人教版五年级下册音乐教学计划.docx

上传人:王** 文档编号:1638913 上传时间:2024-11-25 格式:DOCX 页数:3 大小:12.85KB
下载 相关 举报
人教版五年级下册音乐教学计划.docx_第1页
第1页 / 共3页
人教版五年级下册音乐教学计划.docx_第2页
第2页 / 共3页
人教版五年级下册音乐教学计划.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版五年级下册音乐教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级下册音乐教学计划.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、人教版五年级下册音乐教学支配教学目标:一思想教化在教学过程中漆透使自,美育教化,全面提离学生的音乐素养,努力把教拈百人提离到一个新阶段,使学生成为:“四有”新人,培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动.爱科学的优秀品侦.并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的观班,让学牛.感受美的艺术和商尚的情操,培育他的的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等.努力进取.为中国的明天奋就向上。二、音乐学问和技能训练1 .指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲:2 .指导学生驾以正确的练声方法:3,初步观城一些小盘的器乐曲,驾取音乐观明学问,并能培育学生学习音乐的爱好:I.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱

2、一唱”等练习,提高学生的乐迷和节奏感:5.通过集体舞教学,提高学生的淙合素养,教学内容:本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,为学生的学习打下基础:通过对综合课、唱歌课观赏课.器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习爱好.使学生能雄敬捷运用,融会员穿,提育他们的素养。本学期,我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注意音乐学问和技能、技巧训练.培育学生的学习实力,并在教学过程中渗透德行,改革进取,加快教化现代化,使学生能在他的的薄期环节上加强学习,通过琮合训练,使学生的艺术修恭、音乐素界大大提高.主要措施:1 .指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲:2 .注意学生的

3、音乐综合技悭、技巧、学问训练,指导学生有第情地欹颂:3 .在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不PI的歌曲.1.节唱歌课给学生三分之一的时间练习,老师正确处理、引导;5 .合理支配时间进行音乐观赏.培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问;6 .通过律动以及集体舞的训练,培育学生的节奏感和乐感.加强学生的全面素养:7 .在综合课、唱歌课、观就课、器乐课、歌舞唱游课中渗透然育,深化敕化现革;8 .利用多媒体开展教化活动,使学生参加耳、眼感官,提高学生的学习爱好,丰富课堂生活,开拓音乐视野.9 .以素养教化为本,不断提高音乐在素养教化中的作用,并落实于教学,充分发

4、挥音乐课益智、促体、辅8的功能。学生状况分析:本级段执教班级为五年级一个级的音乐课,我从保舍沃入手,在教学中涛透龄百、关丙,在课上进行多媒体教学,加强教化科研,加快教化现代化,促进教化改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在万.种课里中,学生比较爰好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时主动性高,创新实力自然发挥出来.执教的一个班级有一部分同学音乐班础学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下孔实的基础.课时支配:周次教学内容第一周观赏夕北京的孩子逛北京其次周歌曲漂亮的家乡*观赏枷鹿冬箝第三冏歌曲吹起羌笛跳锅庄小学跳锅庄舞笫四周歌曲阿

5、喽3观常瑶族舞曲F第五周歌曲4长江我的家?观明长江之瞅第六周歌曲4保卫黄河3观货黄河船夫曲第七周复习歌曲歌曲C长江我的家歌曲保卫黄河黄河大合唱中的第六乐章E保R黄河第八周五一放假音乐活动黄河与长江第九周越剧,:橘树尚且性刚毅3观货评剧报花名第I周期中考试第十一周观赏河北梆子花木兰歌曲看大戏第十:周歌曲让我们当起双桨观常部分中国影视音乐片段第十三周观贫电视剧大宅门?音乐选段M迎春、,纸风车、观赏电影C英雄音乐选段第十四周歌曲,卡普里岛观赏羊肠小道34桑托尼,第卜五周音乐活动环球之旅3第十六局f通天和金鱼的故事*第I七周歌曲枫桥夜泊3观明灵除钟声第十A周歌曲晚钟观赏打切分音的小闹仲B第I九周期末考试

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!