中学管理制度汇编.docx

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1、中学管理制度汇编中学学校财务制度3中学教师绩效工资实施办法9七八年级文化科绩效考核细则16七八年级班级管理考绩奖励细则22九年级绩效考核细则23中学处室管理岗位考核细则27中学教师伙房管理员岗位考核办法29中学门岗人员岗位考核办法31中学专职总务员岗位考核办法32中学寝管人员考评细则33中学卫生管理人员考评细则34中学两操管理人员考评细则35中学纪律管理人员考评细则36中学教务处室管理岗位考核细则37中学教师聘任制度39中学各级各类评优推优实施方案43中学职称评审方案47中学教职工考勤制度50中学学校财务制度为进一步加强我校的财务管理，建立健全科学化、规范化、制度化的财务管理体系，提高资金使用

2、效益，保证正常教育教学活动的开展，促进学校的改革和发展，按照市教育体育局中小学校财务管理办法和国家有关法律、法规和财务制度等有关规定，结合我校实际，特制定本制度。一、总则（一）中小学财务管理的基本原则：贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭节约的方针；正确处理学校发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系。（二）中小学财务管理的主要任务：依法多渠道筹集资金;合理编制学校预算；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。（三）中小学财务管理体制：学校财务管理实行校长负责

3、制。在校长的领导下，统一管理学校的各项财务工作。二、资金管理（一）预算管理学校预算由收入预算和支出预算组成。学校年初根据要求编制年度预算。预算编制要考虑到教育学年制的特殊性,坚持“量入为出，收支平衡的原则，坚持积极稳妥、统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则。学校应当自求平衡，不得编制赤字预算。支出预算，应当根据学校开展的教育教学活动需要和财力可能，分轻重缓急，做好计划预算。（二）收入管理1.学校必须严格按国家有关政策规定依法组织收入。收入全部纳入学校预算，统一管理，统一核算。事业收入严格遵守收支两条线的规定，及时上缴财政专户，学校不准隐瞒、转移收入，不准将单位收入转移其他账户。学校要设置收入台帐

4、。2学校收费坚持收费许可和公示制度，接受社会和家长的监督。校长是学校收费管理的第一责任人，必须切实做好收费管理工作.凡违反规定收费，校长和有关人员将负有责任。3 .学校要加强票据的领、销、存管理。票据由会计人员登记管理，负责发出、回收、检查及定期办理核销手续。（三）支出管理资金支出应当严格执行上级主管部门和财政部门有关财务制度规定的开支范围及开支标准；上级主管部门和财政部门没有统一规定的，由学校结合本地情况制定支出标准,报主管部门和财政部门备案。中小学校经费开支由分管财务工作的负责人签字批准,校长签字背书。金额在2000元以下的开支，由校长决定；金额在2000元以上50000元以下的开支，经教

5、职工代表大会研究后，报经中心校批准，方可执行；金额在50000元以上的开支，经教职工代表大会研究后，由中心校以书面形式报请教体局分管财务领导批准，方可执行。支出分类：人员支出。学校支付给在职教职工和临时聘用人员的各类劳动报酬。（门卫、教师伙房炊事员）对个人和家庭补助支出。住房补贴；反映中小学校开支的提租补贴、购房补贴和住房公积金。公用支出。包括日常公用支出和专项公用工作支出。A、日常公用支出办公费：反映学校购买办公用品、书报杂志、日常印刷的支出。印刷费：反映学校试卷、学案、资料的批量印刷支出。水电费：反映学校支付的水费和电费。邮电费：反映学校开支的信函、包裹、货物等物品的邮寄费、电话费、电报费

6、、网络传真费.取暖费：反映学校取暖费用。交通费：反映学校车船等交通工具的租用费、燃料费、维修费、过桥过路费。差旅费：反映学校教职工出差的住宿费、车船费、伙食补助费、市内交通费。住宿费标准：去省城出差，标准为每人每天100元，去地市级出差，每人每天80元，去县级出差，每人每天60元。凭票据报销。多人出差时，若非特殊情况不得单独住一个房间。乘坐车辆仅限于公共汽车、火车硬座（卧）、高铁或动车二等座、客轮三等舱，交通费凭票报销。伙食费按出差天数计算，去省城出差，标准为每人每天100元，去地市级出差，每人每天50元，去县级出差，每人每天30元。凭票据报销。会议费：反映中小学校举办或参加的中小学校运动会等

7、活动所发生的相应费用。培训费：反映学校教职工参加各类培训支出。福利费：反映学校按规定标准提取的福利费。劳务费：反映学校支付给单位或个人的劳务费用。租赁费：反映学校租赁教室、办公用房、宿舍等的费用。零星维修费：反映学校开支的教学和实验设备的维修、校舍的零星维修。专用材料费：反映学校购买实验室用品、消耗性体育用品等费用支出。其他：反映学校其他以上未包括的日常公用支出。B、专项公用支出（以下均纳入固定资产管理）办公设置购置费专用设置购置费交通工具购置费图书资料购置费其他4、项目支出。反映学校校舍建设方面的支出，包括校舍构建费和校舍维修改造费。三、固定资产管理1.固定资产是指一般设备单位价值在100O

8、元以上、专用设备单位价值在1500元以上、使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。2,单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，如图书、仪器、课桌凳、办公桌椅等也应作为固定资产管理。3,学校的固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产。4 .学校的固定资产（校办产业、民办学校除外）一律不提折旧。5 .学校要建立固定资产管理责任制，根据事业单位财务规则和中小学校财务制度规定的资产类别和标准,制定各类固定资产管理制度，建立固定资产台账和卡片（有条件的学校可用计算机管理），做到账、卡、物相符。6.每年进行一次资产

9、清查，对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定程序处理，调拨、变卖、报损报废的资产处理要报教育局审核后报同级财政部门审批。四、会计档案和会计交接（一）会计档案学校应按照会计法和会计档案管理办法的规定，对会计档案定期归集，整理立卷，统一编目，装订成册，确定专人妥善保管，严防毁损、散失和泄密。（二）会计交接财会人员、财产保管员调离岗位，应办理会计交接手续，未办理交接手续不得调动或离职。交接手续，应有监交人员负责监交并填写移交清册。交接双方要在清册上签名或盖章。五、财务监督学校成立民主理财小组，对学校财务工作进行监督，学校民主理财小组不少于5人，成员由教职工大会选举产生，其中普通教职工人数不少于总人数的二分

10、之一。每月向全体教职工公布上月财务状况，每学期在教职工大会上公布本学期财务状况。中学教师绩效工资实施办法为使学校工作高效有序开展，调动广大教师工作积极性,进一步加强学校管理，提升教育教学质量，根据河南省教育厅有关文件精神，特制定本方案：一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。二、分配原则1、多劳多得、优绩优酬、公正公平、激发干劲原则。2、全员参与、倾斜毕业班及一线专任教师。三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、各处室负责人、工会、团队及其他教师代表

11、组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。四、发放对象本校在编在岗教师。五、工资构成根据市教体局有关规定，每人每年3月份和8月份两个月工资（或定额）作为绩效工资，进行二次分配。分配办法由学校依据教师聘任各块岗位总量分别投放资金；再由各块依据细则（工作量、过程加分、绩效）算评分配；最后汇总既得个人绩效工资总额。重要说明：1、教师在师德方面违纪，造成重大事故或恶劣影响的，经校委会研究后，取消本人本期绩效算评资格。2、一线文化课教师岗位总量上浮20%。3、每学期成绩算评按期中期末两次算奖，分别占40%.60%o4、七八年级镇市调

12、研抽考由学校直接奖励（附细则）。5、九年级镇中心学校过程性奖励资金纳入九年级绩效考核。6、方案经教代会通过后生效，算评结果公示无异议后执行。7、后附：中学教师聘任岗位设定；镇市调研抽考奖励细则；校管理岗位考核分配细则，文化课教师岗位考核分配细则，技能课教师岗位考核分配细则，班主任岗位考核分配细则，教务、政教、总务、办公室岗位考核分配细则；中学绩效工资分配工作领导小组。附件L中学绩效工资分配工作领导小组组长：副组长：成员：附件2：中学镇、市抽考奖励细则七八年级镇抽考，学科总评超过同类兄弟学校的，语数英奖600元，物理300元，政史地生150元。超出较多的奖金翻倍。市调研抽考，学科总评位居乡镇前十

13、的，语数英奖800元，物理400元，政史地生200元。位居前五或以上的奖金翻倍。此学科奖励须在年级总体学科三个或三个以上超过同类兄弟学校的基础上方可执行；同一学科在同次考试中不重复受奖（就高）。附件3、中学教师岗位设定学校领导管理岗位：量8.2正校长：1个（量1）副校长4个（量4*0.7=2.8）副书记1人个（量0.5）工会主席1个（量0.4）主任4个（量4*0.5=2.0）年级组长3个（量3*0.4=L2）团支书1个（量0.3）二、年级文化科：量47.711、九年级：（5个班）量：20.75语文5个（量5*0.8=4）数学5（量5*0.8=4）英语5（量5*0.8=4）政治2个（量5*0.3

14、5=1.75）历史2个（量5*0.35=1.75）物理3（量5*0.5=2.5）化学2个（量5*0.35=1.75）九年级体育1个（包括体育训练1）2、八年级：（6个班）量：14.88语文4个（量6*0.5=3）数学4个（量6*0.5=3）英语4个（量6*0.5=3）政治1个（量6*0.17=1.02）历史1个（量6*0.17=L02）地理1个（量6*0.17=Lo2）生物1个（量6*0.17=1.02）物理2个（16*0.3=1.8）3、七年级：（6个班）量：13.08语文4个（量6*0.5=3）数学4个（量6*0.5=3）英语4个（量6*0.5=3）政治1个（量6*0.17=1.02）历史

15、1个（量6*0.17=1.02）地理1个（量6*0.17=Lo2）生物1个（量6*0.17=1.02）三、技能科岗位：量4.2八年级体育1个（量6*0.15三0.9）七年级体育1个（量6*0.15=0.9)七、八年级音乐一个（量12*0.05=0.6）七、八年级美术一个（量12*0.05=0.6）七、八年级书法一个（量12*0.05=0.6）七、八年级信息一个（量12*0.05=0.6）四、班级管理5.1班主任:17个（量17*0.3=5.1）处室管理岗位10.25办公室：兼职3个（量3*0.15=0.45）教务处：（量3.3+1.4）专职教务员1个（0.6）年级兼职教务员3个（量3*0.2=0.6）语、数、英教研组长各一个（量3*0.1二0.3）理化、政史、地生、技能教研组长各1个（量4*0.1=0.4）九年级备课组组长7个（量7*0.1=0.7）八年级备课组组长4个（语、数、英、物）量4*0.1=0.4）七年级备课组组长3个（语、数、英）量3*0.0.3功能室管理：（量：1.4）理、化、生实验室及仪器室6个（量