教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训247.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训最新版（二）1、单选题学校的中心工作是oA:教学工作B:公共关系C:行政工作D:总务工作参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析学校就是教学之地，学校的中心工作就是教学。2、判断题教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：。3、多选题下列不属于条件抑制的是。A:消退抑制B:外抑制C:分化抑制D:超限抑制参考答案：BD本题解释：【答案】BDo解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退

2、抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。4、多选题我国心理学家一般把学习分为oA:动作学习B:知识学习C:技能学习D:经验学习E:行为规范学习参考答案：BCE本题解释：参考答案：B,C,Eo参考解析：我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。tBCEo5、单选题只要给足了时间和适当的教学，儿乎所有的学生对儿乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是A:意义学习B:机械学习C:发现学习D:掌握学习参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：【答案】Do解析：掌握学习教学模式认为：95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面.并无大的差异，如果大多数学生都有足够的学

3、习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。6、简答题简述如何对特殊儿童进行教育。参考答案：参考解析：特殊教育的内容必须满足各类特殊儿童的特殊需要。如向智力超常儿童提供较同龄儿童难度更大的课程资料；对于智力落后儿童。教学内容应该是同其实际密切相关的知识和专业技能。相对普通教育中阅读和计算等技能。特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊技能。刨设适合特殊儿童学习的环境:（1）普通班；（2）普通班加巡回辅导；（3）普通班加资源教室；（4）特殊班加少量普通班；（5）特殊班；（6）特殊学校。7、单选题现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之

4、间的“A:教师主体学生客体性B:交互主体性C:学生主体性D:教师主体性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：平等、互动、共同发展的师生关系充分体现师生之间的交互主体性。8、单选题知识掌握与能力发展是oA:同步的B:无关的C:不同步的D:以上都不对参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：传授知识与发展能力两者之间具有一致性，同时也具有矛盾性，就如同唯物辨证法中的对立统一关系。知识掌握是能力的基础，能力的提升能够促进知识的掌握。9、判断题相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。本题解释：参考答案：

5、错。参考解析：概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。10、简答题知觉参考答案：参考解析：知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。知觉是在感觉的基础上产生的，它是对感觉信息整合后的反映。11、单选题下列属于56岁幼儿特征的是A:B:C:D:认识依靠行动开始掌握认知方法开始接受任务开始生活自理参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：34岁幼儿的认识活动往往依靠动作和行动进行；5-6岁幼儿出现了有意地自学控制和调节自己心理活动的方法，在认知活动方面，无论是观察、注意、记忆过

6、程，或是思维和想象过程，都有了方法；中班幼儿开始能够接受严肃的任务。12、简答题课程计划对学校有何指导意义？参考答案：【答案】课程计划对学校的指导意义体现在如下方面：它是学校组织教学工作，确定工作步调的依据，是指导教师进行教学和其他活动的依据。学校领导和教师应该认真执行课程计划，开设计划中设置的学科，保证各门学科教学时数；以教学为主全面安排各项活动，使学校保持稳定的教学秩序，使学生在德、智、体多方面得到全面发展。13、单选题数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫(C.)。A:具体迁移B:顺应迁移C:一般迁移D:重组迁移参考答案：本题解释：参

7、考答案：Co参考解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。14、简答题联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价?参考答案：有明确的教学目的、目标；教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题；媒体生动，方法恰当，运用自如；课堂结构紧凑，有条不紊；考核评价教学效果好。15、填空题动机分为间接动机和直接动机，幼儿行动的动机往往是直接动机，在学习和劳动活动中的动机主要是参考答案：间接动机本题解释：参考解析：间接动机16、简答题个别差异参考答案：【答案】个别差异一般是指个性差异，即个体之

8、间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、兴趣等方面的差异。17、判断题师生关系在社会道德上是相互促进的关系。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：师生关系在社会道德上是相互促进的关系.因为：师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系。教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且还体现在思想和人格上。18、单选题发现式教学法最大的缺点是。A:会导致学生注意力分散B:导致学生机械学习C:不利于发展学生的智力D:太耗费时间参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：发现法作为一种教学方式，更多关注的是学生的学，以学生的自主探究、

9、合作学习为主要特征，使其元认知、动机、行为都能得到积极有效的参与。但是发现式教学方法的最大缺点就是太耗费时间，会使教师有可能完不成教学任务。19、单选题活动性原则源自于的“做中学”的教育思想。A:皮亚杰B:夸美纽斯C:福禄贝尔D:杜威参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：活动性原则源自于杜威提出“做中学”的教育思想。20、单选题孔子的弟子冉有性格谦逊，办事犹豫不决，孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜，办事不周全，孔子就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。孔子在教育中所采用的教学原则是A:启发性原则B:循序渐进原则C:直观性原则D:因材施教原则参考答案：D本题解释：【答案】Do解析

10、：本题考查因材施教的教学原则。因材施教原则是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。孔子根据学生的不同性格采取了不同的教学措施体现了因材施教的教学原则故选D。21、单选题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期,这是身心发展规律的反映。A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展不平衡性规律的反映。22、单选题教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是O:政治与经济制度B:生产力水平C:科技水平D:

11、文化传统参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。23、多选题严谨治学的道德意义有oA:是党和人民对教师的业务要求B:是教育事业改革和发展的要求C:是培养创造性人才的迫切需要D:是由教师的教与学过程中的矛盾决定的参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解析：严谨治学的道德意义有是党和人民对教师的业务要求、是教育事业改革和发展的要求、是培养创造性人才的迫切需要、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。24、判断题“看看谁是个

12、好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验，并鼓励其产生相应的情感反应。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承担者在特定的情境中，遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为，即模仿现实社会中的某些情境，让幼儿扮演其中的角色，从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。

13、25、填空题马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是O参考答案：自我实现需要本题解释：参考解析：自我实现需要26、填空题教案分为教案和教案。参考答案：纸质电子本题解释：参考解析：纸质；电子27、单选题 下列行为需要承担民事法律责任的是A:体罚学生严重的B:克扣教育经费C:殴打教师情节严重的D:侵占学校校舍参考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：中华人民共和国教育法第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。28、判断题幻想是对未来的设想，常常使人想人非非，以想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。参考答案：错误本题

14、解释：参考答案：错。参考解析：幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。如果幻想是以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成理想；如果幻想完全脱离现实，毫无实现的可能，就成为空想。教师如果正确对待学生的幻想，积极加以引导，是可以将其转变为理想的。29、单选题教师职业化的最大特点在于职业角色的A:单一化B:专业化C:多样性D:复杂化参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：本题考查教师职业角色的特点。教师职业化的最大特点在于职业角色的多样性，故选C。30、单选题根据强化的性质和目的可以分成:自然强化物和人为的近似强化物B:积极强化和消极强化C:正强化和负强化D:强化和惩罚参考

15、答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：C【解析】强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。根据强化的性质和目的可以分成正强化和负强化。故选Co31、判断题在个体发展中，无意注意的发展先于有意注意。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？A:32、多选题教学内容B:学生特点C:教师特点D:教学环境参考答案：ABCD本题解释：参考答案：A,B,C,Do参考解析：。33、单选题欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，美国的学制属于OA:中间型学制B:单轨制C:双轨制D:分支型学制参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：此题是对现行的欧