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1、2024年公务员考试行测言语理解与表达高分解题技巧复习讲义(精品)一、“秘笈”前面我卖了个关子,很多朋友可能要问,秘笈是什么?且听我慢慢道来。言语理解与表达是公考高分的关键点,如果你其它部分都ok、言语一般,分数可能会较高,但绝对拿不了超高分数。言语历来是公考的重点,也是兵家的必争地。其特点是:分值大、耗时长,除少部分题目区分度过低、难度过高外,大部分只要给足你足够时间,就能拿分,公考自然能拿高分。也就是说,只要阅读速度上去了,我们可以省出大量时间解题,提高正确率。现在我们要做的就是提高阅读速度及阅读准确率。正常人的阅读速度是500字/分钟,实际上,我们参加公考的一大部分人达不到这个速度,主要
2、和我们不良的阅读习惯有关。公考的阅读量极大,我们的阅读速度只要提高一两倍,公考成绩自然就提高一个档次。再举些例子:赵东德,一位来自甘南县的人大常委干部,在他60岁时候开始学习快速阅读,一个月后,阅读速度由原来的150字/分钟提高到1500-1800字/分钟。日本速读专家加古德次,还曾训练过一位患过脑部小儿麻痹症的青年。这位青年最初仅仅只有普通人1/3的阅读速度,经过三个月的速读训练之后,他1分钟居然能阅读8000-8500字!在前苏联,有一位叫尤金妮亚历山仁科的17岁的小姑娘,能用5秒钟读完一本杂志,用10分钟即可看完一本战争与和平,而且过目不忘,并理解全部内容。下面提供两个方法,供不同要求的
3、人提高阅读速度。方法L简单训练,请照以下两篇文章方法训练怎样提高阅读速度头两个办法能让你在极短的时间内通读数以“吨”计的材料一一当然不是一个字一个字地挨着念。这样的阅读技巧给你读物的大概意思,从而使你不必为那些大块头的、不需细读的部分费时间。1 .预读一一用来对付又长又艰深的阅读材料。预读对于应付大篇幅文字,如冗长的杂志、报刊文章、商业报道和写实报道之类有特殊的功效。这种方法可以使你比一般人少用9/10的时间而获得几乎一半的信息。方法:不论是什么文章,先看一下它的开始两大段,接下来看每段的第一句话,最后看一下末尾两大段。预读显然不能给你每一个细节,不过它能节省你的时间,使你不去看那些你不想看一
4、一或者不需要看的东西。请注意,预读法是让你用来对付那些长而生疏的材料的,对于短小文章,下面有更好的办法。2 .略读一一应用于短小简单的文章。略读对于从轻松读物如流行杂志、报纸的娱乐体育栏中了解大致情况是一个好办法。略读一本周刊或一份日报文娱栏的时间,能比你用一般方法看它们所用的时间少一半。此外,略读还是复习以前看过的资料的绝好办法。方法:想象你的两只眼睛是两块磁铁,强迫它们很快地在每行字上扫过,每行只去注意几个关键的词。每个人略读时所选的关键词都不一样,你和我略读同一篇文章时,尽管关键词不全相同,但两人所领会的原文意思会非常相近。为了让你更清楚怎样略读,我把我在略读时所选的关键词括起来,你不妨
5、也试试。不过注意,应该在10秒钟内略读完这段文字。我兄弟(拉赛尔)(觉得有鬼)(夜里)呆在(衣柜)里,我对他说(他发疯了)。“不信你去(检查一下)嘛。”他说。(我不想)去。拉赛尔说我胆小得(像老鼠)。(“才不是呢。)我说。“你就是。”他说。(我吓唬他)鬼要在(半夜)来(吃他)。他哭了起来。爸(爸走了进来),(命令)魔鬼都(滚出去)。然后叫我们(去睡觉。)(“如果我再听见)一点鬼的声音,我兄弟说,(“我就教训你。)我们很快(睡着了)。你可能也(猜到了)吧?那些鬼(再也)(没有回来)。到现在为止,你已经能用预读和略读很快地知道文章内容了。但因为你并没有看所有的字,所以这两种技巧都不能保证你得到一半
6、以上的细节。让我们来看第三种技巧。3 .组读一一满足那些既要高速度,又要高效率的人们。我们中间大多数人看书时都是一个字挨一个字地看,一次只看一个字,就像这样:我一的一兄一弟一很可能直到现在你看书还用这种方法,特别是当你碰上尽是难字的文章的时候。这样的读书法实在是快速阅读的一大障碍,它使你看书的速度大大减慢了。组读教你怎样一次就看一组字,而不是一个字。方法:练习使你的眼睛能够在一瞥中同时看到34个字。我再示范一次,组读同一篇文章。圈在一起的字是一瞥中同时看到的。(我兄弟拉赛尔)(觉得有鬼)(夜里呆在)(衣柜里)(我对他说)(他发疯了。)(“不信你去)(检查一下嘛。”)(他说。)(我不想去)。(拉
7、赛尔说)(我胆小得)(像老鼠。)(“我才不是呢。”)(我说。)(“你就是。”)(他说。)(我吓唬他)(鬼要在半夜)(来吃他。)(他哭了起来。)(爸爸走了进来,)(命令魔鬼)(都滚出去。)(然后叫我们)(去睡觉。)(“如果我再)(听见一点)(鬼的声音,”)(我兄弟说,)(“我就教训你。”)(我们很快)(睡着了。)(你可能也)(猜到了吧?)(那些鬼再也)(没有回来。)开始组读时你的眼睛会觉得不习惯,这是正常的。经过一些练习你就会运用自如了。好,让我们来试试吧。选一段简单的文章,尽可能快地组读一遍,然后再用你习惯的方法看一遍,检查一下第一遍看时漏掉多少。如果你组读时没漏掉很多,那么你的阅读速度和技能
8、就已经提高了。每天练习15分钟,一星期下来你就能掌握组读这种技巧了。你看,现在你有三种技巧能提高看书速度了:预读帮你裁去大量不必读的东西;略读帮你很快知道轻松文章的内容;还有组读,使你同时提高阅读速度和理解程度。试试吧!经过一定的练习,你将能够在最短的时间内看大量的东西一不论是在学校、工作单位还是在家里。你甚至还会有足够的时间来看你最喜爱的连环画呢!哦,还有战争与和平!怎样提高阅读速度随着社会发展的需求提高,阅读能力也应逐步提高。而要提高阅读能力,就要掌握快速阅读法。快速阅读法指的是一种从文字当中迅速吸取有用信息的读书方法。1 .快速阅读要默读,不要朗读。默读是不出声地阅读,只用视觉扫视文字来
9、理解内容,省去了发声器官的活动,不用考虑停顿、重音、声调、节奏等。默读是加快阅读速度的基础。2 .快速阅读要逐句逐行地读,不能逐字逐词地读。由于我们平时养成了逐字逐词读书的习惯,所以视觉感受潜力远远没有挖掘出来。在快速阅读中,我们采用逐句逐行读书的方法,就有利于调动视觉感受的潜能。逐句逐行读,是一种概念阅读法,即抓住句子的主干。这有利于我们抓住句子的主要信息,提高我们对句子的理解能力。对句子理解得快,段落也就理解得快,阅读的速度自然会加快的。3 .要注意力集中,看得快、想得快。阅读,既是一种视觉活动,更重要的是一种思维活动。它是视觉、理解力、注意力、记忆力的综合活动。所以,要加快阅读的速度,除
10、了注意力集中(就是我们平时说的全神贯注)之外,还要看得快、想得快。这是提高阅读速度和阅读质量的关键。看什么,想什么?看这句话或这个句群,这几行字说的是谁或什么,它怎么样、是什么或干什么,想它说的是谁或什么,说的是什么意思等等,进行分析、综合,抓住了主要意思秦句意、段意,理解得就快了,阅读的速度自然也就提高了。方法二、系统训练速读软件训练法这里隆重推荐一款软件一眼神快速阅读软件,免费的,这里我没有做广告的意思。之所以选择这个软件,一是因为它是免费的,二是这款软件功能不比收费软件差,甚至要比收费软件强。软件较大(50多MB),迅雷下载页面,请将橙色部分复制完全放在链接栏进入下载:http119.1
11、47.41.16down2cid=lD86FD4AA2916E11552D3E8FF1961DF7B775C784&t=2&fmt=-=有人反映这个地址用不了,我这里是可以用的啊。安装方法:一是用虚拟光驱软件模拟,二是用WINRAR,打开文件里的SETUP.EXEo如果你有较多时间,请照着软件提示进行速读训练,你的公考成绩和普通人绝对不会是一个档次的。安装时会说缺少一个文件,但缺少东西是没有关系的,忽略就行了,但不能终止安装,安装完照样用(我的是VISTA系统)。这个软件只是我觉得有用,但是我自己因为时间的关系,才训练几天,好像是看文章有快了些,但我相信如果有人专门花一两个月去试试试,绝对会有
12、质的飞越。二、其它注意事项1.选词填空,复习做题时,参考答案不一定正确。百度一下,可能能找到原文。2 .最关键的地方,要看清题目,问的是正确还是不正确,或者问的是“从文中能够推出”还是“最能复述文章的选项是哪一项”,复核和推出是不一样的,否则,看错的失分最可惜。关于公考言语各式各样的题目提问方式,QZZN有篇文章总结得很好,有疑问的请参见言语理解与表达真题研究(呕心沥血之作)3 .它指什么?它通常靠近离它近的那个词.例:流量压缩装置和电子注入器把脉冲高压电转换成电子束.高强电磁场把它在长长的电子枪中加速,通过电子喷嘴向加带器喷射,作为形成和加速质子的介质.问:它指什么?析:寻找靠近它”的最近一
13、个名词,再看看是不是.此题指电子束4 .文章阅读一般先做主旨题和观点题,再做其他题型会提高速度和准确率。原因是加深对主旨理解,解决其它问题就较简单,又省时。5 .选词填空,不能辨别时,一看词性,二看搭配,三看词义。另一个方法是,多把词语拆分成几个字,如“果断”可拆成“果敢决断”,就能和武断分开了。例:这双鞋新颖、别致,正她穿。A.合适B.适合。析:选B,合适是形容词,适合是动词。6 .言语题如果要求选标题,尽量不要选反语的。例:4.瑞士汽车的普及率很高,平均两人就有一辆,对富有的瑞士人来说,买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。然而,瑞士公路上行驶的大多数是“本田”、“大众”等普及型轿
14、车,以及一些叫不出名的甲壳虫车。瑞士是“手表王国”,所产的“劳力士”、“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。以瑞士人的收入,花几千元买块“劳力士”只是很小的开支,但瑞士人大都戴普通手表,有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。最适合做本段文字标题的是:A.手表王国B.汽车乐园C.富裕的瑞士人D.瑞士人的时尚析:不能选D,虽然D可能是反语,但如果真正要考察反语,应该加引号。(即D选项若是“瑞士人的时尚,应选D)。所以应选C.在此,我再次强调,想得多高分,就要把速度练多快。附:言语理解与表达真题研究(呕心沥血之作)在行测考试中,“言语理解与表达”部分也许是大家最不重视的。但是,我发现其实这部分是最容易拿
15、分的,经过认真研究试题,发现了一些规律。近几年的国家公务员考试最重要的一种题型就是片段阅读(当然,近两年又加入填充词语部分,关于这部分见附录的三个帖子)。2008年国家公务员考试言语理解与表达共40题,2007年国家公务员考试言语理解与表达共40题,其中一半是是片段阅读,另一半是填充词语。填充词语虽然在词语内容选择上有一定的难度,但与片段阅读相比,显然是后者偏难。2006年国家公务员考试言语理解与表达共30题(A类),全部选用片段阅读题型,可见其重要性。2005年国家公务员考试言语理解与表达共25题,全部是片段阅读。由此可见,所以把这种题型搞透是重中之重。2008,2007道题目所涉及的内容广泛,包罗万象。有企业管理、政府管理、经济、语言文学(古典和现代)、古文、科技信息、生物、天文、社会等等;2006的30道题目还涉及到了医学、法律、音乐艺术等;2005年还涉及到了建筑艺术。总之,涉及面非常之广。但都有一个共性一一有主题、有弯弯、难理解。这就需要充分调动自己的脑容量来进行思考。从问题的提出来看,通常是这样(以2008,2007为例):这段文字主要意思(主要阐明的)是:对这段文字概括最准确的是:这段文字主要告诉我们:这段文字主要在强调:这段文字主要论述了:这段话的主旨是:作者接下来可能主要介绍的是:推