幼儿园中班社会《交通标志作用大》教案.docx

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1、中班社会交通标志作用大教学设计活动名称:交通标志作用大年龄段:中班领域:社会活动目标:1 .了解红、绿、黄灯的作用,知道人行横道、禁止行人通过等常见的交通标志所代表的意义。2 .能根据交通标志的提示规范自己的行为。3 .感受交通标志的作用,初步树立遵守交通规则的意识。活动准备:1 .故事课件。2 .游戏活动中的交通标志提前摆放好。3 .家长提前带幼儿观察并记录生活中常见的交通标志。活动重难点:1 .通过形象的标志图片,理解标志代表的意义。2 .感知并理解不同颜色的标志代表着不同的意思。活动过程:一、由故事三颗星星引出主题,引导幼儿了解红、绿、黄灯的作用。教师边出示课件,边讲述故事。提问:故事中

2、的三颗星星指的是什么?它们分别学会了什么本领?为什么三颗星星一回到妈妈的身边地球就乱了套?还会发生什么危险的事情?小结:所以,我们要认真看信号灯,遵守交通规则。二、拓展幼儿生活经验,引导幼儿交流见过的交通标志。除了交通信号灯,你还见过哪些交通标志?它们都告诉了我们什么?分享一下你认识的交通标志。小结:原来,我们生活中还有很多不同的交通标志,它们代表着不同的意思。三、通过标志的不同颜色,认识并区分主要交通标志的意义。出示图片“太阳妈妈”(播放声音:小朋友们好,我是太阳妈妈,我想到洋河来寻找我的星宝宝,可是,我发现了很多不认识的交通标志,你们能帮帮我吗?)1 .出示禁止标志图片(禁止停车、禁止行人

3、通过、禁止鸣喇叭、禁止汽车通行等)。提问:谁认识?代表什么意思?他们有什么一样的地方吗?小结:像这种红色圆圈,里面有一条斜线的是禁止标志,表示不能做的事情。2 .看!这些标志是什么颜色的?谁认识它们?代表什么意思?小结:像这种黄色三角形的标志是警告标志,提醒你要注意的事情。3 .谁想和大家介绍一下这些标志?一起告诉“太阳妈妈”。小结:蓝色的标志是指示标志,用来指示我们按照规定的方向行驶。4 .出示课件:三中不同颜色的标志。你们又发现了什么?小结:标志的颜色不同,代表的意思也不一样。红色是禁止标志、黄色是警告标志、蓝色是指示标志。四、能根据交通标志的提示,说出正确的做法,规范自己的行为。看!太阳妈妈又给我们发来了照片,听听它又说了什么?(播放课件:小朋友,他们做得都对吗?)提问:他们做得对吗?仔细观察,请你告诉他应该怎样做。小结:外出时,我们认真观察交通标志,根据交通标志的提示规范自己的行为。五、以游戏的方式,感受交通标志的作用,体验遵守交通规则的快乐。其实呀,太阳妈妈已经来到了我们的幼儿园里,你们想一起出去晒晒太阳吗?我们一起开着小汽车去找找它吧。(开车的时候要注意什么?)这样,太阳妈妈才会喜欢我们呢。活动延伸:除了交通标志,你还发现了生活中的哪些标志,请你画出来,向大家分享一下。

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