教学评课用语优缺点及建议.docx

《教学评课用语优缺点及建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学评课用语优缺点及建议.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教学评课用语优缺点及建议教学用语优点：1 .这是一堂知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，一定会拨动学生的心，为整节课的顺利进行打下完美的基础。2 .这节课的导入很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望很强烈,一下被调动起来了。3 .这节课讲得非常好，结合教材还讲了课外的知识，调动了孩子们的积极性，最大的亮点就是能吸引孩子们的注意力，这也是当前最为推广的一种方式。4 .整节课讲下来让人感觉很好，思路很明确，观点清晰，是一节不错的课。5 .这节课老师做得非常好，调动了孩子们的积极性，感觉不是来上课的而是把上课当做了一场游戏，这种讲课方式很新颖值得推广。6 .老师在这节课上改变了原来旧课堂的那种过

2、于强调学习、死记硬背那种机械式的训练，让孩子们主动参与进来、乐于探究、勤于动手的学习方式，也是不错的。7 .这节课非常有特色，整节课没有一句废话，让人听后立马就会明白整节课的重点，这样更利于孩子们的学习。8 .课前预习，讲小故事导入新课，比较新颖，调动孩子们的积极心，学习的热情高涨，这种讲课方式，今天算是领略了，给你点赞。9 .老师的讲课方式，决定了孩子们的听课效果，今天这节课就不错，充分利用教学资源将本节课讲得活灵活现，这也是这节课的一大亮点。10 .老师和孩子们的互动非常重要，这样的课程，最能加深记忆，让整节课度很轻松，是一节典型的优质课。教学用语缺点：1 .教学目标是教学的出发点和归宿，

3、它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标，望以后再讲课中能把目标明确一点就更完美了。2 .这节课总体来说是好的，但是规律要让学生们自己去发现，不要告诉他们，自己发现的才是记得最清楚的，最劳的，望以后注意。3 .这节课课堂上教学内容比较广泛，没有体现出这节课的价值，导致学科味不浓。4 .老师在讲课的时候，要注重与学生互动，不能一味的讲课，这样的讲课导致学生们兴趣下降，注意力不集中。5 .虽然现在科技发展很快，以前的板书现在都用投影仪代替了，但是老师也不能直接将投影仪把它取代，还是要在讲课中写写板书。6 .老师在整节课中要给同学们以一种欢快的节奏上完整堂课,这样调动孩子们的积极性，但是在本节课中老师还是以一种死板的讲课方式，希望以后能改正。7 .老师的作用就是能掌控课堂的节奏，来评价优劣得失，解答疑难问题，学生是主体但也不能由着他们的性子乱来，无规矩不成方圆。8 .老师在课堂上能营造民主、平等、和谐的课堂氛围实属不易，整堂课教学用语规范，板书美观，就是整节课时间把握不是很好，有点太长，如果时间能再短一点，效果更好的。9 .本节课唯一的不足就是讲的废话有点多，能将这一点改正的话会好很多。10 .课堂上老师要给学生引导进入课本内容，这样才不会丢失学生学习的那种气氛，首先要有一个好的教学教案，但是在本节课中没有体现出来，望以后努力改正。