楞次定律的教学设计方案.docx

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1、楞次定律的教学设计方案楞次定律的-方案一、教学目标1、理解楞次定律的内容2、理解楞次定律和能量守恒相符合3、会用楞次定律解答有关问题4、通过试验的探究，造就学生的试验操作、视察实力和分析、归纳、总结的逻辑思维实力.二、教学重点：对楞次定律的理解.三、教学难点：对楞次定律中的阻碍”和变更”的理解.四、教学媒体：1、计算机、电视机（或大屏幕投影）；2.、线圈、条形磁铁、导线、干电池、蹄形磁铁、灵敏电流计、楞次定律演示器.五、课堂教学构造模式:探究式教学六、教学过程：复习：1、提问:产生感应电流的条件是什么？电脑演例如题:请同学回忆右手定那么的内容，并判定闭合电路的一局部导体切割磁感线时所产生感应电

2、流的方向.引入：电脑设置新情景并提出问题引起学生思索:假如用其它方式变更磁通量，从而产生感应电流，如何判定感应电流的方向呢？新课教学（一）、通过旧学问给出新结论：即利用右手定那么判定闭合电路的一局部导体切割磁感线而产生的感应电流的方向给出结果：当原磁通量增加时感应电流的磁场与原磁场方向相反；当原磁通量削减时感应电流的磁场与原磁场方向一样.（二）、学生试验：试验内容见附表一.试验准备1、查明电流表指针的偏转方向与电流方向的关系，搞清螺线管导线的绕向.2、通过学生分析试验结果和电脑的演示,使学生发觉自己的试验结果与上述结论相相同.当穿过闭合电路的磁通量发生变更时，电路中就有感应电流产生.此时此刻，

3、我们再来依据试验的结果来得出判定感应电流方向的规律.由于电流方向和它所形成的磁场方向是有确定的规律的，因此，假如能够确定感应电流的磁场的方向，便能够确定感应电流的方向.附表：动作原磁场方向（向上、向下）原磁通量变更状况（增大、减小）感应电流方向（俯视：顺、逆时针）感应电流磁场方向（向上、向下）与方向的关系（一样、相反）极向下插入极不动极向上抽出极向下插入极不动极向上抽出（三）、楞次定律内容的教学局部：1、通过前人所做试验的大量性来说明此结论的普遍性.2、通过电脑软件模拟试验过程，进一步分析试验的结论,依据试验现象所反映的物理本质的规律，请学生得出确定感应电流方向的具有普遍意义的规律并加以表达，

4、老师予以评价、修正，在此根底上得出楞次定理的完善表述.得到楞次定律的内容：电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变更3、通过电脑演示,使学生进一步理解“阻碍和变更”的含义.感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变更，而不是阻碍引起感应电流的磁场.因此，不能认为感应电流的磁场的方向和引起感应电流的磁场方向相反.这里的“阻碍”表达为：当引起感应电流的磁通量增加时，感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相反，感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的增加；当引起感应电流的磁通量削减时，感应电流磁场方向与引起感应电流的磁场方向一样，感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的削减；当回

5、路中的磁通量不变时，那么没有“变更须要阻碍，故此时没有感应电流的磁场，也就没有感应电流.（四）、楞次定律的应用教学局部：通过软件教学模拟试验过程,并加以引导,使学生独立思索:总结出利用楞次定律判定感应电流方向的步骤.练习局部：（1）方形区域内为匀强磁场,在矩形线圈从左到右穿过的整个过程中，判定感应电流的方向（2）无限长通电直导线旁有一个矩形线圈，当线圈远离直导线时，判定感应电流的方向a、b两个线圈套在一起,线圈a中通有电流,方向如图,当线圈a中的电流突然增加时,b中的感应电流方向如何?（五）、定律的深化局部：1、楞次定演示器进展演示试验引起学生的思索.2、通过学生的探讨和电脑软件的演示对试验现

6、象进展分析,得到试验现象产生的缘由.3、深化：从导体和磁体的相对运动的角度上看:电磁感应的效果是阻碍它们的相对运动；楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体表现.从能量转换的角度来分析：螺线管中用楞次定理得出的感应电流所形成的磁场，在螺线管上端为极，这个极将排斥外来的条形磁铁的运动，条形磁铁受此排斥力的作用而运动速度慢慢减小，即动能要削减；要维持其运动速度那么须要有外力对磁铁做功.可见，电磁感应现象中线圈的电能是外部的机械能通过做功转化而来的.因此，楞次定理与能量转换与守恒规律是相符合的.反之，我们可以设想一下，假设感应电流方向与用楞次定理判定得出的方向相反，那么螺线管的磁场将与条形磁铁相

7、互吸引，这样条形磁铁的速度会愈来愈大.也就是说在电路获得电能的同时，磁铁的动能也增加了.这时，对于电路和磁铁组成的系统来说，它将找不到是由什么能量转化而来的,电能和动能是凭空产生了，这明显与自然界最根本的规律之一一能量守恒定律相违反.（六）、小结：总结楞次定律的三种表述方式：表述一：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变更；表述二：导体和磁体发生相对运动时，感应电流的磁场总是阻碍相对运动；表述三：感应电流的方向，总是阻碍引起它的原电流的变更；作业：书后练习（七）、板书设计:楞次定律及其应用内容：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变更,这就是楞次定律.应用：判定感应电流方向的步骤：1确定原磁场方向；2判定穿过闭合电路磁通量的变更状况;3依据楞次定律判定感应电流的磁场方向；4依据安培定那么判定感应电流的磁场方向p