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1、奖励一下自己第二课时年月0第一周星期总第32课时第一次备课第二次备课教学目标:1、情感态度价值观目标:能够正确认识自己,培养集体荣誉感和进取心,懂得展望和规划未来。2、能力目标:学会分析自己的优缺点,掌握自我改进的方法,能够自我成长。3、知识目标:懂得正确分析自己并努力改进,知道要促进班级与自我共同成长,能够展望和规划未来。教学重难点:重点:三年级的期待。难点:给班级设一个未来奖。教学课时:一课时教学准备:课件智能化教学手段:课件多媒体教学过程:一、导入新课1、讲述故事:小刺猬和猫。2、小小讨论会:(1)为什么罐会把最得最好的一张小凳子送给小刺猬呢?(2)从这个小故事当中,你知道了什么道理?3
2、、回答问题:(1)因为小剌猬的在推泄气的时候,及时称赞了推,给了推坚持的信心,最后推真的学会做凳子了,所以推很感激小刺猬!(2)每个人都会有做得好的地方,也有不足的地方,只要努力和坚持,就可以改进我们的不足,做得更好!二、讲授新课一、特别的奖项1、七嘴八舌:你能正确认识自己吗?你认为自己有哪些做得好的地方和做得不好的地方?2、活动:自我分析卡3、老师进行活动总结:在未来,我们要继续发扬自己的优点,改进自己的缺点!4、活动:未来_奖请你说一说,在刚才制作的“自我分析卡”中你分析出来的缺点是什么?大家一起帮忙想一想,设个怎样的“未来奖”,争取以后能做好呢!设立了未来奖的同学一定希望得到其他同学的肯
3、定,想想如何用一句话给予发言的同学鼓励!5、学生回答:生1:我与人交流时,总是不敢看对方的眼睛,有点儿胆小。生2:我在过去一年当中数学成绩一直不是很好。6、老师对活动进行总结:我们每一位同学都有做得好的地方,和仍有些不足的地方,但是,老师相信,只要我们愿意去努力,我们就能做得更好!7、小思考:我们每个人都可以努力改进,那么,我们这个班级有没有需要努力的地方呢?你想给我们班设个怎样的“未来奖”呢?8、活动:特别的奖项生1:我们班级在过去一年当中成绩一直是年级第一名,但是在学校运动会上没能取得很好的成绩,我想为班级设一个“未来最佳运动班级奖”!生2:我觉得我们班的同学还不够团结,有时候班级里的事情
4、都不是很关心,我想设一个“未来最团结班级奖”,希望我们能够越来越团结!9、老师进行活动总结:成长的过程,就是不断地发现自己的缺点从而努力改进的一个过程。相信在未来,通过同学们的努力,无论是自己,还是班级,都一定能够取得非常大的进步!二、三年级的期待1、播放视频期待2、师:告别二年级的我们,马上就要步入三年级了,你有什么期待吗?3、活动:三年级愿望清单请你思考一下,在即将到来的三年级当中,你有哪些新的愿望呢?把它写在小纸条上吧!4、展示愿望清单示例。5、过渡语:我们写下的这些小心愿在将来会不会被实现呢?先让我们制作一个心愿瓶,把我们的心愿清单收藏起来吧!6、活动:制作心愿瓶每位同学的手上都有一个小玻璃瓶,请你发挥你的想象,把它制作成你喜欢的样子!7、活动:许愿吧请你把你的心愿清单卷起来,放进你的心愿瓶中。记得,要等到三年级结束的时候才能打开哦!到时候我们一起来看看心愿都没有被实现!8、小思考:我们许下的心愿要怎样才能完成呢?9、活动:三年级新计划请你根据你的心愿,制作一份计划,在未来的一年中,根据你的计划努力完成自己的心愿!10、展示计划示例。教师寄语。三、课堂小结努力、坚持,在未来的一年当中,你们一定可以取得更好的进步和成长!作业设计:板书设计:奖励一下自己1、特别的奖项2、三年级的期待教学反思: