0323D00029-统计学实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

《0323D00029-统计学实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《0323D00029-统计学实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、统计学实验课程教学大纲（实验课程）一、课程基本信息课程号0323MXH）29开课单位鲸济学院课程名称中文）统计学实险（英文）Statistica1.ExperimentsJtMt考核类型考查课程学分1课程学时34版知学科基础课程（学科核心课）适用专业（类）经济统计学二、课程描述及目标（一）课程简介统计学实验3课程是本专业的门学科基础课程，旨在训练学生的统计方法应用能力.本课程主要包括描述统计、参数估计、假设检验、相关与回归、时间序列分析、统计指数等内容的软件操作与结果解糅等实验项目。（二）教学目标学生学习完相关理论基讯知识上，通过相应的实险练习，掌握使用Exce1.、R、eviews等软件进行

2、统计分析的方怯，并能够正确理解和解择统计软件的输出结果,为将来在工作中处理统计相关问题打下基珈。课程FI标CG1：理解各类统计方法在经济问题分析中的应用。课程目标CG2：掌握具体统计分析方法的软件实现操作。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业聂求指标点修程目标ft*1-2：掌握经济学、数学、统计学的基本理论和基本知识，熟练掌握大数据、计算机、收学等文理交叉学科知识,r解理论发展前沿和实践发展现状；课程目标CG1.0.31-3：掌提现代统计学的基本分析方法与分析技术课程目标CG1.0.22-1：具备运用数状分析方法和现代技术手段进行社会经济圜查、经济分析和实际操作的能力，具有综合运用专业知识分析

3、和解决问题的能力：课程目标CG20.23-5：具有融合大数据、计罄机、教学等交叉学科知识的现代统计学思维和深厚统计学理论素养，热爱统计事业.课程目标CG20.3四、教学方式与方法本谡程借助多媒体实验室配置条件,以实训方式为主，辅助以适当的演示教学，强调对学生实际动手能力的培养.五、敕学重点与难点（一）教学重点相关与回归、时间序列分析、统计指数方法的应用.（二）教学难点统计指数方法的应用六、实验内容、基本要求与学时分配序号实3项目名称实3内容与要求学时类型对应课程目标1施于EXcE1.和SPSS进行描述统计包括统计图形.集中趋势，离散程度，分布形状.4验证性课程目标CG1.2基于EXCE1.和S

4、PSS参数估计对数据的抽样分布、参数的区间估计进行软件实现.I验证性课程目标CG23基于EXCE1.和SPSS假设检验对假设检脸进行软件实现.4验证性课程目标CGI4基于EXCE1.和SPSS相关与回归皮尔班相关系数、一元和多元【回归分析进行软件实现.6设计性课程目标CG25基于SPSS进行时间序列分析熟悉软件实现的基本过程：研究软件输出结果的含义：掌握时间序列和季节分析方法.6验证性课程目标CG1.6基于EXCE1.和SPSS进行方差分析熟悉卡方检验和F检验的软件实现的屉本过程：研究软件输出结果的含义；蒙握列联分折和方差分析方法。6验证性课程目标CG2序号实题项目名称实验内容与要求学时类型对

5、应课程目标7基于EXCE1.和SPSS统计指数的应用综合指数编制方法的应用利软件实现。4验证性课程目标CG1.合计34注：实验要求包括必修、选修：实验类型包括“验证性”、“设计性”、“”等。七、学业评价和课程考核（）考核类型：口考试考查（二）考核方.式：0实验报告口实验作品其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定：考核依据建仪分值（百分比）考核/评价的则对应课程目标平时考核3O出勤30%无故旷课迟到扣5分课程目标CG1.作业10%完成进度、基本操作流程、正确性，包含实验作业,课程目标CG2表现30%具体内容操作的熟练程度课程目标CG2蠹70%对羟济数据集进行相关统计分析的正确性和分析能力课程目

6、标CG1.、CG2八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学叁考书（一）教材统计学-基于SpSS（第4版）（21世纪统计学系列教材），贾俊平,中国人民大学出版社，2022.3（二）教学参考书统计学SPSS和EXC学实现（第8版）,贾俊平，出版时间，2022.03.统计学:在经济和管理中的应用（第10版），杰拉德凯勒，中国人民大学出版社出板,2019.04,第10版。基于SPSS的数据分析（第5版），薛薇，中国人名大学出版社版,2022.01.执塔人白云超审核人户艳泳教学院长尹成远晓长成新仃发布日期2023年6月02日