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1、【活动目标】1.让幼儿初步认识自己的性别,并了解男性和女性身体不同的特征。2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。【活动准备】1、人体模型图图片,PPT课件【重点、难点】重点:让幼儿初步认识自己的性别,了解男性和女性身体不同的特征。难点:明确身体的隐私部位,学会尊重自己和他人的身体。【活动过程】一、谈话引进,讲授甚么是“性”。1、请小朋友以性别分为男女两组,两名老师明确分工。幼儿论述自己对不同性别的看法,即“男女有甚么区别”。2、发问引发思考:甚么是“性”?小结:“性”是和我们的身体密切相干
2、的,不关是从头发的长短就可以判定性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和他人的身体。1、请幼儿观看蜡笔小新,对小新随意脱裤子的行为进行讨论。2、出示洋娃娃,请幼儿指出甚么部位是要保护的,不能随意给他人看的?(用“游泳”讲授)小结:我们身体的某些部位是不能随意给他人看的,我们要尊重自己和他人的身体,由于那是我们的隐私,随意暴露自己的隐私是不礼貌的行为。3、游戏“找朋友”,体验与朋友的密切接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?(如有必要,可解释“性侵犯”)小结:除妈妈,我们的隐私部位他
3、人不能碰;假如有人叫你单唯一人往没人的角落或屋子,千万不要往三、案例分析,幼儿分组展开“参与式讨论”,老师做好引导和记录。1、案例讲述,幼儿展开讨论。2、分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼唤求救)四、活动延伸1、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。2、了解幼儿关注的热门,捕捉有价值的教育素材,继续生成、展开相干的主题活动。【教学反思】幼儿对自己的身体很感兴趣,知道身体的隐私部位不能随便给别人看,教师语气语调过于平淡,肢体动作面部表情不够丰富,教师用语不够简练、对于个别幼儿的观察不够仔细,随口表扬和课堂小口令运用的不是很到位。以上诸多方面都应在多加强。1