安全教育的健康教案.docx

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1、安全教育的健康教案关于安全教育的健康教案（精选5篇）安全教育的健康教案1活动目标：1 .懂的遵守交通规则。2 .知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或者地下通道，能注意往来车辆。3 .知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上顽耍。重难点分析：重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上顽耍。难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或者地下通道，能注意往来车辆。活动准备：物质准备：多媒体教学资源在马路上。心理准备：幼儿已有过马路经验。（一）导入播放课件，讨论怎样过马路才安全。提问：“这是什么地方？怎样过马路才安全。”小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或者地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻

2、注意避让往来的车辆。”（二）展开1 .了解在马路上顽耍的危（WCi）险。提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球？会发生什么事？”小结：不要再马路上顽耍，特别是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危（Wei）险。2 .观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对？为什么？小结：行人要走人行道、靠右行。（三）结束摹拟练习，我们一起过马路。四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。安全教育的健康教案2活动目标：1、知道日常生活中的安全行为。2、增强自我保护意识。重点：让幼儿意识到，在

3、日常生活中，哪些行为是危（Wei）险的，哪些行为安全的。难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。活动准备：1、教师准备一些危（Wei）险行为的图片。2、日常生活中安全行为的图片若干幅。3、准备一只鼓。as：1、情景导入：播放一段幼儿做出危（Wei）险行为的生活情景录相。“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声住手后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。如有艰难，大家可以一起参预讨论。所有图片讲完，游戏结束。3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手

4、向窗户外扔垃圾和物晶？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或者阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随便碰电插座？会有什么危（Wei）险？应该怎么做？”“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。安全教育的健康教案3活动目标1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。2、匡助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。活动准备青蛙头饰、照像机、编排情景表演活动过程1、导入活动，激发兴趣，“今天天气真

5、好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗”“好”小朋友们愿意去哪旅游我们去游乐场玩吧幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全，一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心2、请儿位小朋友玩跷跷板其他幼儿讨论(1)他这样跷对不对，为什么(2)应该怎样玩教师小结跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下有规律地摇摆。3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，惟独勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。告诉幼儿走吊桥的方法教师：先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。4、滑梯情景表演青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。a、大家互相

6、问好b、问询青蛙妈妈你的孩子怎么了c、青蛙妈妈告诉小朋友们，因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。安全教育的健康教案4教学目的1、体味网络在现代生产生活中的作用活动过程。2、养成健康上网的良好习惯。教学准备：多媒体课件及资料等一、谈话激情，导入新课小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他十分想念他的妈妈，你帮他想想有什么办法可以见到他的妈妈，并与妈妈亲切交谈？二、认识“网络时代”，了解网络的作用同学们你对网络有哪些了解？平日你了解人们都用网络干什么？（让学生结合自己联系具体事例交流：查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等）学生小组讨论交流谈体味

7、，体味网络的重要作用。三、警惕网络陷阱1、教师讲述案例危（Wei）险的网络游戏、沉迷网络少年聚众群欧O2、学生交流，畅谈感受。3、教师引导学生联系自己实际进行反思，网络带来的危害。上网也是有节制的，谁来说说网络陷阱带来了哪些危害？四、制定上网公约讨论，制定网络文明公约，拒绝网络陷阱。1、在网上与朋友交谈或者写电子邮件的时候，要有礼貌。2、要请爸爸、妈妈一起去上网，把网上好玩的事告诉他们。3、上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。4、不要与从未见过面的网友约会。5、不要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。五、总结我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空

8、。安全教育的健康教案5活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。2、学习乘坐自行车的正确方法。活动准备：1、教师自绘南南的脚受伤了图片（一）、（二）。2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。活动过程：1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？小结：南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。2、请幼儿看挂图南南的脚受伤了，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。怎样坐在自行车上就不会有危（vei）险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？小结：当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或者摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危（Wei）险了。