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第二单元第3学时教学目标(1) 了解在踏跳区踏跳的动作方法。(2) 能模仿几步、一步在踏跳区踏跳的动作。(3) 对练习感兴趣,练习时勇敢、果断。教学内容(1) 跳:助跑3-5步,在踏跳区踏跳的动作(2) 游戏:跳过竹竿教学重点、难点:掌握逐渐加速的节奏。教学准备:50米跑道、一块空场地教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列:立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动(1) 组织练习单脚交换向前跳,走一步、三步单脚踏跳双脚落地等练习。(2) 讲解示范组跑3-5步,在踏跳区踏跳,双脚落在垫子上。提示学生互相观察。(3) 组织学生分组练习,强调用左右脚进行踏跳,比较哪只脚踏跳最有力。(4) 巡回指导,重点提示要在踏准踏跳区迅速踏跳,注意跑的节奏。(5) 组织跳过竹竿游戏。学生活动(1)分撒练习,体会行进间单脚踏跳双脚落的的动作。(2) 认真观察教师示范,结伴依次轮流练习,体会助跑几步,一脚在踏跳区踏跳,双脚落在垫上的动作方法。(3) 分组由组长带领依次练习,尝试用不同的脚踏跳。(4) 练习中互相观察和评价,看谁在踏跳区准确踏跳,看谁的动作标准。(5) 按小组进行跳竹竿游戏。四、结束部分(1) 放松(2) 小结(3) 下课