学校整本书阅读活动方案.docx

上传人:王** 文档编号:482350 上传时间:2023-09-17 格式:DOCX 页数:4 大小:17.27KB
下载 相关 举报
学校整本书阅读活动方案.docx_第1页
第1页 / 共4页
学校整本书阅读活动方案.docx_第2页
第2页 / 共4页
学校整本书阅读活动方案.docx_第3页
第3页 / 共4页
学校整本书阅读活动方案.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学校整本书阅读活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校整本书阅读活动方案.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、小学整本书阅读活动方案一、活动主题让阅读成为悦读二、活动目的阅读教学是小学语文教学的核心。“整本书阅读”教学对学生未来的成长与发展有至关重要的作用。“整本书阅读”是指在相对集中的时间里,以完整的一本书为阅读单位,以更接近生活阅读的学习情境组织阅读活动,完成学习要求。语文课程标准(2022年版)将“整本书阅读”列为学习任务群,鼓励学生读整本书,教学要注重阅读引导,培养学生阅读兴趣,提高阅读品味。三、活动目标1.通过写绘日记、读书笔记,分章节批注阅读,完成较为丰富的语言材料和言语活动的积累,能在特定的文学情境中对作品进行理解分析和评价。2通过梳理和整合,将言语活动经验逐渐转化为具体的学习方法和策略

2、,并在写作中提升语言运用能力。3.熟练运用多种媒介丰富自己对作品文学形象的感受与理解。鉴赏作品表达技巧,感受语言特色,丰富自己的语言表达。朗读与演讲的形式进行表达与交流,提高自己的认识与探究。四、阅读书目必读:1.青铜葵花2 .哈利波特第一本3 .呼兰河传4 .写给孩子的哲学启蒙书有余力的孩子选读:5 .水浒传6 .童年7 .我的大学8 在人间五、活动策略(一)教师层面1.保证专时专用,两周一次的整本书阅读课,每天的午读时间是学生整本书阅读的必读时间。2,开读书交流会。两周一次举办“故事会”“评人物”“说心得”“辩论会”“读书知识竞赛”等形式多样的班级读书会,向同学们介绍看过的新书、好书,交流

3、自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3 .建立好书交换站:同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,一月一次举行“好书换着看”的活动。4 ,专设“精品屋”。展出学生的优秀摘录本及学生的佳作。5 .制定评价方式。建立以班级为单位进行的“整本书阅读星级”机制。(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、“故事大王”“古诗大王”“读书明星”。(二)学生层面1.写读后感。光阅读对学生来说印象不够深,而写读后感能让学生进行深入地思考,能够让学生将读书时的想法写下来,能让学生的思维更加清晰,同时这对于学

4、生养成良好的阅读习惯也是有很大的帮助的。6 .制作读书小报,将自己感兴趣的文章摘抄下来,并写上读书的心得体会等,每个月出版一期读书小小报。7 .以“我喜欢的一个书中人物”为题的演讲比赛4,每本书的读后测,检测学生对文本的感悟能力5.制作思维导图、“我为喜欢的书配上插图”、自编课本剧等五、具体安排9月份:1.阅读青铜葵花,在书中做好批注。2.教师进行阅读指导,教给学生阅读方法。3.师生共写读书日记。10月份:1.完成哈利波特第一本的整本书阅读。2 .举行第一次读书交流会,师生共同探讨本书主旨。3 .学生写读后感4 1月份:1 .进行呼兰河传阅读,在书中做好批注。举行第二次读书会,围绕阅读主题进行。2 .师生共写读书日记。12月份:1 .阅读写给孩子的哲学启蒙书,举行第三次读书会,制作思维导图。2 .手抄报,制作书签。1月份:1 .评比、表彰“学期阅读之星”。2 .进行班级读书活动小结。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!