下，不得不改7%；软抵硬抗7%）多选：1、你认为大同学能在学校拥抱接吻吗？能，这是大同学应当拥有的自由和享有的权利24%不能，同学原来就应当受到肯定的管束4%视实在情况而定，倘若学校有明文规定，就应当遵守2设应当有这样的自由，学校没有权利做出这样的规定10%即使学校没有规定，大同学也应当自律，不应当在学校做

4、出此类举动27%其他想法13%2、你亲历过哪些不文明行为？就餐时插队30%乱扔垃圾26%在所借图书上任意涂画6%在自习教室大声喧哗9%满口粗话行为粗鲁7%穿拖鞋进教室13%其他9%3、你认为影响一个人道德水平高处与低处最紧要的因素是崇高的人生观，价值观38%父母的言传身教22%学校的思想道德教育21%社会平均道德水平19%天生的，与他人无关0%4、关于在同学宿舍留宿外校人员，你有怎样的看法：反对10%随便21%应当可以33%天经地义0%应先报请学校有关机构，申请留宿23%其它13%5、你对我院在文明建设方面的建议是：加强学校硬件建设，如增添垃圾桶数量24%加大宣扬教育个人行为规范化，从每个人自

5、身做起34%加强选查，建立监督体制，组建同学文明督导32%其他10%从学校不文明行为的调查情况来看，不文明现象在学校随处可见，例如，买板不排队，上课接听移动电话，进别人宿舍不敲门，顺手扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。从而说明白在大学学校里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。许多同学认为，大同学应当德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于提高同学的文明素养，形成良好的行为习惯。还有同学认为大学学校是传播思想、文化和学问的地方，生活在其中大同学应当成为文明行为的楷模，可事实证明，每天发生在我们身边的不文明行为太多了六、问题分析及对策建议：高等学校是培育人才的地方，是公民道德修养建设的紧要阵

6、地,但在这被称为净土的学校里，却存在着很多不文明的现象。大同学不文明行为从肯定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。不文明行为，不是由于大家不知道那样做是不文明的，而是那些人发觉这样做了之后付出的代价是可以接受，而去做的。譬如践踏草坪,草坪坏了，对他来说，可能的代价有环境美观（说环境破坏还不够）和众人的谴责，前一条的代价很小很小；而后一条，在当今社会里，管束力也越来越小。这些不文明行为是整个社会风气的一种反映，近些年来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时有没有新的公认的道德体系显现为大众接受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。问卷中有一问题是“大同学

7、能否在学校拥抱接吻”，这也是一条比较敏感的问题。看到情侣在教室、学校等公共场合作出过分密切的举动时，你有怎样的感觉？”24%的被调查者选择了“能，这是大同学应当拥有的自由和享有的权利”；5%的调查者选择了“不能,同学原来就应当受到肯定的管束”；21%的被调查者认为“视实在情况而定，倘若学校有明文规定，就应当遵守“。10%调查者认为“应当有这样的自由，学校没有权利做得做出这样的规定”。27%的调查者认为“即使学校没有规定，大同学也应当自律，不应当在学校做出此类举动“；13%的调查者有其它想法。大同学恋爱无可厚非，但应当学会自爱和自重。在当代文明社会随地吐痰和乱扔垃圾是极不文明行为，不符合社会要求

8、的，那么就更不应当发生在受过高等教育的大同学身上。他们的观念和习惯是很难在短期内改过来，虽然大家都知道什么是不文明行为，什么是一种陋俗，但是大家还是在保持着这种陋俗。在整个调查的过程中，针对显现的问题，我提出两点建议：一、学校呼喊文明行为，同学普遍认为学校应当进一步加强同学的思想教育和行为管理工作；二、相应的宣扬与造势工作尚需加强，让了解与自已相关的事情细致些。长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想更改这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数同学的素养是高的,能够做到“文明行事”，但不文明行为依然存在。这是由于大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认得到这种行为的危害，但

9、没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素养低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻拦它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋生了各种歪风邪气。文明监督成为现实的要求和呼喊，因此我校文明监督部应运而生，同时也显示出文明监督工作任重而道远。有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你乐意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你乐意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！学校，应当存在一丝文明的火种。学校文明，事关我们本身切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的学校环境，对我们身边的进展、学习都有立杆见影之效。更紧要的是它反映我们交院师生的精神面貌和综合素养，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决议的，没有良好的个人素养是很难达到的，这就需要大家共同挂念，共同努力！歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的学校，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的学校文明也会离我们越来越近。大学学校不文明行为调查报告篇二题目：学校不文明行为内容