幼儿园优质公开课：中班科学《奇妙的传声筒》专家点评.docx

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YlOl幼儿园科学课程中班奇妙的传声筒专家点评奇妙的传声筒是中班的科学探索活动，目的之一是让幼儿通过探索多种管道的传声现象，发现没有阻隔的直管或弯管都能传递声音，在今天的活动中，教师通过两个操作环节有效的达到了活动目标。在第一个操作环节中，教师提供了一根竹管和两个不同颜色的塑料管，首先通过猜想来了解孩子们的已有经验，大多孩子都认为竹管因为两头有堵塞是不能传递声音的，实验的确也证明了孩子们的想法，但在操作两根塑料管的时候，大多孩子对“能听到声音”和“能清楚的听到对方讲什么话”有一些混淆，这可能与老师一开始提出的要求不够明确有一定的关系。在第二个操作环节中，教师又提供了弯管接口，让孩子们尝试将直管通过弯管接口使得直管变成弯管后再次来尝试讲悄悄话，在一开始的猜想中，有一半孩子认为弯管是不能传递声音的，因为声音被弯管接口挡住了，但还有一半孩子认为声音是可以转弯的，通过实验孩子们发现只要没有堵塞弯管也是可以清楚的传递声音的。除此之外，整个活动对中班孩子的同伴协作能力也有不小的考验，在整个交流环节中，教师能积极引导幼儿大胆表达自己的探索发现，使得孩子们参与整个活动的积极性和投入性都很高。