社会领域《取暖用具多》教案第十五周12.4docx.docx

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1、共同性教学活动设计时间2023.12.4星期一当班教师活动领域社会领域寒风中的人及名称活动目标:1 .能够通过观察、可以辨别不同职业的服饰2 .初步了解几种常见行业制服的基本特征和用途工作。3 .萌发对各行业工作者的尊重、热爱之情。活动准备:不同职业的服饰图片,交通警察,环卫工人,邮递员;不同职业的头饰活动过程:(一)导入部分一一,情景导入情景:冬天的街景,(1)教师将幼儿分成小组,请幼儿展开想象,在冬天的大街上会有哪些人和事物呢?(2)请幼儿进行举手发言,说出自己在冬天的时候会见到哪些人和事物,并且播放冬天里的街景视频,吸引孩子们的注意,(二)活动展开1 .观察讨论,教师巡回指导。教师请幼儿

2、在自己组拼凑好的拼图,互相交流分享。(1)这是什么衣服?是什么样的人穿的?(2)你在哪里见过这样的服装?(3)幼儿自由交流讨论,教师巡回指导。2 .教师出示视频,请幼儿根据视频对应自己组的服饰进行介绍。教师对于幼儿介绍进行补充,让幼儿更加了解这项服饰的工作人员的工作内容。3 .教师提供不同的职业头饰,请幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演除了各种行业的服饰,也请不同的幼儿当做行人或者需要帮助的人,教师巡回指导,进行观察。小结:教师请小朋友分享在扮演角色的时候的感受,并进行总结。(三)活动结束一自然结束整理材料:播放轻音乐,请幼儿在音乐声中,将自己的扮演角色的时候使用的道具、服饰等整理好,放在规定的位置上,便于下一次使用。对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持

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