幼儿园语言故事《快乐的夏天》PPT课件教案参考教案.docx

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一、 活动目标:1、体验故事所表现的夏天的美好意境。2、能认识夏天常见的动植物。3、学习根据画面理解故事内容。二、活动重难点:重点:体验和朋友在一起快乐的心情。(通过蟋蟀和朋友在一起的快乐,迁移到自己与同伴)难点:抓住故事内容,并从中感知故事中季节的特点三、活动准备:故事大书快乐的夏天幼儿用书四、活动过程:(一)幼儿自主阅读,初步感知故事内容1、教师交代故事的名称,请幼儿带着问题阅读图书。蟋蟀要去找好朋友,它的好朋友是谁呢?它们在一起干什么?(二)利用大书分段欣赏故事,再次理解故事内容1、欣赏第一段蟋蟀在什么天气出去找好朋友?蟋蟀带了什么东西让自己在烈日下不会觉得热?蟋蟀找到了谁?你们听过蝉叫的声音吗?怎么叫?蟋蟀和蝉做了什么事?它们在一起的感觉怎么样?为什么?2、欣赏第二段蟋蟀离开了蝉先生的家会去找谁呢?它们做了什么事情?感觉怎么样?为什么?夏天可以吃什么冰凉凉的东西?你见过荷花吗?什么时候在哪里?3、欣赏第三段蟋蟀离开青蛙去找了谁?它们做了什么好玩的事情?它们在一起的感觉怎么样?为什么?除了躺在石头上数星星,在夏天的晚上还可以做什么户外活动?(三)情感迁移,表达对夏天的感受与联想1、请幼儿说说夏天做什么事让你觉得很快乐?2、画一画“我的快乐夏天”。

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