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1、第4课社会生活讲道德第一框尊重他人目标任务课程标准遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德1.知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现,懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要,尊重使社会生活和谐融洽。2 .通过视频和案例,明确尊重他人就应关注、重视他人,平等待人,换学习目标位思考,欣赏他人能力目标培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力,做到尊重他人情感。3 .培养学生尊重他人的意识,在生活中践行尊重理念一重点:尊重他人的原因及做法,尊重从我做起。学习重难点难点:尊重是交往的起点,尊重他人的做法。预习导学宴、(一)尊重是交往的起点1 .尊重的含义和表现是什么?含义:尊重既尊敬、重视。表现:尊
2、重他人的、权利、劳动等,2 .为什么要尊重他人?(1)尊重他人是的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(2)尊重使社会生活o3 .受到他人尊重,有什么作用?受到他人尊重能够增强,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。(二)尊重从我做起4 .怎样做到尊重他人?(高频考点)(1)积极关注、重视他人(2)平等对待他人(3)学会(4)学会。5 .怎样做到积极关注、重视他人?尊重他人,需要我们考虑他人的,认真对待他人,给予他人应有的、适当的,而不冷落,忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑,给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。6 .为什么要平等待人?我们每个人在
3、地位上都是平等的。7 .如何平等待人?平等待人要求我们发自内心地尊重他人,对所有的人o社会生活中,我们不能以家境、身体,智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。8 .如何学会换位思考?在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。9 .如何学会欣赏他人?我们要善于发现他人的,真诚地他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。【参考答案】L人格2.内在修养、和谐融洽3.自尊、自信4.换位思考、欣赏他人5.感受、关注6.人格和法律7.人格、一视同仁8.意志、理解9.潜质和特长、欣赏
4、和赞美课堂实录第一环节尊重是交往的起点1 .尊重他人的含义观看图片,思考:(1)面对上述两种情境,你的感受有何不同?(2)就上述场景,谈谈在日常生活中应如何尊重他人。小结:尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。2 .尊重他人的意义材料和图片:董卿在节目中以“跪姿”聆听老人讲述,被一致表扬,请你简要评价董卿的做法。小结:尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在体现。(自身角度)。观看图片,分析现实生活中不被尊重的场景。思考:为什么他们最容易不被尊重?如果你是他们,你会有什么感受?小结:每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会
5、的尊重。(他人角度)文字材料:某图书馆允许拾荒者进入馆内,部分市民表示难以接受。一种声音:我们应该尊重每个公民读书的权利,每个人都可以进馆阅读。穿着是个人的自由,图书馆不应该规定读者的着装。另一种声音:图书馆是文明学习的场所,拾荒者会造成图书馆秩序混乱。他们大多衣冠不整、散发异味,这是对其他读者的不尊重。(I)你支持哪一种观点,为什么?(2)你有什么好的解决办法吗?小结:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(社会角度)第二环节尊重从我做起3 .如何做到尊重他人活动一:文字材料:习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次,部队老干
6、部说夏天绿豆脱销,习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人,喜欢包饺子,还给他们每人送去一包优质面粉。1993年元月,福州长乐机场动建,一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多,习书记特意让秘书通知基层干部,第二天风大、天冷,务必挨个打电话通知老同志,多带衣服、注意保暖。思考:习总书记的做法体现了什么?小结:积极关注、重视他人。活动二:近日,在贵阳,中午12点三位农民工准备去这家老面馆吃饭时,被拒绝了。而拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板有自己的理由,农民工衣服比较脏,会对饭店内的顾客造成影响思考:你如何看待饭店老板的行为?小结:要平等对待他人活动三:看文
7、字材料:己所不欲勿施于人小结:学会换位思考活动四:看图片,谈感悟小结:学会欣赏他人。体系构建1 .尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2 .我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。3 .尊重他人要积极关注、重视他人、平等对待他人、学会换位思考、学会欣赏他人。强化训练一、单项选择题1 .在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中,卢冬以39秒54的成绩打破世界纪录成功摘金。在领奖台上,由于其他两位获奖者坐在轮椅上,卢冬单腿下蹲与她们合影,三位运动员留下了本届残奥会上最美照片之一。蹲下,给对方一个高度,也展现了自己精神的高度、心灵的温度。卢冬展现出的精神高度是()尊重他人行己有耻平等待人无私奉献A.B
8、.C.D.2 .一车主下班开车遇到放学经过斑马线的小学生,立即停车礼让,系红领市的小学生向司机鞠躬并敬队礼。这说明()A.尊重是交往的起点,使社会生活和谐融洽B.只有迎合他人,才能得到真正的尊重C.尊重即尊敬、重视,就是无条件地给予D.尊重能解决人们之间的一切问题3.尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。关于尊重他人,以下同学的做法错误的是()A.小朱是个热心肠,对同学的请求总能给予热情帮助B.小张在乒乓球比赛夺冠后,主动上前安慰对手C.小王从不歧视并且经常关心身体有残疾的同学D.小周在学校很有礼貌,在家却总爱对家人大喊大叫4 .从去年6月起,全国老龄办等联合举办“百城千场百万老
9、人跨越数字鸿沟”活动,在小区、银行网点,老年大学和养老机构等多个场所,通过一本通俗易懂的书籍和60余个手把手指导的视频讲解,帮助百万以上老年人逐步掌握支付、出行、就医、娱乐等七大场景中智能技术的应用。该活动的开展()是践行平等、不同情况差别对待的表现传递了社会正能量,有利于保障老年人的一切权利体现关爱老人,解决了我国人口老龄化加剧的问题让老年人在信息化发展中得到更多的获得感、幸福感、安全感A.B.C.D.5 .据中央军委后勤保障部运输投送局消息,截至2022年7月底,全国铁路2600余个客运车站全部开设军人依法优先通道、军人优先购票窗口和军人候车区。材料体现了()A.同等情况同等对待B.践行平
10、等就要反对特权C.不同情况差别对待D.践行平等就不受法律约束6 .一老人乘公交车时突发心脏病,危急时刻,公交司机果断改变行车路线,乘客们积极帮助,使老人及时送到医院得以救治。事后,老人通过媒体对公交司机与乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此新闻主题的是()A.文明祥和,与人为善B.坚守路线,践行路线C.相互尊重,消除隔阂D.呵护健康,一视同仁7 .培根曾说:“欣赏者心中有朝霞;漠视者心中尽荒芜。”欣赏别人是一种雅量,能以自己的胸襟和气度,收获无数人的钦佩。这启示我们要()学会换位思考,体会他人感受学会欣赏他人学习他人长处真诚地赞美他人优点和闪光点理解他人难处,学会包容他人A.B.C.D.8 .金
11、庸先生的武侠小说里有个词语叫“独孤求败”。对于梅西和C罗这对绝代双骄来说,正所谓亦敌亦友互相成就。如果没有对方的话,他们感受到的就是这种高处不胜寒的寂寞;正是有了对方的存在,他们才能够取得这样的成就。由此可知,欣赏自己需要我们()A.展现自己的风采,掩盖他人光芒B.既欣赏自己的努力,也欣赏他人为自己奉献C.既为自己鼓掌,也为他人喝彩D.既接纳自己的全部,又欣赏他人的全部二、非选择题9.材料一:7月2日,某女孩去遛狗,且未系狗绳。一个小女孩刚好路过,突然见狗扑向自己而受到惊吓,孩子家长邵某某与狗主人随即发生口角争执。该事件视频在媒体平台发出后,很快引起了网友广泛讨论。(1)日常生活中,我们为什么要尊重他人?材料二:有一天,歌德在魏玛公园散步。不料,在一条小径遇到了一个曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。这条狭窄的过道,只能通过一个人,他们面对面地相遇了。那个批评家十分傲慢,他头一仰说:“对一个傻子,我绝不让路!”“我却恰恰相反。”歌德微笑着说,马上站到了一边(2)尊重从我做起,在生活中我们怎样做到尊重他人?【参考答案】18BDBCACC9.(1)尊重他人是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。(2)积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。