“四下基层”情况总结汇报(精选13篇).docx

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1、“四下基层”情况总结汇报（共13篇）目录篇一、“四下基层”情况总结汇报2篇二、传承弘扬“四下基层”优良传统开展情况报告4篇三、弘扬“四下基层”情况报告6篇四、“四下基层”情况汇报8篇五、弘扬“四下基层”优良作风调查研究情况报告14篇六、“四下基层”情况汇报16篇七、“四下基层”工作报告19篇八、“四下基层”情况总结汇报21篇九、“四下基层”工作总结情况报告23篇十、“四下基层”总结汇报25篇十一、“四下基层”总结汇报27篇十二、传承弘扬“四下基层”优良传统的情况报告29篇十三、“四下基层”工作总结情况报告30篇一、“四下基层”情况总结汇报第二批主题教育启动以来，*把深入学习推广“四下基层”作为

2、开展主题教育的重要抓手，聚焦发展所需、基层所盼、群众所想，深入基层、深入群众，扎实走好新时代党的群众路线，推动主题教育走深走实。一、信访接待下基层，矛盾纠纷在一线化解*牢固树立以人民为中心的发展思想，制定下发关于在领导干部“1+10”联系基层服务群众中开展好“四下基层”工作的通知，建立领导干部“1+10”联系基层服务群众工作机制和“4+1+N”包联推动乡村振兴工作机制，落实“民呼我应”“接诉即办”机制，推动州县班子成员“下沉两级、包联指导”，从业务工作、群众工作、稳定工作、治理工作、政治工作五个维度综合把握，梳理群众反映强烈的问题109个，化解信访积案33个，通过信访渠道主动倾听群众呼声、了解

3、群众疾苦。二、现场办公下基层，民情民意在一线收集*紧紧围绕高质量发展首要任务，组织州县两级领导干部用好“一线工作法”，聚焦巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接、生态环境保护、保障和改进民生、民族团结进步、平安*建设、基层党建等方面事关群众切身利益和社会关注的热点、群众关心的焦点、久拖不决的难点，到基层一线现场办公，在一线找问题、在一线破难题、在一线抓落实，为群众提供办事“一站式”服务。深入开展“我为群众办实事”“我的岗位我负责、我在岗位请放心”等活动，用实打实的举措为民办实事、解难题。至目前，组织领导干部到社区报到289人次，领导干部下基层492人次，办实事214次；设立党员示范岗2263个、党

4、员责任区1014个，开展承诺践诺1009次、在职党员志愿服务活动643次；制定民生项目计划76个，落实民生项目45个,解决急难愁盼问题134个。三、调查研究下基层惠民政策在一线落实*把抓实调查研究作为推动主题教育的重要举措，深入推进“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动，实行谋题、破题、解题“全过程”闭环落实，聚焦高质量发展、生态保护、民生改善、民族团结、乡村振兴、党的建设等方面，确定调研课题142个。县处级以上领导班子和领导干部开展调研447次，发现273个问题，落实整改措施288条，解决实际问题34个，形成调研报告44份。各级基层党组织组建党员突击队182个、“红马甲”志愿服务队453个，

5、开展“红马甲”志愿服务756次，认领微心愿1168人次，为群众办实事办好事1965次，开展建言献策活动431次。四、宣讲政策下基层，民心民力在一线凝聚*印发关于做好主题教育期间相关宣讲工作的通知关于健全完善“领导干部上讲台“有关事宜的通知，针对理论宣讲受众面、受众层次、理论需求的差异性，组建以州县乡三级党员领导干部和州县委党校教师组成的宣讲组,按照“群众在哪里，宜讲阵地就延伸到哪里”的原则，打造“固定课堂”“身边课堂”和“云上课堂”三大课堂，开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲工作，不断拓展宣讲阵地。落实县处级以上领导班子主要负责同志要到所在党支部讲党课，其他班子成员到分管领域、部门等基层

6、单位或所在党支部讲党课要求。至目前，主要负责同志讲党课58次，其他班子成员讲党课79次，党支部书记讲党课652场，参加11573人次。开展先进典型宣传342次，“学习身边榜样”活动475次9058人次。篇二、传承弘扬“四下基层”优良传统开展情况报告“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行的工作方法和工作制度。推动党员干部“四下基层”,是高质量开展第二批主题教育的重要抓手。广大党员干部要弘扬“四下基层”作风.，主动下基层现场办公，让问题发现在一线、解决在一线，推动主题教育走深走实。群众在哪里，我们工作的聚

7、焦点就要在哪里；问题在什么地方，我们工作的现场就应该在什么地方。深入基层，身在现场，才能准确地发现问题、深入地分析问题、科学地解决问题。习近平总书记在福建工作期间，高度重视机关效能建设，倡导“现场办公下基层”，推动“马上就办”，要求把工作的着力点放在基层一线，强调对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，现场集中“会诊”，特事特办、急事急办。实践证明，现场办公下基层，有利于深入实际了解民情民意，有利于直面问题、研究问题、解决问题，体现了务实担当的作风，诠释了躬身为民的情怀。开展主题教育，总要求是学思想、强党性、重实践、建新功，必须在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。与第一批相比

8、，参加第二批主题教育的单位和部门与基层联系更紧、离一线更近，面对的问题和矛盾也更具体。必须注重解决实际问题，在解决问题、推动发展、建功立业中体现主题教育成效。深入基层，迈开双脚，发现问题才会更具体，思考问题也能更深刻，解决问题才会有更多更好的办法。党员干部只有多到基层去、到现场去、到矛盾和问题集中的地方去，问政于民、问需于民、问计于民，才能更好地把问题解决在一线、把矛盾化解在一线、把工作落实到一线。身到、心到，才能拿出实招。哪里最需要，哪里便是一线；现场在哪里，哪里便是一线。推动现场办公下基层，就是要带着真诚走进群众，放下架子、俯下身子，切实把下基层、到一线的出发点、着力点、落脚点都放在解决实

9、际问题上，从最突出的问题抓起，“硬碰硬”解决基层困难事、群众烦心事。要增强紧迫感和责任心，以高度负责的态度，推动为民办实事一贯到底、一抓到底、一竿子到底，开展跟踪问效、提供保姆式服务，切实提升群众的获得感和幸福感。要坚持能现场解决的就现场解决、不能现场解决的想方设法尽快解决，把“当下改”与“长久立”结合起来，做好完善机制、建章立制工作，防止问题反弹。根深则叶茂，本固则枝荣。推动党员干部下基层，最终目的在于解决群众急难愁盼问题、推动高质量发展。让我们切实弘扬“四下基层”作风，走好新时代党的群众路线，进一步改进工作作风，以饱满的政治热情和昂扬的精神状态，把第二批主题教育抓出高质量好效果,为推进中国

10、式现代化江苏新实践注入强劲动力。篇三、弘扬“四下基层”情况报告“四下基层”是习近平同志在福建工作期间大力倡导并身体力行的工作经验，是指“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层:当前，第二批主题教育在基层开展，同群众联系更直接、面对的矛盾问题更复杂、群众期待解决的问题更具体，大力弘扬“四下基层”的优良传统，持续走好新时代党的群众路线，对于深入扎实开展主题教育具有重要意义。理论宣讲接地气，让党的声音“飞入寻常百姓家宣传党的路线方针政策下基层是“四下基层”的重要途径，也是主题教育的根本任务。只有善用群众喜闻乐见的方式，让理论宣讲染上浓郁的人间“烟火气”，才能让

11、党的理论“春风化雨”润泽人心。新的征程上，充分建立理论专家、党员干部、基层群众为主体的，多层次、广泛覆盖、专兼结合的理论宣讲员队伍，依托新时代文明实践站、田间小院等平台，开展“新思想我来讲”“党校课堂进基层”等多样化宣讲活动，为基层一线党员讲解重点知识、分享学习体会。同时，借助“线下讲授+线上微课”的新兴宣讲方式，通过网络直播等传播手段，着力打造常常接触、处处学习、时时释疑的远程教育新模式，将党的主张转化为群众自觉，方能变“要我学”为“我要学”“一起学”，真切感受到主题教育带来的新变化新面貌。调查研究脚力足，为民排忧解难务求实效。调查研究是谋事之基、成事之要，没有调查就没有发言权，没有调查就没

12、有决策权。现实生活中，就业、教育、医疗、托育、住房、养老等方方面面事关人民群众切身利益，事关社会大局和谐稳定。广大党员干部特别是领导干部要弘扬“蹲下去看清蚂蚁”的务实作风，紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，通过召开板凳会、广场会、圆桌会等多种方式，深入基层一线、沉到群众身边，听取意见、了解诉求、摸清实情，获取冒热气、带露珠的“第一手资料”，及时上升为决策部署、落地为具体措施，真正变“群众呼声”为“政策哨声”，确保调查研究出成果、见真招。信访接待听民意，架起服务群众“连心桥”。信访系民生，民生无小事。只有把“信访窗口”搬到“百姓门口”，把人民群众的“小事”当作自己的“大事”，才能

13、确保民情民意得到有效维护。用心用情用力抓好信访工作，一方面，需要广开言路、转变工作作风，变群众“上访”为干部“问访”，变干部“坐诊”为主动“出诊”，将信访工作送到群众“家门口”，通过近距离的信访接待，更好倾听群众的诉求并及时回应，让群众感受到党和政府的关怀与支持。另一方面，要注重预防和化解矛盾纠纷，针对群众关注度高的问题，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、调解、疏导等办法，把问题解决在一线、矛盾化解在一线、工作落实在一线，为群众营造更加安定和谐的社会环境。现场办公在一线，变“当下改”为“长久立二大道至筒，实干为要。“现场办公下基层”是密切党群关系的治本之策，也是打通主题教育“最后一公

14、里”的有效措施。新的起点上，要强化问题意识、突出实干导向，坚持好以“工作在一线展开、问题在一线解决、发展成果在一线体现”为主要内容的一线工作法，变你上来”为我下来”，变“你约我”为“我约你”，主动深入田间地头和工厂车间,主动到工作难开展、矛盾问题多的地方，分门别类梳理问题，追根溯源杳找原因，集思广益寻计问策，现场办公立行立改，稳妥处理好高质量发展路上的“栏路虎”“绊脚石同时，针对关系群众切身利益又一时解决不了的问题，理应定好计划、列好清单，齐抓共管、多方联动，用“销号划账”的方式提高问题处置效率，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，努力交出群众认可的“满意卷二为民之道，重在求实。“四下基

15、层”是破解难题、推动发展的有效方法，蕴含着非凡的实践伟力。阔步建设社会主义现代化国家新征程，坚持以民为民、利民为民，走好新时代“四下基层”之路，高质量推进第二批主题教育，我们就一定能开创各项事业发展新局面,有力托起人民群众“稳稳的幸福二篇四、“四下基层”情况汇报主题教育开展以来，X支队大力弘扬X调查精神，用好“四下基层传家宝，党委班子成员领题带队，深入基层听实话、察实情、寻良策，推动调查研究走深做实见效。一、聚焦实际、精准选题，推动调查研究“向深里走,坚持大兴调查研究之风，区分主次矛盾，解决突出难题。一是深学理论。教育伊始，支队党委会“第一议题”深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述和

16、生动实践，围绕“四下基层”工作方法进行专题研讨，班子成员第一时间参观X调查旧址,重温X调查光辉著作，在深入学习中继承和发扬X调查优良作风。二是选准方向。支队党委认真做好调研前的准备工作，不搞“仓促出征”“无的放矢二对外主动走访应急、林草、气象、水利等有关部门，全面了解驻地灾情社情，全面掌握信息资料。对内与基层干部骨干和所属人员广泛开展大谈心活动，力争把准思想脉搏、了解现实困难、解决矛盾问题。三是选题破局。一切从实际出发，X名党委成员根据总队下发的X个重点调研方向，结合支队实际和各分管领域工作现状，在三季度蹲点期间，采取集体座谈、个别谈话、网上问卷等方式，掌握基层建设底数和第一手调研资料，精心选取X个调研课题，制定个人调研方案，调研时间、调研路线，确保调研有序推进。二、注重质效、破解难题，推动调查研究“向实里做”。注重在“实”字上下功夫，坚持谋