一年级上册德育教案.docx

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1、一年级德育教案王志华第一周：上学教学目标：知道应当按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。教学过程：一、谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得欢乐吗？二、明确要求：(1)按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。(2)见到老师家长、客人要问好。(3)见到老师和同学打招呼。(4)宁静、有秩序进校。三、评一评：做到了涂上红色，需努力涂上绿色。自己评老师评家长评按时上学，有事请假，主动问好宁静、有秩序进校其次周：爱老师教学目标：懂得敬重老师。教学过程：一、导入：进了新学校，很多新老师，你宠爱你的老师吗?二、谈话明理：博爱礼仪提示：爱老师可以表现为(1主动向老师问好。(2上课仔细听讲。

2、(3主动帮老师做力所能及的事。(4听从老师训诲。(5庆贺老师的节日。三、评一评：做到了涂红色，需努力涂绿色。向老师问好上课仔细听讲听从老师训诲帮老师做一些小事第三周：学会鞠躬教学目标：学会与他人打招呼，知道在什么时候行鞠躬礼,学会正确的鞠躬方法。教学过程：一、学一学：(1)相互鞠躬。(2)侧向鞠躬。(4)见到长辈要鞠躬。(3)见到客人要鞠躬。二、练一练：上课前师生相互鞠躬问好。三、读一读：日本的鞠躬礼日本人见面时一般不握手，而习惯相互鞠躬，鞠躬的深度表示被问好人的敬重程度，鞠躬分为15度、45度和90度，面对不同的人行不同类型的鞠躬礼。在公务或日常生活中，无论各级长官、工作人员还是亲朋好友、邻

3、居之间总要行鞠躬礼，即使电话道别也要鞠躬以示敬意。第四周：课堂礼仪教学目标：让学生驾驭课堂礼仪遵守课堂纪律。教学过程：一、学习课堂礼仪小学课堂礼仪1、每一个学生都应当懂得，课前作好充分打算是一种至少的礼貌，是对老师的敬重。作为学生应在预备铃一响就马上进入教室，打算好课本、联系本、文具等，宁静端坐，恭候老师的到来。2、一堂课起始时的礼仪规范：“上课”时：班长：起立！立正、目视老师，全体同学：(鞠躬礼)同时喊：“老师好！”老师：“同学们好！”(点头礼）。班长：请坐！下课时：班长：“起立”，全体同学：（立正、目视老师）鞠躬礼“感谢老师！”老师：同学们再见！3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师

4、谅解和允许后，方可静静入座。4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言，声音要洪亮。用心听讲，不讪笑回答错的同学。5、读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。6、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。二、练习课堂礼仪第五周：课间礼仪教学目标：知道课间应当做什么教学过程：一、谈话导入：小挚友们，下课后，你们都做些什么呢？看图明理：（1）整理前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。（2）下课后负责擦黑板。（3）帮助老师收发作业。课间可以到操场去玩，但要留意平安。二、说一说：下列课间行为好吗？（出示插图）（1）在楼道里追跑。（2）在教室里吵

5、闹。第六周：学会宽容教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。教学重点：明确宽容的重要性。教学难点：学会宽容。教学过程：一：导入：同学们，你想拥有挚友吗？你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？你想拥有温馨，融洽，密切的人际关系吗？你想将来学业有成吗？那么请你学会宽容。二：什么是宽容：（你是怎样理解宽容的？）几个同学发言，谈自己对宽容的理解。（略）师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚。两个同学表演：“一同学撞了对方二同学谈上述表演可能出现的状况。三：宽容的意义：（为什么要学会宽容）总结宽容的意义：1）、宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且是关

6、系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。2）一个人假如能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。四：自省自查：通过这节德育课，你有了哪些相识。（几个同学发言略）五：老师总结：法国大作家雨果说得好：“世界上最宽敞的东西是海洋,比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀J宽容，是我们自己一幅健康的心电图，宽容是这个世界一张美妙的通行证！同学们，让我们把自己熬炼成为一个具有豁达大度，广袤胸怀的人吧。第七周：问候教学目标：1 .知道日常生活中的常用问候语。2 .情愿学习并运用问候语。教学重点、难点：让学生情愿学习并正确运用问候语。教学过程

7、：一、导入：小挚友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要动身了，我们赶快跟随他一起去看看吧！二、出示课件，感知礼貌用语。今日的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来,看到妈妈的第一句话是什么呢？板书：妈妈，早上好！假如是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？板书：奶奶，您好！假如是你，还可能怎么问候？三、礼仪活动实践：引导学生探讨：为什么望见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、听见“您好？”在图书馆大家都在宁静的

8、看书，为什么一个小挚友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？四、礼仪链接老师讲故事：在美丽的音乐声中，一个美妙的故事发生了五、课堂礼仪实践1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班第八周：绿化祖国，人人有责教学目标：增加学生“疼惜树木”的意识，让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培育主子翁意识。教学重点：增加学生“疼惜树木”的意识，让学生明确环保的重要性。教学难点：让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培育主子翁意识。教具打算：练习朗诵、拍手歌教学过程：师：你们知道每年的3月1

9、2日是什么节日吗？（植树节）春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望。夏天是耕耘的季节，流下一道汗水，便浇灌一份守望。秋天是收获的光阴，捧起一篮果实，便举起一份高兴。L了解沙尘暴形成的缘由（介绍）2 .了解植树的好处（朗诵）沙尘暴夹着远方的沙土和粉尘遮天蔽El,对空气、水源造成严峻污染，对动物、植物造成危害，引发疾病，牲畜采食有降尘的牧草后会肚胀、腹泻。降尘还引起人们眼睛疾病和呼吸道感染，遮盖植物叶面，影响光合作用等等。我们如保防范呢？3 .表演拍手歌你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。你拍五、我

10、拍五。削减污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。爱护环境千秋事。4 .问答小嬉戏你知道植树节的节徽吗？你知道植树节的节徽的意义吗？你知道植树节应当做什么吗？你知道今年是第几个植树节吗？你还知道哪些国家的植树节吗？最终，我们轻松一下，做个有奖小问答：植树节是每年哪月哪日？地球是人类共同的家园。爱护地球，人人有责！我们是祖国的将来和希望，是21世纪的小主子，应当成为环境爱护的小模范。为此，我们向少先队员倡议-人人争当“环保小卫士二1、仔细学习环境学问，关切社会环境问题。2、主动参与

11、环保宣扬，劝告、阻挡破坏环境的人和事。3、从我做起，从小事做起一-疼惜花草树木,不乱丢垃圾。4、节约能源，顺手关灯、关好水龙头。5、节约资源,尽量不运用一次性物品。师：敬爱的同学们，312代表的不是一天，而是365天。让我们行动起来吧！用小行动爱护大地球！第九周：致谢教学目标：了解致歉语有哪些，会正确运用致歉语，了解致歉礼仪的重要性。并能在详细行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。教学过程：一、礼仪小使者引言：我们在人际交往中，假如言行有失礼不当之处，或是阻碍、打搅、麻烦了别人，最聪慧、最得体的做法，就是刚好向对方致歉。比如说，因为自己不了解实际状况，而当众错怪了别人，就应当立刻以

12、适当的方式真心实意地致歉。这样才会被宽恕。沟通致歉语：对不起、请宽恕、给您添麻烦了、实在愧疚、请多包涵、不好意思、深感歉疚、特别惭愧、打搅了、麻烦您了、失礼了。二、礼仪活动指名小组表演，全班观赏。师：刚才的表演告知大家，致歉时用语要恰当、致歉要刚好、看法要真诚、方式要恰当。我想问问大家，你们曾经在什么状况下运用过致歉语呢？师：看来大家平常就留意运用致歉语了，你们的文明行为值得我们大家学习。正确运用致歉语可以避开很多误会，但是假如运用不正确会带来什么麻烦呢？三、礼仪链接(一)观赏故事：小熊学礼仪(二)诵读：行为礼貌歌全班同学齐诵。四、礼仪实践师：请你想一想自己常用的致歉语有哪些，还须要学习的致歉

13、语有哪些？写在书上第6页。第十周：公共礼仪教学目标：1、通过学习中学生在校礼仪，详细细致地了解在校学生应当做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。重点和难点：运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。教学过程：三、公共礼仪特定公共场所礼仪图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。(1)要留意整齐，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅书目卡片时，不行把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。(2)要保持宁静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。(3)图书馆、阅览

14、室的图书桌椅凳子等都属于公共财产，应当留意疼惜，不要随意刻画，破坏。第十一周：珍惜生命，留意平安一、活动目的：通过本次德育活动，学习平安学问，驾驭一些平安常识,增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。二、活动过程：(一)引入：甲：同学们，大家好！“珍惜生命，留意平安”主题队会现在起先。乙：我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望甲：我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。乙：我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。乙：可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生（二）课件展示几

15、例交通事故录象1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、.师生举身边发生的事例。（三）小品表演：（人物：a、bo时间：放学路上。打算：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）a：哇，好美丽的球，啥时候买的？b：前天，是爸爸给我的生El礼物。a：借给我跟踢吧，只要特别钟。b：现在?a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝珍宝b：这可是在马路边，不行呀。a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个来回）a：看球！（球被踢到马路中间）b：怎么办？我的球a：没关系，我去捡。b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车路过）主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）乙：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身缺憾，真惋惜！交通