2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷A卷附答案.docx

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1、2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷A卷附答案单选题（共50题）1、下列内容中不能发生迁移的是（）。A.性格B.气质C.能力D.情感和态度【答案】B2、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【答案】C3、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于（）。A.强化法B.示范法C.代币奖励法D.系统脱敏法【答案】C4、允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性【答案】C5、“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中()A.知与行是紧密联系的B.知比

2、行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的【答案】A6、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是()。A.书本知识的教学要注重联系实际B.重视培养学生运用知识的能力C.补充必要的乡土教材D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时【答案】D7、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。A.知识水平B.操作评价C.形成性评价D.非正式评价【答案】B8、儿童厌学症的主要表现是（）。A.缺少学习技能B.过度焦虑C.注意力缺陷D.对学习不感兴趣【答案】D9、心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括A.心理健康咨询B.能力咨询C

3、.教育辅导D.职业指导E.婚姻家庭咨询【答案】A10、美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克【答案】BHs世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫【答案】C12、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫【答案】C13、学校中开展各种活动基本的基础组织是（）。A.年级B.少先队

4、C.小组D.班级【答案】D14、在个体的身心发展中主导作用的因素是（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的实践活动【答案】C15、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。A.卢梭B.康德C.夸美纽斯D.洛克【答案】B16、课程计划的中心内容是（）。.A.学科编制B.学科顺序C.教学科目的设置D.课时分配【答案】C17、17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。A.环境决定论的观点B.遗传决定论的.观

5、点C.多因素相互作用论的观点D.基因决定论的观点【答案】A18、实质教育论认为教学的主要任务。A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性【答案】C19、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了,你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教【答案】D20、中医诊治的主要原则是（）A.因病施治B.辨证施治C同病异治D.异病同治E.因人施治【答案】B21、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是()。A.僧侣祭司

6、B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗【答案】D22、我国的义务教育法于()颁布。A. 1985年B. 1986年C. 1993年D. 1999年【答案】B23、按照新定义，健康管理的目标包括A.制订健康计划B.完善健康和福利C.预防疾病高危人群患病D.增加临床效用、效率E.消除或减少无效或不必要的医疗服务【答案】B24、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。A.人文教育学派B.传统教育学派C.现代教育学派D.实验教育学派【答案】B25、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法

7、【答案】B26s人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A.目的性B.预见性C.创造性D.选择性【答案】C27s为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价B.测量C.测验D.评估【答案】C28、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现（）。A.规则B.变式C.正例D.反例【答案】B29、孔子的核心思想是（）。A. “仁”和“义”B. “仁”和孝C. “仁”和“礼”D. “礼”和“智”【答案】C30、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是（）。A.形式训练说B.关系

8、转换说C.概括说D.共同要素说【答案】A31、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。（2011-05）A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择的社会微笑D.有选择的社会性微笑【答案】D32、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】A33s杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A.新编教育学B.教育学C.新教育大纲D.实用教育学【答案】C34、健康风险评估的主要目的包括

9、A评价干预措施的有效性B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为C.帮助个体综合认识健康危险因素D.制定社区人群的健康干预计划E.健康管理人群分类【答案】A35、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为OoA.关键期B.守恒期C.转折期D.过渡期【答案】A36s在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是OA. 1904年B. 1922年C. 1949年D. 1986年【答案】D37s在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统【答案】A38、技能形成过程中，练习

10、的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）A.不稳定现象B.不协调现象C.起伏现象D.高原现象【答案】C39、班会一般解决几个问题合适（）A. 1-2个B. 2-3个C. 3-4个D. 4-5个【答案】A40、中华人民共和国义务教育法颁布的年份是（）oA.1950年B. 1977年C. 1980年D. 1985年【答案】D41、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选土制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是0。A.董仲舒B.王充C.司马迁D.郑玄【答案】A42、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）。A.十二大B.十三大

11、C.十四大D.十五大【答案】A43、疾病风险评估报告包括A.体检指标汇总B.可改变的危险因素提示C.疾病风险评估结果D.受评估者主要健康信息E.危险因素状况【答案】B44、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】A45、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源【答案】D46、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。A.效度B.难度C.信度D.区分度【答案】C47、整个课程编制过程中最关键的准则是（）A.课程文件B.课程目标C.教材D.教科

12、书【答案】B48、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。A.负相关B.正相关C.没有关系D.若有若无【答案】B49、教育是一种()oA.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象【答案】D50、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较B.变式C.概括D.直观【答案】B多选题（共20题）1、个体心理发展包括认知发展和意向发展两方面，其中认知发展包括（）。A.感知发展B.情感发展C.记忆发展D.思维发展【答案】ACD2、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。A.面向全体学生原则B.预防与发

13、展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.个别化对待原则【答案】ABCD3、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.抽象运算阶段【答案】ABCD4、以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。A.两者没有关系B.两者既有关系又有区别C.两者完全等同D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础E.测量和测验的结果通过教学评价来判断【答案】BD5、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。A.前制度化教育B.义务教育C.普及教育D.制度化教育E.非制度化教育【答案】AD6、教育民主化的内涵包括有（）。A.按入学成绩分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等【答案】BCD7、客观题包括以下哪些题型？（）A.选择题B.完形填空C.匹配D.是非题【答案】ABCD8、德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。A.德育理念B.教育者C.受教育者D.德育内容E.德育方法【答案】BCD9、我国教师法中规定的教师待遇主要包括（）。A.工资待遇B.教师津贴C.教师住房D.教师的医疗保健E.教师补贴【答案】ABCD10、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育【答案】AD11、