停课不停学线上教学总结范文5篇.docx

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1、停课不停学线上教学总结范文5篇停课不停教、不停学”是战疫情应急之举，更是互联网+教化的重要成果应用展示。在这特殊的口子里，坚信在我们的共同努力下，孩子们拥有不一样的课堂，会采撷别样的收获!下面我整理停课不停学线上教学总结，欢送阅读。停课不停学线上教学总结1一周的工作很快就完毕了，下面就这一周的工作做一个总结:教学方面：在上一周的教学中对3(1)班和3(4)班学生的学情以有根本驾驭，3(1)学生的根底偏弱，3(4)学生的根底较好一点。因考虑到隔着屏幕无法进展动手操作和小组合作，在选课时和王瑞平协商以后确定选择易操作和教学效果较好的除数是一位数的除法。本周学习一位数除两三位数的笔算和验算，好多学生

2、已遗忘验算的方法，所以在学习新知之前先复习上节和之前的学问。下午批阅课后练习题时，做到全部学生全批全改，批阅时将错的缘由告知孩子并用激励性语言鼓舞给学生加油打气，作业完成较优秀的学生发觉其优点并刚好表扬。通过课堂表现和课后练习题的反应状况进展刚好的总结、分析，对其次天的课堂进展刚好调整。管理方面：这两周逐步添加家长的微信，通过平常的闲聊了解学生的学习状况及生活和学习习惯。3(1)班王吴熙同学在写作业方面不是很踊跃，在经过儿次的视屏闲聊后有所变更。3(4)班张家赫同学是一个顽皮的小男孩，第一次不交作业，问其缘由后说不会做题，我利用视屏方式和孩子进展讲解;其次次不交作业问其缘由，但是孩子妈妈晚上快

3、十点时回复，孩子说不会做，妈妈教了几次后还是不会，而且孩子也已睡觉，我在上午的课堂屡次强调如有不会的题或者不明白的地方可以随时问我。后面也有几次没发作业，在和家长屡次沟通下，20日晚，孩子妈妈最终说了实话，说孩子都会做但就是不想做，每科作业都不做，每科老师每天点名。在和家长、孩子约定下21口下午5：40和孩子进展沟通，且在最终闲聊快完毕时再次约定周日下午进展其次次和孩子闲聊，6:30已交数学作业，晚上8:00语文作业只剩读课文，英语平板已读够，但还差一点。本周接受限时及积分制，学生的作业状况有明显好转，但是照旧有个别学生存在不交或者迟交现象,但是每天都会私发家长并询问其缘由。缺乏与改良：大局部

4、学生的作业本周虽然能按时间按要求发，但是在作业书写方面、标准方面需再加强。停课不停学线上教学总结2疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络宜播,钉钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改良，不断提升自我网络教学实力，下而我就来总结一下这段时间我的教学体会。首先我认为线上教学，增加了学生自我调整学习内容与时间的实力，同时满足了目前学生们的学习须要。学生有了更为灵敏的学习方式，足不出户就可以享受到各科老师的谆谆训诲，这是互联网+时代蜴予师生的特殊关切。其次老师也能够更高效的提高自己的综合实力，传统“三尺讲台存口月，一支粉考写春秋”的教化方式正随着社会进步而发生变更，作为一名新时代的老师，在

5、这场变革中能够更有效的提高自己的综合素养实力，学习更多的有效途径去把我们的学问传播出去，让更多的学生能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来思索怎么提高网上答疑课的效率、到达设定的教学:目标、让学生学有收获等问题了，我们在网络授课的过程中不断依据实际状况做出相宜的调整。在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是学生可以回看老师上课的视频，看一遍不懂可以看其次遍乃至第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的学生而言具有必需的帮助。通过这段时间的师生共同学习沟通，我认为学生们的自学实力有了必需的提高，老师们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化，网络教学模式是我们当前教化形式的有力补充，

6、我们应充分利用好它，为我们的教化教学工作供应有效的效劳。停课不停学线上教学总结3受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我校开展了“延迟开学不停教、不停学的线上教学活动，学生在家翻开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作业，老师就能和学生沟通、批改，真是感慨科技开展的力气。现将F1.己的经验心得共享如下：一、备课时，我们须要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子、小游戏来为授课气氛加分。须要我们布.特殊强的应变实力，并能充分备好课程内容。通过高频的互动，来吸引学生的留意力。最好能够露出自己的形象。面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。当然也要留意自己的仪表。光

7、线足够，可以加个补光灯。二、必需要熟悉自己的授课F台，包括工具的选用，比方说：激光笔、计时器、书写的笔。我们最好能有手写的设备。保持环境的干净和静谧。假如有条件，可以将背景布置一下。三、资料的准备须要足够，内容最好是线下授课的12倍,因为平常授课时须要提问互动的时间比拟长。各个资料归档放好，幸免措手不及。提前做好备课磨课工作，最好H己录制一节课程。多多与其他老师沟通，改良线上教学环节。四、上课时，尽可能幸免老师的一言堂，多鼓舞学生H己操练，可以接受演示操练展示”的模式设计教学环节。或者多用任务型教学方法，通过学生通过完成任务、老师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的留意力。限制好各个环节的时间，最

8、好不要超过10分钟。千万不能从头到尾的讲解习题答案！五、课后反应和配套练习。线上授课有一个无可取代的好处,那就是可以课程的回忆，学生可以反豆屡次的观看课上的内容。作业中不懂的内容可以回忆课程后再进展书写。对于作业，最好接受平台批改，这样既削减了老师的工作量，又便于统计。对于问题比拟集中的题，可以再录制视频讲解。减小辅导的难度。六、学生的转变。每个学生都有趋易避难”的倾向，所以他们在上课时的参与度，完全是靠课堂去吸引。而不能像线下授课一样，老诚恳实的坐在教室中。所以，家长应当支持孩子的在线宜播，尽可能给孩子缔造一个静谧的环境，将一切干扰性的因素屏蔽，桌上只放电脑、茶杯、教材、笔和纸。有条件的，陪

9、着孩子，共同参与。为了战胜疫情，很多人不计利益，不顾安危奔赴一线。让我们感受到了责任和担当在困难面前的力气!而在这场没有硝烟的防疫战场上，我们同样全力以赴，保障着孩子们的学业进度。疫情总会过去，让我们一起加油。待到春暖花开，我们校内再聚首I停课不停学线上教学总结420x年春节，突如其来的新冠肺炎疫情牵动着万人的心，家长无法任工、孩子寒假的各项活动取消，开学延期。在全国同心同德阻击疫情的关键时刻，市回民中学周密部署,老师们用贡任、用爱心和孩子沟通沟通，在疫情期间实施网上授课，真正做到了停学不停课，解决了家长的后顾之忧，作为家长，我们真的是特殊感动、感谢和感谢。对于网上授课这种新型授课模式，我和孩

10、子都感到生疏。作为家长，我们该怎样跟老师协作，微信家长群里也是疑问不断。好在班主任刘凯老师特殊耐性地为家长解答各种疑问，家长们这才放下心来。2103班的任课老师每到自己的授课时间，都刚好把学生们学习要用到的课件、教案、学案、习题等发布到学生学习群里。见不到老师，微信学习群里每天师生们也是热火朝天地探讨，有时都持续到晚上十一点，家长们看在眼里，感动在心里，这些负责的老师，真让我们家长特殊感动。网上授课，学生要运用电脑、手机等设备才能完成学习，平常家长最担忧的就是怕孩子沉迷于电子设备，不好好学习。此时此刻孩子可以堂而皇之地运用手机、电脑了，家长就更担忧了。2月10日第一天网上上课，因为担忧孩子用手

11、机学习的过程中不自觉，翻开与学习无关的页面，我全程陪伴孩子学习。完毕一天的学习后，我跟孩子做了沟通，孩子反应的信息是内心急躁，学不下去，听课的效率不高。我把学习信息刚好和刘老师反应，刘老师劝慰我说，可能是换了一种学习方式，孩子也须要时间承受。再到后来，学校统一运用钉钉群，各科老师起先亲自宜播授课，班主任老师每天在微信群里发布每个学生听直播课的时间，谁没有听课，时时督促着孩子们的学习，督促学生们早读打卡，看到老师们这样对孩子辛苦付出，让我们这些家长都感觉遇到这样的老师真是孩子的福气。此时此刻，十几天的网上学习，孩子对待学习的看法也有很多变更。从一起先的学不下去，内心急躁，到后来慢慢承受，能够沉下

12、心来对待网上学习，其实也是孩子学习自觉性的变更。对孩子来说，从小到大的学习过程中，他们最须要和最重要的实力，就是自主学习的实力，这种学习实力将渗透到孩子个人开展的各个方面。遵照学校的学习课程时辰表，什么时候早读，什么时候立播听课，什么时间做作业，每天都是清清楚楚的，有老师的督促，有同学的相互鼓舞，慢慢地，孩子的臼主学习、自我管理实力得到了很大提升。为市回民中学的“停学不停课点赞，是老师们在坚守自己的岗位，让我们做家长的对孩子的学习放心，是学校的周密支配让学生的学习生活尽量不受疫情的影响。市回民中学在这场“战疫中英勇逆行，为祖国加油献力。我们坚信，众志成城，要不了多久，人们终将迎来这场战疫”的胜

13、利。停课不停学线上教学总结5本该热闹的校内悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的大方激扬，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗,恍然，是疫情让这一切延期了。依据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那刻起，我们二年级就立刻行动起来，投入到开展网络教学的准备工作之中。我们一边通知每位家长为学生准备网络学习须要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中，为了保证每位学生能够参与到网上学习之中，不落下一名学生，我们就在微信群里不止一次的发送信息，对没回熨信息的也要单独联系上，直到确定家长为孩子们做好听课学习的准备。为了能够顺当开展网上教学，对于没有接触过此种方式的我们而

14、言，是一种全新的挑战。但是，面对困难，我们二年级六位数学老师没有一人有怨言，通过多种方式进展集体教研。白衣天使们面对新型冠状肺炎疫情危及F1.己的生命平安时，照旧战斗在一线，给我们树立了迎难而上的典范，也激励我们加班加点的热忱与信念。我们六位老师支配任务，每人准备一节课，然后在一块儿探讨、沟通，确定最终的方案。特殊是我们组即将退休的刘春花大姐，也不甘落后，电子产品不娴熟，没关系，为了不影响孩子们上课，大姐让她的孩子一点一点的教，直到自己学会，能应用第一天，全体学生坐在了电视机或手机平板的面前，谨慎听了本期的第一节课，但我们二年级的数学老师很快的就发觉教材不同,我们的是人教版的教材，第一单元走数

15、据收集整理，而课堂上讲的是北师大版本的，第一节课就是除法竖式讥通过微信群里探讨，我们庆幸我们二年级数学组准备的还算充分，不是只有这一种方案。通过微信群，刚好反应给学生：还可以在优教信使上看与教材相关的电子教材、课件、例题讲解以及老师们录的微课，孩子们假如有问题，只要在微信群里发问，我们随时在群里答疑解惑。总之，让孩子们通过多种方式、多种柒道去学习到新学问。通过两周的网上教学，我们也从刚起先的不适应到此时此刻的娴熟应用，孩子们也根本适应了这种学习方式。每天劳碌在教学一线，给学生发视频课件，指导读书，批改作业，提示学生要谨慎学习，鼓舞学困生坚持完成各项作业。我们要做的另一项重要工作就是看着手机一一统i学生完成作业的状况，反应学习的状况，指出学生错误的地方，针对多数人出现的错误，还要刚好录上一节讲解的视频，让孩子明白错误的缘由，刚好订正。特殊时期，我们没有上班，下班之分，在休息时间，只要学生有问题，家长有要求，我们立即就要进展回复。为了早口战胜新型冠状病毒，我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵，与病毒作斗争，但是我们老师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。停课不停学，我们在行动。抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷！没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来!让我们一起加油！