中医药大学护士分级管理实施方案3-6-16.docx

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1、中医药大学护士分级管理实施方案为进一步加强医院护士队伍的科学管理，调动护理人员积极性，提高护理质量和服务水平，推动优质护理服务可持续发展，根据护士条例、卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见、省医院护士岗位管理实施细则等文件要求，结合医院临床实际，进行护士分级管理，以明确护理人员的分级和工作职责，全面落实护理工作的责任制，深化以患者为中心的整体护理模式，现制定医院护士分级管理实施方案如下。一、指导思想坚持“以人为本”的护理服务理念，树立和落实科学发展观，加强护士队伍建设，构建科学、合理的护理专业人才梯队，促进护理垂直管理的落实，创建平等、互助、竞争的工作氛围，倡导护士对高技术水平与高服务质量

2、的追求，激发护士工作主动性与创造性，合理安排和有效使用现有护理人员，全面提高护理专业技术水平和护理管理水平，推进护理学科全面、协调和可持续发展。二、目标要求实施护士分级管理，明确各级护理人员任职资格与能力要求，合理利用护理人力资源，激励护理人员发挥最大潜能,全面提高我院护理专业水平和护理管理水平，通过护理分级管理，使全院护理人员能级对应，明确职业发展道路，为护理学科建设持续发展打下坚实基础。三、各级护士的任职资格与能力要求根据护理人员资历和综合能力将医院临床一线护士分为五级，即NO级、Nl级、N2级、N3级、N4级。各级护士任职资格与能力要求如下，上一级护士应具有下一级护士的资格和能力要求。注

3、：任职资格中涉及职称以考取资质为准。1. N0级护士全日制护理专业毕业，未取得护士执业资格证书或已取得护士执业证书但从事护理工作1年以内的护士；经过医院相应的岗前和岗位培训并考试合格，在护士长及带教老师的指导下进行工作，认真遵守各项规章制度和护理技术操作规程。2. Nl级护士完成NO级岗位培训并考核合格，具有护士执业资格并依法注册；独立执业能力测评合格；从事护理工作满1年;掌握常用临床护理技术操作、业务知识和一定的急救护理技能；具有一定健康教育能力和身体素质，精力充沛，能胜任中夜班工作；具备独立分管病情稳定患者的能力，能独立完成病情较轻患者的护理工作。3. N2级护士完成Nl级岗位培训并考核合

4、格，中专学历临床护理工作满8年，大专学历临床护理工作满6年（全日制大专学历临床工作满5年），本科学历临床护理工作满4年（全日制本科学历临床工作满3年），研究生学历临床护理工作满2年；取得相应学历证书；护师及以上职称；熟练掌握常用护理操作技术和业务知识；掌握急救护理和危重患者护理技能;具备独立分管病情较重患者的能力；指导下级护士准确及时地完成各项护理工作，防止差错、事故的发生；参与实习护士、进修护士临床实习带教管理；协助病区护理质量管理；可承担责任组长工作。4. N3级护士完成N2级岗位培训并考核合格，中专学历临床护理工作满20年，大专学历临床护理工作满16年（全日制大专学历临床工作满12年），

5、本科学历临床护理工作满8年（全日制本科学历临床护理工作满6年），研究生学历临床护理工作满5年（全日制研究生学历临床护理工作满4年）；取得相应学历证书；主管护师及以上职称；专科护理操作技能娴熟，在科室护理技术培训中起到示范作用；具有丰富的专科临床护理经验和敏锐的观察能力，承担难度较大的护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践；具备独立分管急危重症患者的能力，能承担临床教学、护理科研和专科指导等工作，参与护理管理工作。5. N4级完成N3级岗位培训并考核合格，本科学历临床护理工作满16年（全日制本科学历临床护理工作满14年），研究生学历临床护理工作满10年（全日制研究生学历临床护理工作满

6、8年）；取得相应学历证书；副主任护师及以上职称；能负责疑难、危重患者专科护理，具有较强的组织协调能力，在工作中能独当一面；能指导下级护士进行危重患者护理和疑难技术操作，承担护理咨询、护理会诊以及专科指导、护理研究等工作。四、岗位培训I1.NO级：新入职规培护士完成岗前培训及第一年规培计划，包含基础理论、基本知识、基本技能等培训（包括相关法律法规、医院规章制度、工作流程、护理常规、基本技能、应急预案、医德医风、医患沟通等）、中医100学时等相关知识。2 .N1级：新入职护士完成第二年规培计划，2年以上护士完成核心制度、护士条例、护理三基、应急预案、工作流程、质量标准、中医100学时、专科知识技能

7、、常用急救技能、重点岗位进行准入培训考核等。3 .N2级：完成质量标准、重症护理、专科知识技能、临床带教、护理科研、护理管理等，每年完成科室培训工作，科内护理查房或业务讲座21次，临床危重病人护理带教指导Nlo例等，能够规范完成科室安排的护理带教及教学任务。4 .N3级：急救技能、个案护理、循证护理、护理质控、专科护理培训、新技术、新设备应用、临床带教、护理科研、护理管理等，每年完成科室培训工作，组织院内业务讲座或护理技能培训2次（含院专科小组授课），科内护理查房或业务讲座22次，临床危重病人护理带教指导N20例，能够规范完成医院、科室安排的护理带教及教学任务。5 .N4级：护理管理、教学科研

8、、专科护理、护理新知识新理论、对外交流或访问学者等，每年完成科室培训工作，组织院内业务讲座或护理技能培训24次(含院专科小组授课)，科内护理查房或业务讲座N2次，临床危重病人护理带教指导N30例，能够规范完成医院、科室安排的护理带教及教学任务。五、各级护士的分级测评方法和程序1.分级测评程序与时间：测评时科室应按照护士分级标准，经个人申报、科室赋分和评议、公示、上报、护理部核准、院领导审批程序进行。分级测评由科室组织，测评工作完成后，本人及考核小组在护士分级管理赋分表签字确认,将测评结果在科内公示，无异议由科主任护士长在护士分级管理申报表签字报护理部，护理部核准后报分管领导批示执行。2.测评方法(1)护士分级管理测评每年一次，由科室根据集团要求统一进行。(2)NO级护士取得护士执业资格证书、独立执业能力测评合格，各项培训考核达标，且工作时间大于1年者自动晋级Nl级。(3)Nl级及以上已完成本层级护士培训并考核合格的护士，如达到上一层级任职资格，可提出晋级申请，赋分成绩295分可以晋级；赋分考评95分者，仍作为本层级护士使用。(4)已完成本层级护士培训并考核合格的护士，如暂未达到上一层任职资格，赋分成绩295分者，自动评为本层级护士；赋分考评出现95分者，降一级使用。（5）孕、产、哺乳期护士测评时如符合晋级条件可按要求晋级，否则自动评为原层级。