幼儿园小班阅读《我的连衣裙》教案.docx

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1、活动目标:1、通过欣赏故事，了解故事情节。2、能用连衣裙变成*花样了，我穿上*花样的连衣裙，漂亮吗？进行交流。3、体验创作及展示的快乐和成功感。活动准备：1、课件PPt2、连衣裙模板。3、油画棒活动过程：一、情感体验：穿着漂亮的连衣裙来跳舞。今天，老师穿了一条连衣裙，你们看：好看吗？你们穿的漂亮连衣裙呢？让我们一起穿着漂亮的连衣裙来跳舞吧！二.故事欣赏：理解故事情节，欣赏画面。1、有一只小兔也想做一条连衣裙，你们看，它来了2、结合ppt,教师讲述绘本故事。3、小兔的连衣裙很特别，是怎么样的？4、课件：逐一出示连衣裙的变化图白色一花朵花样一雨点花样一草籽花样T小鸟花样T彩虹花样T晚霞花样T星星花

2、样5、小结：就这样变呀变，小兔开心的一天过去了，真是太好玩了。让我们闭上眼睛再一起帮小兔回忆一下这精彩的一天吧！6、第二遍故事讲述，讲述重点(裙子的变化)7、教师引导幼儿用完整的话来讲述。课件(8件不同花色的衣服)T:谁能勇敢的来介绍一下。(1)连衣裙变成*花样了，我穿上*花样的连衣裙，漂亮吗？(2)啦啦啦，啦啦啦，我穿上花朵花样的连衣裙，漂亮吗？(3)啦啦啦，啦啦啦，我穿上雨点花样的连衣裙，漂亮吗？(4)啦啦啦，啦啦啦，我穿上草籽花样的连衣裙，漂亮吗？(5)哎呀，连衣裙变成小鸟花样了！(6)彩虹花样的连衣裙真漂亮！(7)连衣裙变成晚霞花样了！(8)连衣裙变成星星花样了!三.谈话：激发幼儿创作欲望。幼儿大胆创作。1、小兔还会走到哪里？她的连衣裙又会变成什么样子了呢？如：小兔走到草地（树林、小河边、石子路上、玩具店、冰淇淋店）里，连衣裙变成草地（树林、小河边、石子路上、玩具店、冰淇淋店）花样了。2、如果你是小兔，穿上连衣裙你会走到哪里？连衣裙会变成什么花样呢？3、幼儿创作。四作品展示：T:让我们穿上漂亮的连衣裙来秀秀吧。