七上第四章第1节物质的构成举一反三（解析版）公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、第1节物质的构成客思维导图成其需日巽构极，塞是种子隧现物微要微质小用镜的的扫才-粒描能子空 分有水与酒精混合后的总体积小于水与 酒精的体积之和固体、液体、气体分子的排列气体分子间隙大约为固体或液体的10 倍左右，因此体积大约为IOOo倍左右物质构成物体分子间虽然有空隙，仍难被压缩或者拉伸7分子在不/ 停的作无,、 一询运动分子永不停息的无规则运动叫热运动各种扩散现象，如红翼水扩散、香气 扩散、盆溶解、水蒸发等扩散的快慢与温度有关，温度越高扩 散越快考点一、分子之间存在空隙（一）XX-:水和酒精混合-200mLj200mLJ200mL100mL,-100mLg100mL100lnI酒株IoomI

2、水混合后V200ml实验现象:水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和。解释:水分子之间和酒精分子之间存在着空隙，当水和酒精混合时，水分子和酒精分子彼此进人对方分子的空隙中，所以水和酒精混合后的总体积会减小。（二）实验二:芝麻和黄豆混合实验现象:芝麻和黄豆混合后的总体积小于混合前的体积之和。解释:黄豆与黄豆之间存在空隙，一部分芝麻钻到了黄豆之间的空隙中。结论:不论固体、液体还是气体，构成物质的分子（或微粒）之间都有一定的空隙，不同物质分子（或微粒）间的空隙大小不同，固体的最小，液体的次之，气体的最大。本实验是模拟实验，芝麻和黄豆不是分子。蠹典丽斤典例L（2021浙江七年级专题练习）下图表示

3、封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。对于这一现象的微观解释，可用选项中的哪个图表示（）大气品混咨大气 c. |一不小叩0D.大气【答案】B【解析】封闭在某容器中的少量液态水受热沸腾后，水分子本身的大小和数目没有发生变化，只是水分子之间的间隔增大，导致气态水的体积增大，故选瓦fi举一反三变式1:（2021浙江七年级专题练习）如图，做了酒精倒入水的混合实验后，老师得出结论：总体积变小的原因是酒精分子和水分子进入到对方分子间隙中去了。小明却认为可能是手指沾上了部分液体，所以总体积变小。要证明小明的想法是错误的，可以进行（）并A.芝麻和黄豆的混

4、合实验B.水倒入酒精的混合实验C.酒精和酒精的混合实验D.黄豆和黄豆的混合实验【答案】C【解析】总体积变小的原因是酒精分子和水分子进入到对方分子间隙中去了。小明却认为可能是手指沾上了部分液体，所以总体积变小。根据控制变.最的原则，要证明小明的想法是错误的，可以进行酒精和酒精的混合实验。该实验与上述实验相比较，操作方法相同，但是相混合的分子种类不同，如果是因为手上沾了部分液体，则混合后体积也应该小于原体积的和，反之，则证明是不同分子混合时，部分子占据原分子的间隔。故选C。变式2：24.(2021浙江七年级专题练习)在讲物质的构成时，老师做了这样的演示实验：先在量筒中倒入黄豆，再倒入芝麻，记下总体

5、积；再将量筒反复颠倒摇晃，记下混合后的总体积。下列有关这个实验的说法正确的是()A.混合后的总体积与未混合前的总体积一样大B.混合后的总体积比未混合前的总体积大C.根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分子间存在空隙”的结论D.这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构【答案】D【分析】分子动理论的基本观点：构成物体的分子总是不停的做无规则运动；分子之间有间隙；分子之间存在相互作用的引力和斥力。【解析】因为黄豆粒比较大，黄豆粒之间有空隙，和芝麻混合时，芝麻会弥补这些空隙，所以半瓶芝麻与半瓶黄豆混合后体积会变小，原因是：芝麻运动到黄豆之间的空隙中去了；因为构成物体的分子之间

6、有间隙，不同种类的物质混合后总体积变小，是不同物质的分子彼此扩散到对方分子的空隙中的结果；所以通过这一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构，故ABC错误，D正确。变式3：(2022浙江金华市七年级期末)在难以直接拿研究对象做实验时，可以模仿研究对象的某些条件进行实验，这样的实验称为模拟实验。分析下列实验并回答问题：MlN9?网4K4(1)把篮球和木板置于同一水平视线上。把铅笔的头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动，如图1,观察铅笔长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。通过此模拟实验，我们可以知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是。(2)如图2,用松散的泥土堆制一个山谷

7、模型，在坡面上洒较多的水，泥沙将会从B处滑落，并在A处沉积。此现象模拟的地质灾害是。(3)图3是教材上的两个实验活动，目的是模拟o(4)图4中是老师上课时演示的两个实验：甲是芝麻和黄豆的混合实验，乙是酒精和水混合的实验,其中属于模拟实验的是。【答案】地球是球体(海平线是弧形)泥石流板块的碰撞和张裂甲【分析】模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。【解析】（1）铅笔长度一定，当铅笔沿木板运动时，我们看到的长度是相同的。但沿篮球运动时，我们看到长度是减小的，通过此模拟实验，我们可以知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是：地球是球体。

8、（2）用松散泥土堆积是模拟破坏的植被，在坡面上洒较多的水，泥沙将会从B处滑落，并在A处沉积，此现象模拟的地质灾害是泥石流。（3）两本书向中间挤压会造成中间部分变形弯曲，目的是模拟板块的碰撞和张裂。（4）IL芝麻与IL黄豆混合，总体积小于2L,芝麻和黄豆分别代表不同物质的分子，模拟说明分子之间存在间隙，所以属于模拟实验的是甲。来考点二、分子处于不停的运动之中（一）扩散现象（1）现象探究:一瓶是（无色）空气，一瓶是二氧化氨（红棕色），用玻璃板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到没有颜色的那瓶气体变红了，两瓶气体的颜色最后变得均匀。这就是气体的扩散现象。将红墨水注人水中，一段时间后，水会变

9、红，这是液体的扩散现象。扩散现象还能在固体中发生，如把磨得很光滑的铅片和金片紧压在起,5年后，将它们切开，发现它们互相渗入约1亳米深。（2）概念:不同物质的分子彼此进人对方分子空隙中的现象叫做扩散。（3）扩散现象表明：构成物质的分子都在不停地做无规则运动。构成物质的分子间存在空隙。（二）扩散快慢与温度的关系温度越高扩散越快，说明分子的运动越剧烈。因为分子的运动与温度有关，所以分子永不停息的无规则运动也叫做热运动。敢典例分析典例L（2022浙江台州七年级期末）下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.春天，柳絮飞扬B.夏天，狂风暴雨C.秋天，桂花飘香D.冬天，雪花纷飞【答案】C【解析

10、】A.春天，柳絮飞扬，是肉眼可见的宏观物体的机械运动，不是分子运动，故A不符合题意；B.夏天，狂风暴雨，是指风雨的机械运动，不属于分子运动，故B不符合题意;C.秋天，桂花飘香，是桂花分子运动的结果，是分子运动，故C符合题意；D.冬天，雪花纷飞，是指雪花的机械运动，不属于分子运动，故D不符合题意。举一反三变式1：（2022浙江舟山七年级期末）科学研究中，实验设计的严密性是获得正确结论的前提。下列四种设计，当抽出玻璃板后，都会观察到密度比空气大的二氧化氮气体进入空气中，但其中不能说明二氧化氮分子处于不停运动的是（【答案】B【解析】A、分子在不断地运动，当抽出玻璃板后，能够观察到红色的二氧化氮气体进

11、入空气中，选项正确；B、二氧化氮的密度比空气大，当抽出玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮会进入卜方空气中，选项错误;C、分子在不断地运动，当抽出玻璃板后，能够观察到红色的二氧化氮气体进入空气中，选项正确；D、分子在不断地运动，当抽出玻璃板后，能够观察到红色的二氧化氮气体进入空气中，选项正确，变式2：（2021浙江温州七年级期末）如图甲为液体扩散实验。为了进一步探究分子运动的快慢与哪些因素有关？小明设计了一个实验方案，如图乙所示，用两支相同的针筒分别抽取体积相同的水和酒精，然后再缓慢的抽取等量的红墨水后迅速用橡皮帽塞紧针头，观察针筒中液体颜色变化的快慢。（1）该实验基于探究的问题是（2）该实验中

12、如果用针筒快速地抽取红墨水，会导致扩散实验无法验证。原因是o（3）对比图甲实验，小明选择针筒进行实验除了简便外，还有哪些优点？o（写出一点即可）【解析】（1）1用两支相同的针筒分别抽取体积相同的水和酒精，液体的种类不同，探究问题：分子运动快慢是否与液体的种类有关呢？甲【答案】分子运动快慢是否与液体的种类有关呢？见解析见解析（2） 2抽取过程中红墨水和水或酒精已经混合，会导致扩散实验无法验证。（3） 3选择针筒进行实验时，针筒可以直接抽取相同体积的液体。变式3：（2021浙江七年级专题练习）探究实验展示了化学的无穷魅力，我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。【提出问题】小松想探究分子的运动速率

13、与相对分子质量的关系【假设猜想】分子质量（相对分子质量越大，分子运动速率越快；分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快【查阅资料】己知浓氨水能挥发出氨气（氨气的相对分子质量是17）,浓盐酸能挥发出氯化氢气体（氯化氢气体相对分子质量为36.5）,二者接触反应会产生白烟（即氯化钱固体）【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团ABC浓氨水浓盐酸【实验现象】C处产生的白烟较多。【解释与结论】（）氨分子的相对分子质量（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越大，分子运动的速率越（填“快”或“慢”）（2）浓氨水并没有与浓盐酸接触，

14、说明分子是的（填“静止”或者“运动”），【拓展探究】小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系他将等量的品红（一种红色颜料）分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示实验过程XXXX红色扩散较慢红色扩散较快长久放置最终均成为红色，均匀，透明的液体（3）依据此实验现象，得出的结论是。【答案】小于慢运动温度越高，分子的运动越快【解析】（1）氨气的相对分子质量是17,氯化氢气体相对分子质量为36.5,故氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量。由于C处出现白烟较多，离沾有氨水的棉花团远，说明氨气分子运动得要快，得到结论：相对分子质量越小，运动速度越快；相对分子质量越大，运动速度越

15、慢。（2）浓氨水并没有与浓盐酸接触，但是却能发生反应，说明分子是运动的。（3）将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，观察到品红在热水中要比在冷水中扩散得快一些，由于热水的温度比冷水中要高，据此可知，温度越高，品红分子运动得越快。来考点三、分子之间的引力和斥力（1）构成物质的分子之间（物体内部）存在引力。分子间相互引力像一只只无形的手，将分子与分子聚集在一起,构成各种固体和液体。不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接触面上的分子之间（不同物体之间）同样存在着相互作用的引力。（2）构成物质的分子之间存在斥力。构成物质的分子之间存在空隙，很难将其压缩是因为分子之间存在着相互作用的斥力。8%典例分析典例1：（2021浙江温州七年级期中）将一根棉线松松地系在一个铁丝框架的两边。把框架浸入肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示。现用烧热的针刺破棉线一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜就会把棉线拉过去如图乙所示，这个实验现象说