小班科学《天的梧桐树》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标 1、能说出梧桐树的名称，感知其外形特征，了解树给人们带来的好处。 2、初步学习由上及下由远及近的观察。 3、在“躲猫猫”的游戏中，体验活动的乐趣。 活动准备 经验准备：幼儿在生活中经常能看到梧桐树。 物质准备：1、预先在户外选择一棵梧桐树。 2、用梧桐树叶制作的小动物。 活动过程 1、出示树叶拼贴画，引发幼儿寻找树叶的愿望。 教师：这是什么？它是用什么做的？这是什么树的树叶？ 2、观察梧桐树，感知梧桐树的特征，说出梧桐树的名称。 教师：这是什么树？我们站在远处看一看、摸一摸、闻一闻、抱一抱。分别观察梧桐树的树干、树皮、树叶是什么样的。 拾一片树叶，幼儿仔细观察，引导幼儿大胆想象树叶像什么？ 3、引导幼儿发现梧桐树的好处。 教师带领幼儿站在太阳下和树阴下，感受温度的变化。 教师：你喜欢梧桐树吗？为什么？ 4、教师带领幼儿玩“躲猫猫”游戏。 请幼儿找一棵梧桐树站好，教师寻找躲藏起来的幼儿，找到幼儿后，请小朋友说出梧桐树的一个特征，教师可以这样提问：你怎么知道这是梧桐树的？