三下Unit 1 Lesson 3微课教案.docx

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1、微课备课模板学科英语年级三年级（下册）课题UnitIWebacktoschoo1.!（I心Son3教材版本B名：人教版小学英语（三年侬起点）执教教师教学目标一、语言能力目标：1 .能够练英语表达p1.ay/gameteacherStUdentZcIeverJmother2 .能够听、说、读、写重点句型：1.etsp1.ay.mthe.Waitaminute!3 .能好熟读并理解课文文本,并根据所学文本创焉对话.表演.二、文化意识目标：了解中、西方文化的不同，如善于发现别人的美，也能大方接受别人的费美。三、思维品质目标：对教师的形象宜观的抽象看法，对story情节培笄魁证思维.四、学习能力目标：

2、1.能郸运用工具书、自然拼读法学习新词。4 .能够运用提取关键诃、联系上下文的策略理解文本.5 .能筋完善前两个课时的PiCtUrebook和mindmap.教学内容一、教学重点：1.能好熟练认读单词p1.ay/gancytcachcrstudcntc1.cvcrmothcio2 .能好听、说、读、写重点句型：1.etsp1.ay.mthe.3 .能终熟读并理解课文文本。二、教学难点：小组合作，创编一个小剧本，并表演.教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）教学流程脚本内容I.防P1.主题页I.Greeting2.SingBoyandGirsong.【设计意图】：通过歌曲活跃课堂气第.

3、并引导学生回顾本单元主跑：“BoyandGir1.”歌词中包含了本单元单词，能快速唤起学生的记忆，激发学生学习的热情.2情景导入、P图片问遨导学,初步感知课文TaskkDoyouwanttobeateacher?Task2:1.istenandunder1.inethenewwords（标出不公的单词）旧知设计意图:打开阅读主SS相关的话题,为后续的阅读和精度做背景知识了解和准备。3学习知识、提升认知P图片问J1.导学，深入理解课文通篇TaSk3:1.etswatchtheVideOandanswer.I.Whatgamearetheyp1.aying?2.Inthestory,bear(Zo

4、om)isthe.andSquirrcI(Zip)isthe.学生通过观看视频，找出答案.何遂导学：Whatgame?出示学习策略：ContacttheCOmeX1.联系1;下文理解文本.P图片呈现新知，小姐学习出示句鞭：1.etsp1.ay.mthe.Waitaminute!进行文本梳理【设计意图】：小小学习斓点词汇和句型，强化知识与文化理解。朗读獴蛛，展读课文文本【设计意图】：利用听改练习,培养学生良好的谱音谱调.4能力拓展、学用陆合P图片创对话,拓展延伸I.CIoseyourpartner.2 .Chooseap1.ace.3 .Prcparctoreport.出示两人或多人合作策略：1

5、.We1.1.organiZed两人或多人合作.有序开展.（不超过四人）4 .Cooeraiewe1.1.合理分工，人人参与.5 .Rcportconfident以情景会话的形式进行表演，汇报时自信大方。【设计意图】：让学生展开史象，合作创演，每一个薇子思考一种职业,积极参与其中，培养学生创造性思维和口头表达能力,让学生在小组合作中感受学习、创作的快乐.T:Wc1.1.youdidavcrj,goodjob.Differentpeop1.e.【设计意图】：由老师补充并拓展人们从事不同的工作,只有分工不同.引导学生学会欣赏、尊重别人,学会理解、包容.5作业设计P图片Homework1. 1.istenandread听读教材PII对话.2. 1.et,sact衣演小组创作的英语小短剧。3. Drawateacheryou1.ike思考并创作一张你喜秋的老师的poster.结尾图片Todayweta1.kaboutIhestorj,and(hegame-studentandteacher.备注：正文中文为宋体五号,英文以TimeNewRoman为主，字号为小四号.另各教学流程的呈现方式可以有图片、视翔、思难导图、图表等多种形式.