幼儿园优质公开课：小班亲子律动《森林历险记》教案.docx

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1、小班亲子音乐活动森林历险记活动名称：森林历险记活动目标：1.能认真的倾听音乐，感受音乐，情绪的变化。2、能伴随音乐，大胆的想象，并创造性表现森林里各种可爱的动物。3、和爸爸妈妈共同合作，共同游戏,体验亲子活动的乐趣。活动准备：入场音乐宝贝宝贝，剪辑音乐森林历险记，大灰狼头饰。环境创设：在活动室创设幽静美丽的森林场地，有野花，大树小河等。活动过程：一、进入情境，激发活动兴趣。在入场音乐宝贝宝贝的伴随下，家长和孩子选择喜欢的方式表现去森林旅游的情节。老师启发家长以抱，背，扛，夹，等各种充满爰意和趣味的动作，带领孩子们入场。师：哦，森林到啦!来我们休息一下吧！森林里有许多美丽的花朵，树木，还有许多可

2、爱的小动物，来我们一起听听有哪些小动物来到了森林里面，好吗？二、完整欣赏音乐，初步了解乐曲情境。请幼儿和家长完整的欣赏音乐，鼓励幼儿大胆的猜一猜有哪些小动物来到了森林里。师：听完了这段音乐，小朋友们来说一说，有哪些小动物出来幼：小兔子，大象、老虎、小鸟，斑马。师：想想小动物听到了这段音乐，他们会做什么呢？来去和爸爸妈妈商量一下。我请小朋友来说说看。幼：大象”。大象会用它长长的鼻子来走路。师：那我们一起来学学大象走路。师：想想还会是什么小动物？幼：小鸟，小鸟在高兴的唱歌，高兴的跳舞，三、分段欣赏感受音乐变化，想象游戏的情节，用动作表现出对音乐的感受和理解。1.倾听A段音乐，感受音乐的轻快和有关动

3、物的形象。师：还有没有小朋友想扮演其他的小动物？幼：小猫咪小白兔师：除了小白兔，小猫咪,斑马，森林里还有许多的小动物来的和我们一起玩儿师：来，请爸爸妈妈和我们一起去玩儿吧！2、倾听B段音乐，引导父母创意造型和孩子躲藏。让小朋友们大胆的猜想，哪些动物出现啦？会发生什么事情？师：刚才小朋友们玩的开心的时候，猜猜谁来了？幼：大灰狼大大老虎。师：大老虎来了，怎么办呢？幼：躲避，悄悄地藏起来。师：请爸爸妈妈想一想，大灰狼来了，你们可以变成什么造型来保护宝贝。宝贝儿，你们也想一想，你们会怎样变才能让老师找不到你们呢？来我们一起来变一变试试看，好吗？师：一二三变，一二三变。老师来找找看可以找到你们吗？师：小

4、朋友，听到了大灰狼来的音乐时要怎么做。爸爸妈妈怎样配合才能保护好自己的孩子。请爸爸妈妈商量一下，两个爸爸妈妈一起妆扮大树。老师带着幼儿扮演小动物，自行行走，听到第二段音乐的时候，躲到父母的大树里面。师：刚才有的小朋有没有找到可以躲避的场所，请所有的爸爸妈妈变成更结实的造型？（围成一个大圆圈四、再次完整地欣赏A段和B段音乐，让小朋友和家长熟悉音乐的节奏。伴随音乐的旋律，做相应的动作。师：那我们一起出发了喽。大灰狼：今天的小动物们都跑到哪里去啦？怎么一只动物都没有，看来我只能饿着肚子回家了。3、倾听C段音乐，感受，并跟着音乐用动作表现大灰狼被赶跑的欢快的心情，回家了。师：大灰狼太讨厌啦，爸爸妈妈有没有什么办法可以把大灰狼赶跑。五、音乐游戏森林音乐会。六、老师总结。爸爸妈妈无论在哪里，都是我们小朋友避风的港湾，爸爸妈妈对小朋友的爱是无私的，无论在什么地方，她都永远会保护自己的孩子。小朋友们，你们爱你们的爸爸妈妈吗。那你们的爸爸妈妈就亲亲你们的爸爸妈妈抱抱你们的爸爸妈妈吧！七、天黑了，森林音乐会结束了。老师带领着小朋友和家长在音乐宝贝宝贝的欢快声中一起离开森林