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1、喜德县李子乡中心小学校送教上门教案第一课时学科语文时间2023年9月13日教学目标:1 .学生能流利地有感情地朗读全诗,了解全诗大意,并背诵全诗。2 .掌控全诗关键字词的含义及其蕴含的深情。3 .了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬长征精神。教学重点:、继续练习拼音读音节O2、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌。3、认识“大、米、土、地、马”5个生字,并能在一定的语境中使用。教学过程:一、复习探究1.导入课题七十多年前,中国革命史上出现了一件气吞山河的大事,就是红军展开的二万五千里长征。2、了解长征(1)对于长征,你有哪些看法?(2)介绍七律,念好课题。二、合作交流1
2、、出具整张诗,让学生念,把诗念恰当。2、读诗,不仅要读通,还要读懂。请学生快速地默读课文,想想每句诗的意思,遇到不懂的就做上记号。3.读通了诗,又有了初步的理解,谁能说说这首诗主要写什么?(鼓励学生讲出:长征非常艰困,但是红军不怕艰困。)(板书:艰困不怕难)5、哪两句诗直接写出了这个意思?(红军不怕远征难,万水千山只等闲。1、拼读音节。2、跟录音读课文。送教上门教案第二课时学科时间2023年9月13日教学目标:1、能根据一个数乘分数的意义,理解“求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系。2、会用线段图分析分数乘法一步应用题的数量关系。教学重点:经历“求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系分析过程。教学过程:1 .复习根据条件说出把哪个数量看作单位“1”。棉田的面积占全村耕地面积的2/5。2 .通过自主归纳总结,你认为用分数乘法能解决那些类型的应用题?(二)、揭示课题,出示目标:理解用分数乘法能解决的应用题的类型;(三)、交流解惑:题型一:求一个数量的几分之几是多少例题1:我们班现在有60人,其中女生人数占全班人数的2/3,求女生有多少人?归纳:所求数量二单位“1”的量X所求量占单位量的几分之几教师评价(反思):家长签字: