教师县管校聘实施方案.docx

《教师县管校聘实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师县管校聘实施方案.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教师县管校聘实施方案为进一步深化教育管理体制机制改革，切实调动教职工的工作积极性和主动性，根据县义务教育教师县管校聘改革实施方案（试行）及县2022年基础教育学校教师县管校聘工作要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。一、指导思想全面落实中小学教师“以县为主”管理体制，全面推行教师竞聘上岗，兼顾公平与均衡，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学合理用人，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，实现校内义务教育师资的均衡配置。二、组织领导为确保义务教育教师“县管校聘”改革顺利推进，成立金顶镇县管校聘教职工校内竞聘上岗工作领导小组：组长：校长副组长：副校长成员：我校班子其他人

2、员三、组织实施（一）竞聘原则1.校内竞聘为主，跨校竞聘为辅，兼顾学历结构、年龄结构、学科结构等因素均衡配置的原则。2 .坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则。3 .坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符、合同管理的原贝h4 .坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。科学设定工作岗位,坚持向一线倾斜，并有效解决学科归位问题。5 .坚持公开公平、平等竞争、择优聘用、双向选择的原则。在教职工聘用制管理工作中，学校坚持公道正派、任人唯贤、择优选聘、量才而用。学校内部岗位设置、岗位职责、聘任范围、聘任办法、聘任方案等向全体教师公开，接受监督。6 .聘任双方坚持平等自愿、协商一致

3、的原则，双向选择的原则。学校对教职工可以聘任或不聘任，教职工也可以应聘或拒聘。（二）竞聘对象1.全校在编在岗教师（学校法人、志愿者教师除外）。2 .因特殊情况在编但不在岗的教师，需出具县级以上证明，不占用岗位。3 .8月27日前符合退休条件且正在办理手续的，可暂不参聘。（三）竞聘条件1.遵守法律法规和校纪校规，具有良好师德师风。4 .身体健康，能坚持正常工作，服从安排，胜任岗位职责，有较强的团队合作意识。5 .应具有小学及以上教师资格；英语学科教师原则上所学专业与岗位一致，其它学科教师所学专业与岗位一致或者近3年来连续从事与岗位一致的教学工作（2019年9月至今）。6 .上年度考核结果为合格及

4、以上等次。（四）竞聘时间跨校竞聘（每三年一次）、校内竞聘实行一学年一竞聘，竞聘时间2022年7月至8月。（五）竞聘方式1.中心校班子成员、各校园长为直聘对象；2 .校内竞聘采取学校内部竞岗、双向选择竞聘方式；3 .跨校竞聘，根据县教育体育局县管校聘岗位设置需聘入4名教师,中心完小需向村级校点流出2名教师参与校点竞聘。按教师“德、能、绩、勤”表现情况，进行校内竞聘。如校内竞聘后落聘由中心校统筹调配安排，如不服从学校统筹调配安排人员上交县义务教育学校教师调配工作领导小组办公室。（六）岗位设置（跨校竞聘岗位）根据我校学科需求，报县教育体育局县管校聘领导小组同意，并根据县教育体育局县2022年基础教育

5、学校教师县管校聘及岗位调派公告要求，需跨校聘入4名教师，具体为：语文3人，英语1人。（七）竞聘程序1.个人选岗及资格审查。教师根据岗位向学校提交校内竞聘申请书或跨校竞聘申请书或直接聘用申请（不得重复申请），并填写应聘意向书，竞聘领导小组组织资格审查。4 .跨校竞聘和校内竞聘同步进行。跨校竞聘以县2022年基础教育学校教师县管校聘及岗位调派公告为准，校内竞聘由本校实施。5 .学校竞聘领导小组根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研情况，先聘任年级组长。6 .各年级组长在竞聘领导小组参与下，根据应聘申请，并结合班主任工作经历及个人教育管理能力，

6、聘任班主任。7 .班主任在竞聘领导小组参与下，以量化评分细则的综合考核结果为依据（考评总分并列的，工作实绩高者优先，工作实绩也相同的，教龄长者优先），根据竞聘者师德师风、教学成绩、教育科研及个人工作能力、团队合作精神等方面，客观、公正、透明的聘任科教师。8 .教学一线岗位聘任结束后，再聘任后勤管理岗位及其他兼职岗位。9 .组织调剂。校内竞聘或参与外校跨校竞聘后未能上岗的人员、拒聘人员由学校上报县“县管校聘”领导小组，由县级领导小组调配处理。10 确定初聘人选，并公布公示聘任结果。11 公示无异议后，竞聘结果报县义务教育学校教师调配工作领导小组审核，领导小组审核通过后下发文件，并办理岗位变动手续

7、。12 .签订聘用合同及岗位责任书，校长颁发聘书。四、聘用管理（一）跨校竞聘人员聘用后，在我校内实行校内竞聘，聘期为1年。（二）学校在实施教职工全员聘用制后，将对受聘人员实行年度考核和聘期考核，按照岗位设置要求，制定岗位目标考核细则，实行目标化管理，加强过程性考核，考核结果作为受聘人员续聘、解聘或岗位调整的依据。（三）受聘教职工必须按照工作岗位要求认真履行职责，完成岗位目标任务。（四）教职工在聘用期内严重违反师德师风有关规定、不能履行岗位职责、出现重大失误造成严重影响的，学校可与其解聘，上报县“县管校聘”领导小组办公室。五、其他事宜（一）竞聘上岗应坚持专业优先，充分发挥教职工专业技术特长。（二

8、）支教及顶岗学习人员。经过教育体育局同意，因工作需要到教育体育局机关或其他学校支教交流、顶岗学习的教师，顶岗及支教期间单位及岗位不变，人事工资关系保留在原学校，教师的综合定量考核参照交流学校或单位提供的实绩计算。支教及顶岗人员要先竞聘在学校，才能进行支教或顶岗，落聘人员由“县管校聘”领导小组进行组织调配，不能支教或顶岗。（三）病假人员。患有重大疾病常年不能坚持上班的人员，需出具县级以上医疗机构的病例及门诊证明，履行请假手续，离岗休息并按国家规定执行病假工资，人事工资关系保留在原学校。（四）拒聘人员。无故离岗不参加竞聘和在岗拒绝竞聘视为拒聘人员。学校聘任日起15日后，解除拒聘人员聘用合同。（五）年度考核不合格人员。教师年度考核被确定为不合格等次的人员，学校可与其解除聘用合同并上报县教师调配工作领导小组统一调配管理。六、本实施方案未尽事宜由我校县管校聘领导小组负责解释。