《单片机原理及应用》课程标准.docx

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1、单片机原理及应用课程标准一、课程说明课程名称单片机原理及应用标准简称单片机技术适用专业物联网应用技术修读学期第三制订时间2022年8月课程代码1343040课程学时96+44制订时间6+2课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程电子技术基础C语言程序设计基础(I)(II)后续课程物联网工程应用对应职业资格证或内容无线电调试工合作开发企业无执笔人合作者无审核人修定日期2022年8月二、课程定位单片机原理及应用课程是高职高专物联网应用技术专业学生的一门重要的、面向应用的、实践性和综合性很强的主干专业必修课，是学生专业能力的重要组成部分。通过本课程的学习，学生要了解单片机系统设计的方法，

2、熟悉C51语言的应用，理解常用单片机系统设计的控制方式、特点，具备单片机系统设计、安装和调试的初步能力。三、设计思路本课程设计为项目课程，根据本专业所对应职业岗位的需要，以构建不同控制要求的单片机系统为目标完成“项目”的方式进行知识与技能的重组。打破传统的单片机课程以知识为序列组织课程的方式，不仅有利于学生学习兴趣的提高，也有利于学生专业能力的形成。本课程的项目是构建应用型的单片机系统，每个项目都有可视化的结果，将理论与实践融为一体。因此，本课程体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，体现了以职业实践活动为主线的教学过程。本课程内容的选择上降低理论重心，突出实际应用，强调“呈现

3、项目结果”，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。四、课程培养目标通过本课程学习，学生初步掌握终身发展必备的单片机系统设计相关的基础知识和基本技能，了解这些知识与技能在生产实践中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势。学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。1 .专业能力（1） 了解单片机的概念与种类，了解各种单片机的最新发展水平和方向。（2）熟悉常用单片机的基本结构、工作过程及应用特点。

4、（3）熟练使用keil软件的主要功能。（4）熟练使用PrOteUS仿真软件。（5）会应用C51进行基本模块程序的编写。（6）会根据使用要求，查阅单片机性能指标与使用技术，能够正确选用设计常用的单片机系统。（7）会应用单片机系统内部的I/O口、定时、计数、中断、数模转换、模数转换的各个功能。（8）能初步识读单片机控制电路图，并能说出系统组成的模块及其作用，具备单片机系统设计安装和调试的初步能力。2 .方法能力（1）经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。（2）在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概

5、括等方法对信息进行加工。（3）能对学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习的能力。（4）通过理论实践一体化的学习过程，深入了解实践与理论之间的相互关系。（5）通过各种实践活动，思考优化实践的过程和方法，并尝试改进，尝试运用技术和研究方法解决一些工程实践问题。（6）通过实践活动，培养质疑意识，具有分析、解决问题的能力。3 .社会能力（1）能领略本专业领域科技发展的过程，激发起对专业探究的好奇心和求知欲，能体验科学进步艰辛与喜悦。（2）养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。（3）激发起参与专业实践活动的热情，有将专业应用于实际

6、生产生活的意识，敢于涉及各种工程问题。（4）合作意识强，并主动发表见解，善于与人交流，具有团队精神。（5）主动关心科技发展现状与趋势，有振兴的使命感与责任感。五、课程内容、要求及教学设计（1）标准教学周为16周，课时为96节，每周3次课6课时。其中1周用于复习和考试。其中理论课时安排为48课时，实践课时（含习题课）为48课时。另开设有整周实训44学时。（2）可选实训项目：音乐盒的设计、数字钟的设计（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1单片机硬件系统的认识及开发软件的应用了解单片机基础知识、熟悉计算机的数制、理解单片机基本结构原理、单片机存储器、keil软件和pro

7、teus软件。初步学会keil软件和proteus软件的使用，会用C51编写简单程序。通过宜观教学和教师的具体讲解，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力：培养学生归纳总结问题的能力。通过对专业入门知识的生动形象的教学，培养学生接受新事物的适应能力。162单片机控制的LED流水灯的设计掌握并行I/O端口基本功能及应用；掌握C51的基本语句、数据类型、运算符及相应运算的实现：掌握数组的应用；了解函数的应用。能够通过C51编写8位LED灯闪烁的控制、单向流水灯的控制、模拟汽车转向灯的控制、霓虹灯控制程序，实现相应功能。培养学生分析问题、解决问题的能力，强化学生动手实践能力培养学生良好的沟通和协调能力、协

8、作精神、认真负责的工作态度和社会责任感。203有紧急情况的交通信号灯控制系统理解中断系统的结构与控制、中断处理过程，中断源。理解T/C的基本概念、结构和原理、T/C的控制字、T/C的4种工作方式、掌握编写T/C应用程序的方法。会用C51编写模拟交通信号灯的定时控制、有紧急情况的交通信号灯控制系统、可控信号灯的控制程序，实现相应功能。培养学生分析问题、解决问题的能力和实践技能。培养学生良好的纪律观念、沟通能力和团队协作精神。144具有控制功能的简易秒表的设计了解LED数码管显示器的结构、原理及静、动态显示原理：了解点阵的结构、原理和点阵字形码的计算；了解液晶显示器的结构，与单片机的连接方法和控制

9、原理；了解键盘的结构、原理和矩阵式键盘的键值方法。会采用键盘接口实现I/O的扩展、会编写简易秒表的设计、字符型LCD广告牌、具有控制功能的简易秒表的设计等电路程序。充分挖掘开发学生潜力，培养学生的创新能力。培养学生具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德；具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力。165彩灯的远程控制了解单片机串口通信、理解单片机波特率计算、了解单片机各种通讯方法。会用单片机串口实现彩灯的远程控制通过教学以学生为中心，边做边学，在做中学习,提高学生适应工作环境能力。培养学生具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德；具有较强的计划组织协调能力、团队协作

10、能力。66单片机扩展EPROM存储器掌握程序存储器的扩展方法与技巧，理解扩展的概念及重要作用。掌握单片机扩展74LS138译码器、74ls573锁存器、用三态门扩展8位输入并行端口实现LED控制的程序编写方培养学生的逻辑思维和抽象思维能力；培养学生归纳总结问题的能力。培养学生具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力;具有较强的语言表达能力、人际沟通能力；具有良好的心理素质和身体素质。6法。7简易数字电压表的设计掌握ADDA转换电路学会编写A/D转换电路程序，实现简易数字电压表的设计培养学生分析问题、解决问题的能力，强化学生动手实践能力。培养学生具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力;具有较强

11、的语言表达能力、人际沟通能力；具有良好的心理素质和身体素质。88基于单片机的直流电机正反转控制系统设计掌握步进电机工作原理，理解直流电机正反转控制会编写直流电机正反转控制电路程序培养学生掌握工程设计的方法和组织实践的基本技能，解决实际问题，使之真正达到知识与技能的统一。培养学生良好的沟通和协调能力、协作精神、认真负责的工作态度和社会责任感。69单片机课程设计掌握单片机的接口电路的设计；掌握单片机控制系统的编程。培养学生具备查阅各种资料、文献获取信息的能力：具有不断学习和运用新知识与新技术的能力；具有熟练运用所学知识解决问题的方法能力：具有制订完善工作计划的能力。了解和掌握单片机应用系统的软硬件

12、设计方法及调试过程，强化单片机应用电路的设计与分析能力；提高学生在单片机应用方面的实践技能。培养学生具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德：具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；具有较强的质量意识和客户意识；具有较强的开拓发展创新能力；具有较强的语言表达能力、人际沟通能力；具有良好的心理素质和身体素质。4410复习与考试全部理论知识能够灵活使用所学知识能够收集整理资料，做到有效利用。养成对待学习实事求是、精益求精的精神。4合计讲授48学时、实践36学时、复习与习题课12学时，共96学时；另有2周单片机课程设计，共44学时。（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称

13、单片机硬件系统的认识及开发软件的应用学时16学习要求了解单片机基础知识、熟悉计算机的数制、理解单片机基本结构原理、单片机存储器、keil软件和proteus软件。任务分解任务1单片机介绍任务2单片机中的数制与码制任务3MCS-51单片机的内部配置和引脚功能任务4单片机的开发环境任务5单片机C51编程任务6两位信号灯交替闪烁控制学习单元情境设计单元名称单片机控制的LED流水灯的设计学时20学习要求掌握并行I/O端口基本功能及应用；掌握C51的基本语句、数据类型、运算符及相应运算的实现；掌握数组的应用；了解函数的应用。任务分解任务1认识C51程序的结构和特点任务251系列单片机并行I/O端口基本结

14、构任务3C51语言的数据类型及运算符任务4C51语言的基本语句任务5数组和函数任务6两位信号灯交替闪烁控制任务78位LED灯闪烁的控制任务8单向流水灯的控制任务9模拟汽车转向灯的控制任务10霓虹灯控制学习单元情境设计单元名称有紧急情况的交通信号灯控制系统学时14学习要求理解中断系统的结构与控制、中断处理过程，中断源。理解T/C的基本概念、结构和原理、T/C的控制字、T/C的4中工作方式、掌握编写T/C应用程序的方法。任务分解任务1定时器/计数器任务2中断系统任务3模拟交通信号灯的定时控制任务4有紧急情况的交通信号灯控制系统仿真任务5可控信号灯的控制学习单元情境设计单元名称具有控制功能的简易秒表的设计学时16学习要求了解LED数码管显示器的结构、原理及静、动态显示原理；了解点阵的结构、原理和点阵字形码的计算；了解液晶显示器的结构，与单片机的连接方法和控制原理；了解键盘的结构、原理和矩阵式键盘的键值方法。任务分解任务1简易秒表的设计任务2LED点阵电子广告牌的设计任务3字符型液晶显示器任务4具有控制功能的简易秒表的设计任务5矩阵式键盘设计学习单元情境设计单元名称彩灯的远程控制学时6学习要求了解单片机串口通信、理解单片机波特率计算、了解单片机各种通讯方法。任务分解任务1彩灯的远程控制仿真任务2RS-23