什么是法律的教案模板.docx

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1、教学目标学问目标识记：1 .法律的涵义。2 .我国制定法律的主要方式。3 .对社会全体成员具有普遍的约束力是法律的特征之一。理解：列举社会生活中的详细事例,表明由国家强制力保证明施是法律的最重要的特征。实力目标培育初步的抽象思维实力,能正确理解法律、统治阶级、阶级意志等一些较为抽象的概念。情感、看法和价值观目标相识法律是靠国家强制力保证明施的行为规则，提高遵遵守法律律的自觉性,不做违反法律的事情。教学建议一、教学重点分析1、关于“法律的涵义”的分析因为第一课主要通过讲解并描述什么是法律、法律和道德的联系等内容,使学生在学习我国法律的详细内容前,对什么是法律以与法律与道德的关系布.个初步了解。而

2、弄懂什么是法律,则是依法律己、依法办事、依法治国的个重要前提,也是学习法律常识的基础.法律的概念是整个法律常识课程最重要和最基本的概念。“法律”一词是整个法律学问体系中最重要和最屈本的概念。正确理解这一概念,是我们学习法律学问的动身点。重点从五个方面驾驭：(D法律是统治阶级意志的体现。详细来说,奴隶制国家的法律是奴隶主阶级意志的体现,封建制国家的法律是地主阶级意志的体现,资本主义国家的法律是资产阶级意志的体现,社会主义国家的法律是工人阶级与其领导卜的广阔人民意志的体现。可见,法律不是切阶级共同意志的体现,它反映的是统治阶级的愿望和要求。(2)法律是由国家制定或认可的,这是国家创制法律的两种形式

3、。所谓国家制定法律,是指国家立法机关依据肯定的立法程序干脆创制法律,即制定出新的、过去没有的法律规范。所谓国家认可法律,是指国家立法机关依据实际须要,对社会上原来已经存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认,给予其法律效力,使之成为法律。(3)法律的实施方式是靠国家强制力保证明施,这是法律最主要的特征，也是法律同其他行为规范最显着的区分。保证法律实施的强制力主要指军队、法庭、警察、监抵等。(4)法律具有普遍约束力，即在国家权力管辖范围内对全体社会成员都具有普遍约束力。这是法律的另一个显着特征。(5)法律的内容是规定公民的权利和义务关系,并且这些权利与义务是由国家确认和加以保障的。这是法

4、律的一个重要特点。总之,法律是一种特殊的行为规则。它是统治阶级调整社会关系、维护社会秩序、实现阶级统治的必不行少的手段。2、为什么说靠国家强制为保证明施是法律最主要的特征从法律实施的角度看,靠国家强制力保证明施是法律最主要的特征,是实施法律的必要措施和重要保证。只Tr弄懂这问题，才能相识到法律的尊严和权威,才能使人们从根本上做到自觉遵守法律和护法。首先,统治阶级只有依靠国家强制力作后盾，才能迫使被统治阶级遵循、听从法律;其次,调整统治阶级内部的各种关系,制裁违法犯罪分子,须要国家强制力来保证法律的实施:再次，只有以国家强制力作后盾，才能使人们享有的法定权利得以充分实现,才能使人们应尽的义务得以

5、切实履行。由此可见，国家强制力作后盾也是确保法律其它特征得以落实的重要基础。假如没有国家强制力保证明施,法律就会变成一纸空文。二、教学难点分析:如何把握概念“统治阶级”、“阶级意志”、“国家强制力”、“法律”等,对这些概念,老师讲课时不涉与,学生难以理解,要讲讲到什么程度,怎样把握,是教学上的个难题,学生抱着极大的爱好学习门新课程,但开头就遇到这样的抽象的法律概念,对他们的学习会造成肯定困难,因此,怎样才能既讲清些抽象的内容，乂能把学生的学习主动性调动起来,也是教学上的难点。“统治阶级”，老师要作说明,可用教材的提法：“驾驭国家政权的阶级”“立法机关”在我国主要是指全国人民代表大会和全国人民代

6、表大会常务委员会。此外还有国务院、地方权力机关和行政机关。“立法程序”依据我国宪法、法律的有关规定和立法实践,i般经过:法律议案(草案)的提出、草案的审议、草案的通过、法律的公布四个环节。一些重要的法律必需由全国人民代表大会审议通过,如6宪法、G刑法、婚姻法、民法通则3等,其他股性法律由人大常委会审议通过，如仲裁法、未成年人爱护法等。三、教法建议：1、关广“法律”概念的讲解关于“法律”概念的讲解,要抓住以下8点：(1)定义:是由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容,具有国家强制力和普遍约束力的行为规则。(2)阶级本质：反映统治阶级的意志,是统治阶级治理国家的工具。(3)创制形式:国家制定法律

7、或国家认可法律。(4)最主要特征:靠国家强制力保证明施。(5)显着特征:时全体成员具有普遍约束力。(6)重要特点:规定权利和义务。(7)法律的形式:法律、法令、法规、条例等。(8)法律形式的分类:成文法与不成文法;实体法与程序法;一般法与特殊法、根本法与一般法。2、关于法律的形式和主要内容。法律一般都以文字的形式出现。法律的形式有多种分类,从法律的表述方法不同，可分为成文法和不成文法。老师讲课按教材讲法即可，不必出现成文法与不成文法的概念。从内容来说,法律都明确规定了人们相互间的权利与义务,这是法律规则的个重要特点。讲课时,老师可以某部法律为例，列个表或用投影打出，便广学生理解。3、关于小栏目

8、的运用教材笫10页：列宁的语录。列宁强调的是国家强制力的重要性,他所说的法权,可以理解为法律权力或法律。教材H页“议一议”，也是要求学生理解国家强制力的重要性。教材列举了一个案例,老师可再选择一些典型案例加以说明。教材12页“议一议”的小栏目，老牌可依据卜面的思路引导学生思索争论：（1）法律依非国家强制力迫使被统治阶级遵循与听从；（2）须要用法律来调整统治阶级内部的关系,制裁统治阶级中的违法犯罪分子。4、关于基本概念的教法建议:表解重点老师可通过比较列表的方法对基本概念进行讲解。（1）法律的基本特征（三个基本属性）阶级性强制性普遍性法律是依据线驭国家政权的阶级一一统治阶级意志的要求，由国家制定或认可的.法律是依靠国家强制力保证明施的。这是法律最主要的特征。法律在国家权力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍的约束力。（2）国家创制法律的两种形式制定法律认可法律国家的立法机关依据肯定的立法程序,创制具有不同法律效力的规范性文件。国家的立法机关依据实际须要,对某些已经存在的风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认,给予其法律效力,使之成为法律。(3)权利和权力权利权力法律概念政治概念般是指法律给予人民的权力和利益。般是指政治上的强制力气或职货范围内的支配力气,总是和听从联结在-起的。权力分为政治权力、经济权力、宗教权力等。