人教版初中七年级体育与健康第四章《篮球—双手胸前传接球、运球、控球、移动、“三对三”篮球游戏》教案.docx

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1、人教版初中七年级体育与健康第四章篮球一双手胸前传接球、运球、控球、移动、“三对三”篮球游戏教案日期教学内容篮球（2）双手胸前传接球、运球、控球、移动“三对三”篮球游戏教学目标1、提高和发展学生身体的灵敏性协调性和综合反应能力。2、掌握篮球基础知识，初步掌握篮球运球、传球、控球、移动的基础知识。3、部分学生能用自己的语言解释一般的犯规和违例行为并能在“三对三”篮球游戏比赛中遵守比赛规则。4、在运、传、控球与比赛中充分发挥自己的能力，与同学协调配合，充分体现团队精神。教学重点篮球传球、运球、控球、移动（2）教学难点篮球运球、控球场地器材中学内操场篮球：6个教学过程课的部分教学内容教师活动学生活动组

2、织与要求时间准备部分1、体育委员集合整队报告人数。2、宣布课的内容。3、热身准备：（1）前后压腿4X8拍（2）活动踝关节4X8拍（3）活动肩关节4X8拍（4）跨大步走一圈（每个人自己最大的步伐）（5）慢跑3圈1、观看学生行为习惯情况、接受体育委员的报告，向学生问好。2、提出本节课的内容与要求。3、教师口令指挥1、体育委员集合整队、报告本班情况、师生问好。2、认真听教师讲解课的内容和要求。3、听指挥跟进练习。4、练习按序认真完成。队形：学生形成四列横队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：集合快、静、齐、安全，精神饱满、动作舒展队形：两列横队，队列练习。OOCl8分)基本部分1

3、、学生进行篮球运球、传球、控球、移动练习。（1）运球动作要领：运球时，要降低重心，保持膝关节弯曲，上体稍前倾，抬头，五指自然分开，用手指和手根部按拍球或控制1、教师给学生做运球、传球、控球、移动示范、讲解。2、教师对学生进行分组，全年级共三个班，每班人数为5152人，方法：按水1、学生认真看教师的示范动作。2、迅速按教师的要求进行分组练习。3、认真听教师对“三对三”篮球规则的讲解。4、学生认真进行练习，仔细思考运1、练习队形、队列；学生按男、女生分成五列纵队。如图（1）男生女生Oc）-*一XX-OO-*一XX-OO一XX-C）Of一XX-30分球，另一手平分层分组球、传球、控Oo一一臂、肩、躯

4、干和腿保护球。在快速运球时，可以以肘关节为轴心，用手指、手腕来按拍球。(2)双手胸前传球：传球时，下肢发力，身体前移，前臂迅速向传球方向伸直，手腕翻转抖腕，同时用拇指用力下压，食、中指用力弹拨将学生分成两个大组，即男、女生组，然后学生分别分成五列纵队进行运球练习；分成五个圆圈进行传球及移动练习3、教师讲解“三对三”篮球游戏规则。4、教师按水平将男、女生分别分成两个小组，一个小组进球、移动的一些方法，并学会逐步掌握、熟练运用。2,对技生(3、X图。”代表男生”代表女生”代表篮球学生分组成圆圈练习传7人一个小组，男、女:共分成4个小组*图2)*三对三”半场篮球游戏球传出。出球后手心、拇指向下，其余4指向刖。(3)移动：学会运球转身，抬脚移动。行二对二篮球游戏，另一个小组按人数自由组合分成男、女生各2个小组继续进行运、传、控练习。(4(4图(3)1)女生3人一个小组共个组。2)男生3人一个上组共个组。2、“三对三”篮球游戏。结束部分1、集合整队2、课后放松3、师生交流4、课堂小结5、回收器材6、师生再见1、教师组织领做。2、简要小结3、安排学生归还器材1、按要求练习，听从指挥做放松运动。2、积极主动进行师生互动队形：学生形成四列横队0000000000000000000000要求：快、静、齐，动作舒展7分总结运动强度：